语文8* 中国建筑的特征评课课件ppt

这是一份语文8* 中国建筑的特征评课课件ppt，共58页。PPT课件主要包含了文体知识，中国建筑的特征，作诠释，举例子打比方，摹状貌下定义举例子，摹状貌下定义，作比较引用，屋顶的装饰作用，举例子作比较，举例子等内容，欢迎下载使用。
梁思成（1901—1972）， 我国著名建筑学家， 清华大学教授 广东省新会县人。1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京 清华 学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。
1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年1月9日病逝于北京。
梁思成劝阻了美国空军对日本古都奈良的轰炸 。他面对布朗森上校的不解，恳切地说：“上校先生，要是从我个人的感情出发，想到四万万中国人蒙受的深重灾难，我是恨不得马上炸沉日本四岛的。然而，一种职业与历史的责任感，让我马上冷静了下来。……建筑又是“社会的缩影”，“民族的象征”。但它绝不仅仅是某一个民族的，而是全人类文明结晶具体象形的保留。 ……”
自然科学小论文，多为议论式、阐发式，有核心议题，有理论上的探讨，有一定的深度，更具有议论化的特点。兼具科学性和人文性，有科学知识、科学理念和科学精神，又以人文的观点审视科学、对待科学，表现出很强的人文关怀色彩。
自然科学小论文，多为议论式、阐发式，有核心议题，有理论上的探讨，有一定的深度，更具有议论化的特点。兼具科学性和人文性，有科学知识、科学理念和科学精神，又以人文的观点审视科学、对待科学，表现出很强的人文关怀色彩。
《中国建筑的特征》是我国著名的建筑学家梁思成写的一篇介绍中国建筑特征的文章。文中概括了中国建筑的九大特征及它们的风格和手法，提出了各民族建筑之间的“可译性”的问题。
（一）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。
（二）讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。
（三）介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。
列数字打比方举例子作比较
（四）说明斗拱的作用，先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。
(五）说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。
在图中找出立柱、橫梁、斗拱和举架。
（六）介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称“翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。
（七）从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。
七、颜色的选择——朱红
（八）介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。
（九）说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。
中国建筑的九点基本特征
怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”？
这是一种比喻的说法，借此说明中国建筑的风格和手法。所谓“中国建筑的‘文法’”，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘束性”，但也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。
怎样理解“各民族建筑之间的‛可译性’”
这也是一种比喻，用“语言和文学”的比喻。 各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表现出来的形式却有很大不同，恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语言形式却不相同一样。所谓的“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。
因为相通，所以可译；因为个性，所以多彩。
古希腊巴特农神庙与中国的岳阳楼
法国的凯旋门和长沙的爱晚亭
罗马的圆亭和中国的天坛
法国的凯旋门和中国的琉璃牌楼
巴黎的图拉真纪念柱与中国的华表
请从文章中找出几处流露出作者情感态度的文字，并简要说明其中的情感态度。
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看看下面这些现代建筑，体现了中国建筑的哪些特征？
珠海金域廊院小区规划图
红色 屋顶 彩绘 对称