专题31 实验方案的设计与评价(重点、难点)-备战2022年中考化学一轮复习考点微专题
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例1.(2021·浙江绍兴·中考真题)下列科学实验设计方案正确的是( )
A.①区分铁和硫化亚铁B.②验证铁钉生锈需要氧气
C.③干燥并收集一瓶氧气D.④测定空气中氧气的体积分数
【答案】A
【解析】A、铁能被磁铁吸引,硫酸亚铁不能被磁铁吸引,可以用磁铁吸引区分,符合题意;B、左边试管中铁钉与氧气和水接触,生锈,右边试管中铁钉与氧气接触,不生锈,说明铁生锈需要水,不符合题意;C、氧气的密度比空气大,用万用瓶收集,应“长进短出”,不符合题意;D、木炭燃烧生成二氧化碳,化学反应前后,压强的变化不大,无法测定空气中氧气的含量,不符合题意。故选A。
例2.(2021·重庆·中考真题)下列实验方案设计正确的是( )
【答案】A
【解析】A、碳酸氢铵有刺激性气味,硫酸钾无此气味,闻气味可以区分,符合题意;B、pH试纸测定的pH值是整数,无法检测正常雨水的pH是否等于5.6,不符合题意;C、氧化铜和氢氧化钠不反应,向氧化铜中加入氢氧化钠,无法直接制取氢氧化铜,不符合题意;D、氢氧化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡和水,氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,不但除去了杂质,也除去了原物质,不符合题意。故选A。
例3.(2021·四川自贡·中考真题)化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一、下列实验方案可行的是( )
【答案】A
【解析】A、肥皂的原料中含有氢氧化钠,肥皂水呈碱性,pH试纸可以测定溶液的酸碱度,该选项能达到实验目的,故选项正确;B、少量的氧气不足以使带火星的木条复燃,则不能用带火星的木条检验二氧化碳中混有的少量氧气,该选项不能达到实验目的,故选项错误;C、一氧化碳和二氧化碳均不能和灼热的铜反应,不能除去杂质,该选项不能达到实验目的,故选项错误;D、硝酸钾和氯化钠都溶于水,过滤不能除去氯化钠中的硝酸钾,该选项不能达到实验目的,故选项错误。故选A。
例4.(2021·山东菏泽市·中考真题)下列实验操作不能达到实验目的的是( )
【答案】D
【解析】A、氯化铵能与熟石灰反应生成氨气,具有刺激性气味,氯化钾和熟石灰不反应,可以取样,分别加入少量熟石灰,研磨闻气味,进行鉴别,不符合题意;B、铁能与稀盐酸反应,铜与稀盐酸不反应,可加入足量稀盐酸,过滤、洗涤、烘干,得到铜,不符合题意;C、氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气,剩余固体中含氯化钾和二氧化锰,氯化钾溶于水,二氧化锰难溶于水,故可溶解、过滤、洗涤、干燥得到二氧化锰,不符合题意;D、取样,加入过量的稀盐酸,碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,除去碳酸钠,但是引入了氯离子,影响对氯化钠的检验,符合题意。故选D。
例5.(2021·广东中考真题)以下实验方案错误的是( )
【答案】A
【解析】A、过滤只能除去水中的不溶性杂质,不能除去红墨水中的色素,此实验方案错误;B、将燃着的木条伸入集气瓶,能使木条燃烧更旺的是氧气,能使木条正常燃烧的是空气,此实验方案正确;C、黄铜是铜锌合金,黄铜中的铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜,放在空气中灼烧,颜色逐渐变黑的是黄铜,无明显现象的是黄金,此实验方案正确;D、把洁净铜丝放入AgNO3中,会观察到铜丝表面有白色金属生成,溶液由无色变成蓝色,所以,铜能置换出银,可用于比较Ag与Cu的活泼性,此实验方案正确。故选A。
例6.(2021·福建中考真题)某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素,使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验,分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如图所示。选取CO2的浓度从0~8%为研究对象,下列实验结果的分析,错误的是( )
A.对比①③,温度越高,反应速率越快
B.对比②③,反应物接触面积越小,反应速率越慢
C.对比③④,反应物接触面积越大,反应速率越快
D.对比①②③④,④的反应速率最慢
【答案】B
【解析】A、由图可知,①③除了温度不同,其它因素相同,且温度越高,二氧化碳浓度升高的越快,对比①③,温度越高,反应速率越快,不符合题意;B、②③温度和钙片的形状均不同,对比②③,无法得出反应物接触面积越小,反应速率越慢,符合题意;C、③④除了钙片的形状不同,其它因素相同,且粉末状钙片,二氧化碳的浓度升高的快,说明反应物接触面积越大,反应速率越快,不符合题意;D、由图可知,对比①②③④,④中二氧化碳的浓度升高的慢,反应速率最慢,不符合题意。故选B。
一、实验方案的设计
1、实验设计的总体思路:
明确实验目的(即弄清楚实验原理);根据要求正确选择仪器和药品;设计实验装置和操作步骤;分析得出结论。
2、解答此类题目的要求
(1)明确实验设计的基本要求
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①科学性:实验对象为制取物质或判定物质性质的实验,首先保证原理的正确性。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②可行性:设计实验要注意仪器的性能,所用原料资源丰富,廉价易得。
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③安全性:
a:点燃可燃性气体的实验之前,必须要检验气体的纯度,防止爆炸。
b:进行有毒气体实验,应在通风橱中进行,并注意尾气处理,避免中毒。
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④简约性:实验设计操作简便,装置简单,实验现象明显。
实验设计基本思路
①根据某一主题,“发现问题”“提出猜想”“确定假设”;
②根据假设设计实验方案;
③通过实验收集证据或实验现象;
④作出假设是否成立的结论;
⑤对结论进行反思与评价。
二、实验方案的评价
(1)明确评价的内容:
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①方案在理论上是否科学合理,具有严密性;
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②在安全的前提下,操作是否简便易行;
= 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③从经济角度,是否节约试剂、降低成本和提高产量;
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④从环境角度评价,是否会对环境造成污染;
(2)熟悉解题的一般步骤
明确目的;确定实验原理;评价实验方案的优劣(或可行性);提出改进建议。
(3)实验方案评价的原则
①理论正确,设计方案一定要符合化学变化规律和实验原理;
②实验装置科学、优化、安全;
③操作可行、简便;
④合理严密;
⑤保护环境。
1.(2021·云南中考真题)下列实验方案错误的是( )
A.探究NH4NO3溶解时的温度变化B.配制一定溶质质量分数的NaCl溶液
C.验证木炭的还原性D.探究铁生锈的条件
【答案】B
【解析】A、烧杯中放入温度计,随着硝酸铵的溶解,溶液温度改变,可以通过温度计时时观察体系温度变化,方案正确,不符合题意;B、配制一定质量分数的氯化钠溶液,首先取用、左物右码称量,用量筒量取溶剂,但量筒不能用于配制溶液,物质溶解过程中常常有能量变化,可能损坏量筒,比如稀释浓 硫酸 ,放出的大量热容易使量筒炸裂,量筒的口径小,不方便搅拌,所以量筒不能用来配制溶液,方案错误,符合题意;C、碳与氧化铜加热时反应生成铜单质和二氧化碳,而生成的二氧化碳又能使得澄清石灰水变混浊,氧化铁还原为铜单质的过程也伴随着颜色变化,黑色到紫红色,现象明显,方案正确,不符合题意;D、从左至右,试管一铁钉生锈,试管二、三不生锈,试管二因为缺乏氧气而不生锈,试管三因为缺乏水而不生锈,实验做到控制变量、互为对照,方案正确,不符合题意。故选B。
2.(2021·湖北宜昌市·中考真题)下列实验设计能达到实验目的的是( )
【答案】A
【解析】A、图中溶剂种类不同,其它因素相同,可以探究碘的溶解性是否与溶剂种类有关,符合题意;B、在燃着的蜡烛上方罩一个干冷烧杯,有水雾出现,说明蜡烛燃烧生成了水,说明蜡烛中含有氢元素,不能说明含氧元素,氧元素可能来自于氧气,不符合题意;C、铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,不能说明燃烧需要氧气,不符合题意;D、将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变红,不能说明二氧化碳与水发生了反应,还应设计对照实验证明二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红,不符合题意。故选A。
3.(2021·山东枣庄市·中考真题)下列图示实验中,不能达到目的的是( )
A.探究CO2与NaOH能否发生反应B.用硝酸钾和水验证质量守恒定律
C.探究燃烧的条件——温度达到着火点D.验证浓硫酸溶于水放热
【答案】B
【解析】A、二氧化碳和氢氧化钠反应、溶于水和水反应,通过对比实验,盛有氢氧化钠溶液的塑料瓶变得更扁,说明CO2与NaOH能发生反应,正确;B、硝酸钾和水不反应,不能用来验证质量守恒定律,错误;
C、干棉球燃烧;湿润的棉球中水蒸发使温度降低棉球不燃烧;对比实验可以探究燃烧的条件需要温度达到着火点,正确;D、验证浓硫酸溶于水放热,装置中气体膨胀,压强变大,U型管左侧液面下降,右侧液面上升,能验证,正确。故选B。
4.(2021·湖南株洲市·中考真题)下列实验操作或用途与分析均正确的是( )
【答案】B
【解析】A、氯化钠是食盐的主要成分,有咸味,但是实验室不能品尝任何药品的味道,防止发生危险,不符合题意;B、某新购品牌鞋中放置装有生石灰的小纸袋,是因为生石灰能与水反应生成氢氧化钙,可作干燥剂,符合题意;C、在试管中加入5mL水、几滴植物油和4-5滴洗涤剂,振荡得到乳状浑浊的液体,静置后不分层,因为洗涤剂中的乳化剂能将油滴乳化为细小油滴,均匀分散在水中,不符合题意;D、酶是生物催化剂,一般是高温条件下进行催化,但是温度过高,酶会变性,催化效果降低,不符合题意。故选B。
5.(2021·天津中考真题)下列选项中,对相应实验的描述正确的是( )
A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水B.铁能在氧气中燃烧
C.红磷的着火点比白磷的低D.用于除去二氧化碳中的水蒸气
【答案】B
【解析】A、将干而冷的烧杯罩在点燃的甲烷火焰上,烧杯内壁会出现水雾,只能证明甲烷燃烧生成了水,而不能证明产生了二氧化碳,故选项错误;B、根据图中的现象,火星四射、有黑色固体生成,说明铁能在氧气中燃烧,该选项正确;C、从实验可以看出,白磷燃烧而红磷未燃烧,说明白磷的着火点比红磷低,故该选项错误;D、混合气体通入到足量的石灰水中,并不能除去二氧化碳中的水蒸气,会除掉二氧化碳,故该选项错误;故选择B。
1.(2021·重庆·中考真题)实验室制取二氧化碳部分操作如图所示,其中错误的是( )
A.检查装置的气密性B.仪器连接
C.加入药品D.收集气体
【答案】C
【解析】A、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧握容器外壁,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气,图中所示操作正确;B、连接玻璃管与胶皮管,先把玻璃管口用水润湿,然后稍用力即可把玻璃管插入胶皮管,故图示操作正确;C、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,应该先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口后,再把容器慢慢地竖起来,使药品或金属颗粒滑到容器底部,以免打破容器,故图中操作错误;D、二氧化碳的密度比空气大,气体先在集气瓶底部聚集,收集二氧化碳时气体应从长导管进入,空气从短导管排出,故图示操作正确;故选C。
2.(2021·湖北武汉市·中考真题)利用气体压强的变化是完成实验的重要手段。,以下各图装置气密性均良好。下列说法正确的是( )
A.红磷燃烧过程中弹簧夹未夹紧,则测得空气中氧气的体积分数偏小
B.向试管中加入氧化钙后,石灰水中溶质质量减小,玻璃弯管左侧液面降低
C.向广口瓶中滴入稀盐酸后,气球变大,说明氢氧化钠和盐酸反应放热
D.氢氧化钡溶液变浑浊,说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
【答案】B
【解析】A、红磷燃烧过程中弹簧夹未夹紧,气体受热膨胀逸出,会使进入水的体积偏大,测定空气中氧气的体积分数偏大,不符合题意;B、向试管中加入氧化钙后,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,反应放出大量的热,溶液温度升高,氢氧化钙的溶解度减小,饱和石灰水有溶质析出,石灰水中溶质质量减小,装置内压强增大,玻璃弯管左侧液面降低,符合题意;C、向广口瓶中滴入稀盐酸后,气球变大,不能说明氢氧化钠和稀盐酸反应放热,因为氢氧化钠固体溶于水,也会放出大量的热,不符合题意;D、氢氧化钡溶液变浑浊,是因为通入二氧化碳后,左边试管内压强增大,将碳酸钠压入右边试管中,碳酸钠和氢氧化钡反应生成了碳酸钡和氢氧化钠,不符合题意。故选B。
3.(2021·河北中考真题)利用图所示器材不能完成的实验是( )
A.探究水的组成B.验证燃烧需要氧气
C.检验物体是否带电D.探究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系
【答案】D
【解析】A、电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢氧元素组成的,正确;B、蜡烛燃烧消耗了氧气,氧气耗尽,蜡烛熄灭,可以验证燃烧需要氧气,正确;C、验电器可以检验物体是否带电,正确;D、串联电路中电流相等,故不能探究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系,错误。故选D。
4.(2021·河北中考真题)如图所示实验不能得出相应结论的是( )
A.加入肥皂水振荡,泡沫很少、浮渣多,说明试管中的水是硬水
B.对着玻璃片哈气,玻璃片上出现水雾,说明空气中含有水蒸气
C.在装满水的烧杯中向下按易拉罐,溢出水越多,手受到的压力越大,说明物体排开水的体积越大,物体受到的浮力越大
D.在材料、粗糙程度相同的水平面上匀速拉物体,物体越重,拉力越大,说明在其他条件不变时,压力越大,滑动摩擦力越大
【答案】B
【解析】A、用肥皂水区分硬水和软水,向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沬较多,是软水,如果产生大量浮渣,泡沫很少是硬水,选项能达到实验目的;B、对着玻璃片哈气,玻璃片上出现水雾,说明呼出的气体中水蒸气的含量增多,选项不能达到实验目的;C、将空易拉罐缓缓压入到装满水烧杯中的过程中,易拉罐排开水的体积增大,易拉罐受到的浮力增大,由此可知,物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大,选项能达到实验目的;D、木块与木块之间的滑动摩擦力与对木块的拉力是一对平衡力,在材料、粗糙程度相同的水平面上匀速拉物体,物体越重,拉力越大,说明在其他条件不变时,压力越大,滑动摩擦力越大,选项能达到实验目的。故选B。
5.(2021·江苏苏州市·中考真题)利用铁粉,炭粉、氯化钠进行铁的锈蚀实验(装置如下图所示,装置气密性良好)。实验1min后温度计读数上升,8min后打开止水夹,水倒吸入锥形瓶,实验数据如下表:
下列说法不合理的是( )
A.铁的锈蚀是放热反应
B.使用氯化钠溶液的目的是加快铁的锈蚀
C.此实验能推断出铁的锈蚀需要水的参与
D.计算得出空气中氧气的含量约为19.7%
【答案】C
【解析】A、实验1min后温度计读数上升,说明铁的锈蚀是放热反应,不符合题意;B、铁的锈蚀是铁与氧气和水发生的缓慢氧化,进行的很慢,氯化钠溶液可以加快铁的锈蚀,不符合题意;C、该实验无对比实验,无法得出铁的锈蚀需要水的参与,符合题意;D、烧杯内减少的水的体积就是消耗氧气的体积,故空气中氧气的体积含量约为:,不符合题意。故选C。
1.(2021·青海中考真题)下列实验方案设计不合理的是( )
A.用点燃的方法除去CO2中含有少量的CO
B.除去FeCl2溶液中混有少量的CuCl2,加过量铁粉,过滤
C.鉴别纯棉线和羊毛线可以用燃烧闻气味的方法
D.鉴别软水和硬水可以用加肥皂水振荡的方法
【答案】A
【解析】A、二氧化碳不可燃、不助燃,一氧化碳在二氧化碳中不能燃烧,不能通过燃烧法转化成二氧化碳,此选项表述不合理;B、铁比铜活泼,铁能与氯化铜反应生成氯化亚铁,混合物加过量铁粉,过滤可得到氯化亚铁溶液,此选项表述合理;C、羊毛线燃烧时会有烧焦毛发的味道,故可通过燃烧闻气味的方法来鉴别纯棉线和羊毛线,此选项表述合理;D、分别向软水和硬水中加入肥皂水振荡后,产生丰富泡沫的是软水,产生浮渣较多的是硬水,此选项表述合理。故选A。
2.(2021·山西中考真题)设计实验方案,分析实验原理,解决实验问题,是化学独特的学科思想。下图所示,当把胶头滴管内液体全部滴入试管中时,能达到实验目的的是( )
A.验证分子运动B.处理酸性废水
C.证明反应发生D.验证质量守恒定律
【答案】A
【解析】A、浓氨水具有挥发性,挥发出的氨分子不断运动,当运动到沾有酚酞溶液的纸条上时,氨气溶于水形成氨水,氨水显碱性,能使无色酚酞试液变红,可以验证分子运动,符合题意;B、氢氧化钾能与稀硫酸反应生成硫酸钾和水,氢氧化钾过量,溶液又变为碱性,不符合题意;C、铜与氯化亚铁不反应,无明显现象,无法证明反应发生,不符合题意;D、硝酸钾和硝酸银不反应,无法验证质量守恒定律,不符合题意。
故选A。
3.(2021·福建中考真题)下列实验方案不能达到目的的是( )
【答案】D
【解析】A、活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,不符合题意;B、通常用肥皂水来区分硬水和软水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在软水中泡沫较多,不符合题意;C、加入过量的铁屑充分反应,铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,过滤,除去过量的铁和反应生成的铜,可除去杂质,不符合题意;D、氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,氢氧化钠和碳酸钠均显碱性,均能使无色酚酞试液变红,故取样,滴加酚酞溶液,无法检验氢氧化钠是否变质,符合题意。故选D。
4.(2021·内蒙古中考真题)硫酸氢钠(NaHSO4)溶于水形成无色溶液,小明预测其化学性质并设计实验验证。下列有关说法不正确的是( )
A.依据Ba2+与反应生成BaSO4沉淀,预测 NaHSO4能与含Ba2+的盐反应
B.向 NaHSO4溶液中滴入BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,则证明 NaHSO4能与含Ba2+的盐反应
C.向少量NaOH溶液中滴入 NaHSO4溶液,通过观察溶液颜色的变化,验证 NaHSO4与碱反应的预测是否正确
D.向 NaHSO4溶液中滴入Na2CO3溶液,有气泡产生,证明 NaHSO4溶液呈酸性
【答案】C
【解析】A、钡离子能与硫酸根离子反应生成硫酸钡沉淀,而NaHSO4溶液中也含硫酸根离子,故硫酸氢钠能与含钡离子的盐反应,不符合题意;B、向硫酸氢钠溶液中滴入氯化钡溶液,产生白色沉淀,而两种溶液中只有硫酸根离子与钡离子反应生成硫酸钡白色沉淀,故说明硫酸氢钠能与含钡离子的盐反应,不符合题意;C、硫酸氢钠溶于水形成无色溶液,氢氧化钠溶液是无色溶液,向少量NaOH溶液中滴入 NaHSO4溶液,氢离子和氢氧根离子结合生成水,反应无溶液颜色变化,无法通过观察溶液颜色的变化,验证 NaHSO4与碱反应的预测是否正确,符合题意;D、向 NaHSO4溶液中滴入Na2CO3溶液,有气泡产生,证明 NaHSO4溶液呈酸性,碳酸钠和酸中的氢离子反应生成了二氧化碳,不符合题意。故选C。
5.(2021·湖南岳阳市·中考真题)下列对比实验不能达到实验目的的是( )
A.区分软水与硬水B.比较黄铜和铜的硬度
C.验证燃烧需要氧气D.探究铁锈蚀的条件
【答案】C
【解析】A、硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水;鉴别硬水和软水可以使用肥皂水,泡沫较少浮渣较多的是硬水,泡沫较多浮渣较少的是软水;正确;B、合金硬度大于成分金属,比较黄铜和铜的硬度可以通过相互刻画观察划痕情况比较,正确;C、红磷和白磷都和氧气接触,故不能验证燃烧需要氧气 ,错误;D、三支试管中现象分别为:生锈、不生锈、不生锈,对比说明铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果,可以探究铁锈蚀的条件,正确。故选C。
1.(2021·山东中考真题)为探究某块状固体的成分,小华做了如下图所示的实验,根据实验结果推理获得的结论不正确的是( )
A.由实验①中有气泡产生,可推断固体中肯定含有碳酸盐
B.由实验②中酚酞试液不变色,可推断固体中不含可溶性碱性物质
C.由实验③中有烧焦羽毛的气味,可推断固体中含有蛋白质
D.由实验②中酚酞试液不变色、实验④中试液变红色,可推断固体灼烧后生成新物质
【答案】A
【解析】A、实验①中有气泡产生,不能推断固体中肯定含有碳酸盐,因为活泼金属也能与醋酸反应生成气体,符合题意;B、无色酚酞试液遇碱变红,故由实验②中酚酞试液不变色,可推断固体中不含可溶性碱性物质,不符合题意;C、实验③中有烧焦羽毛的气味,可推断固体中含有蛋白质,不符合题意;D、由实验②中酚酞试液不变色、实验④中试液变红色,可推断固体灼烧后生成了能使酚酞变色的物质,生成了新物质,不符合题意。故选A。
2.(2021·宁夏中考真题)下列实验不能达到目的的是( )
【答案】D
【解析】A、向空气和呼出的气体中倒入等量的澄清石灰水,变量只有气体的种类,可以探究空气与呼出气体中二氧化碳的多少,A不符合题意;B、向等体积的5%的稀盐酸和稀硫酸中加入等量的铁粉,变量只有酸的种类,可以探究同种金属与不同种酸反应的速率(室温下),B不符合题意;C、向10mL的食用油和水中加入3g食盐,变量只有溶剂的种类,可以探究不同溶剂对物质溶解性的影响(室温下),C不符合题意;
D、向40mL20℃的酒精和40mL60℃的水中各滴一滴红墨水,变量有温度和溶剂的种类两个,不能探究温度对分子运动快慢的影响,D符合题意;故选D。
3.(2021·辽宁葫芦岛·中考真题)下列对有关实验的分析正确的是( )
A.粗盐中难溶性杂质的去除,氯化钠未完全溶解就过滤,对产率无影响
B.测定空气中氧气含量,装置气密性不好会导致测出的氧气体积分数偏大
C.配制6%的氯化钠溶液,量水时俯视读数,会导致溶液溶质质量分数偏小
D.用红磷在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律,红磷量不足对实验结果无影响
【答案】D
【解析】A、粗盐中难溶性杂质的去除,氯化钠未完全溶解就过滤,会使获得精盐的质量偏小,产率偏低,不符合题意;B、测定空气中氧气含量,装置气密性不好,冷却至室温的过程中,外界空气进入,会导致测出的氧气体积分数偏小,不符合题意;C、配制6%的氯化钠溶液,量水时俯视读数,读取数值大于实际数值,会使溶剂质量偏小,溶液质量偏小,会导致溶液溶质质量分数偏大,不符合题意;D、用红磷在密闭容器中燃烧验证质量守恒定律,红磷量不足对实验结果无影响,因为化学反应前后,物质的总质量不变,符合题意。故选D。
4.(2021·郧西县店子镇初级中学九年级二模)实验研究铁锈蚀影响因素,记录如下、下列分析不正确的是
A.②③中O2含量减少表明铁已锈蚀B.①②证明水对铁锈蚀有影响
C.②③证明食盐能加快铁锈蚀D.①②③证明炭粉对铁锈蚀有影响
【答案】D
【解析】A、铁生锈,氧气含量会减少,②③氧气含量减少,说明铁已经生锈,A正确。B、干燥剂吸水,①没有水,氧气没有减少,铁没有生锈,②加水后氧气减少,铁生锈,说明水对铁锈蚀有影响,B正确。C、③加食盐后铁生锈速度加快,说明食盐能加快铁锈蚀,C正确。D、①②③实验中没有探究炭粉对锈蚀的影响,①②③无法证明炭粉对铁锈蚀有影响,D错误故选:D。
5.(2021·湖南张家界·中考真题)下列实验方案不能达到实验目的的是( )
【答案】D
【解析】A、向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水,该选项能够达到实验目的;B、稀盐酸不能和碳反应,和铁反应生成氯化亚铁和氢气,溶液变成浅绿色,和氧化铜反应生成氯化铜和水,固体溶解,溶液变蓝色,该选项能够达到实验目的;C、二氧化碳和氢氧化钾反应生成碳酸钾和水,无明显现象,和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水,该选项能够达到实验目的;D、高温条件下氧气和铜反应生成氧化铜,而常温下不能反应,该选项不能达到实验目的。故选:D。
6.(2021·湖北十堰市·)下列实验方案不能达到实验目的的是( )
【答案】B
【解析】A、CaCl2能与适量的Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方案能达到实验目的。B、浓硫酸具有吸水性,但能与氨气反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验方案不能达到实验目的。C、闻气味,有酒的气味是酒精,无明显气味的是生理盐水,有酸味的是白醋,可以鉴别,故选项实验方案能达到实验目的。D、灼烧闻气味,产生烧焦羽毛气味的是羊毛制品,有烧纸气味的是棉制品,可以鉴别,故选项实验方案能达到实验目的。故选B。
7.(2021·四川眉山市·中考真题)“珍爱生命,远离毒品”,冰毒是一种危害性很大的毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化学式为C10H15N)。某化学学习小组模拟对毒品的销毁,利用所制得的氧气燃烧冰毒,并检验所生成的二氧化碳气体,设计了如下实验。
本次实验只提供了如下化学试剂:5%的过氧化氢溶液,二氧化锰固体,浓硫酸,NaOH溶液,Ca(OH)2溶液,冰毒。请回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_______。
(2)为了完成此实验,除了选择装置B以外,还应选择的装置组合是______(填装置序号字母)
(3)连接好装置,在加入药品前还必须进行的操作是_______。
(4)检验二氧化碳时所发生反应的化学方程式为_______。
【答案】(1)酒精灯 (2)EAD (3) 检查装置的气密性 (4)
【解析】(1)由图可知,仪器a的名称是酒精灯,故填:酒精灯;(2)该实验需要氧气,由实验提供的试剂可知,用5%的过氧化氢溶液、二氧化锰固体混合制取氧气,属于固液常温型,选择的发生装置为E,制取的氧气中混有水蒸气,需通过浓硫酸进行干燥,然后利用燃烧法对冰毒进行销毁,最后用澄清的石灰水检验所生成的二氧化碳气体,所以为了完成此实验,除了选择装置B以外,还应选择的装置组合是EAD,故填:EAD;(3)为了防止因装置气密性不好更换仪器时浪费药品,在加入药品前还必须进行的操作是检查装置的气密性,故填:检查装置的气密性;(4)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,检验二氧化碳用澄清石灰水;二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为,故填:。选项
实验目的
实验方案
A
鉴别硫酸钾和碳酸氢铵
闻气味
B
检测正常雨水的pH是否等于5.6
用pH试纸测定
C
由氧化铜制取氢氧化铜
直接加入NaOH溶液
D
除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钡
加入过量稀硫酸
选项
实验设计
实验目的
A
用pH试纸测试肥皂水的pH
测定肥皂水的酸碱度
B
将带火星的木条伸入气体中
检验二氧化碳中混有少量氧气
C
将气体通过灼热铜丝网
除去CO2中混有的少量CO
D
将固体加水溶解,然后过滤
提纯混有少量硝酸钾的氯化钠固体
选项
实验目的
选择试剂
操作方法
A
鉴别氯化铵和氯化钾
熟石灰
取样,分别加入少量熟石灰,研磨闻气味
B
除去铜粉中的少量铁粉
稀盐酸
加入足量稀盐酸,过滤、洗涤、烘干
C
从氯酸钾制取氧气的剩余固体中回收二氧化锰
水
溶解过滤、洗涤、烘干
D
检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠
稀盐酸
硝酸银
取样,先加入过量稀盐酸后,再滴加硝酸银溶液
选项
实验目的
实验方案
A
除去红墨水中的色素
过滤
B
区分O2和空气
将燃着的木条伸入集气瓶
C
区分真黄金与假黄金
放在空气中灼烧
D
比较Ag与Cu的活泼性
把洁净铜丝放入AgNO3中
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
探究碘的溶解性是否与溶剂种类有关
探究蜡烛中是否含有氧元素
探究可燃物燃烧是否需要氧气
探究二氧化碳能否与水反应
选项
操作或用途
分析
A
区分蒸馏水与氯化钠溶液两种试剂,可以直接品尝味道
氯化钠是食盐的主要成分,有咸味
B
某新购品牌鞋中放置装有生石灰的小纸袋
生石灰作干燥剂
C
在试管中加入5mL水、几滴植物油和4-5滴洗涤剂,振荡得到乳状浑浊的液体,静置后分层
油与水不互溶
D
酶是生物催化剂,一般是高温条件下进行催化
温度越高,催化效果越好
实验前的体积
实验后的体积
锥形瓶内空气(含导管内空气)
烧杯内水
烧杯内剩余水
246.0mL
100.0mL
51.5mL
选项
实验目的
实验方案
A
除去水中的异味和色素
用活性炭吸附
B
鉴别硬水和软水
取样,分别加入肥皂水,振荡
C
除去FeCl2溶液中的CuCl2杂质
加入过量的铁屑充分反应,过滤
D
检验久置的NaOH是否变质
取样,滴加酚酞溶液
A.探究空气与呼出气体中二氧化碳的多少
B.探究同种金属与不同种酸反应的速率(室温下)
C.探究不同溶剂对物质溶解性的影响
(室温下)
D.探究温度对分子运动快慢的影响
实验装置
序号
其他试剂
100s时O2的含量
①
干燥剂
21%
②
10滴水
15%
③
10滴水和1.0g食盐
8%
选项
实验目的
实验操作
A
区别硬水和软水
取样,分别加入肥皂水,振荡
B
鉴别炭粉、铁粉和氧化铜粉末
取样,分别滴加稀盐酸
C
区分KOH溶液和Ca(OH)2溶液
取样,分别通入CO2
D
除去N2中少量的O2
将混合气体通过装有铜丝网的玻璃管
序号
实验目的
实验方案
A
除去NaCl溶液中少量的CaCl2
加入适量的Na2CO3溶液后过滤
B
除去氨气中的水蒸气
将气体通过浓硫酸
C
鉴别酒精、生理盐水和白醋
闻气味
D
鉴别棉制品和羊毛制品
灼烧闻气味
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