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    部编版五年级语文下册第三单元测试B卷(有答案)

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    部编版五年级语文下册第三单元测试B卷(有答案)

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    这是一份部编版五年级语文下册第三单元测试B卷(有答案),共5页。
    部编版年级语文下册单元测试卷单元学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、下列词语的读音完全正确的一组是(  A.嫌弃(xián qì)    谜语(mí yǔ)   输赢(sū yīnɡ)B.喇叭(lǎ bɑ)   枇杷(pí pá)    小篆(xiǎo zhànɡ)C.湖畔(hú pàn)    蜷曲(juǎn qū)    祭祀(jì sì)D.铭文(mínɡ wén) 狩猎(shòu liè)   蜀国(shǔ ɡuó)二、下列词语中没有错别字的一项是(  A.忘羊补牢   自私自立 B.守珠待兔   千钧一发C.斗志昂扬   意味深长 D.穿流不息   坚苦朴素三、“涕”本义是哭泣,又指眼泪。后来“涕”则专指鼻涕。书面语中“涕”多为眼泪意。下列词语中,“涕”是“鼻涕”意思的一项是(   A.感激涕零     B.涕泪俱下     C.破涕为笑     D.涕零如雨四、连线。文中的“笑纳”是一个敬辞,意为请别人收下。在生活中,我们也会常常用到这样的敬辞,请连一连。托人办事说    别来无恙好久不见说    拜托求人原谅说    指教请人批评说    见谅五、照样子组词。(1)告 造(造成) 青_____(      ) 巴_____(      ) 正_____(       )(2)沟 购(     ) 湖_____(      ) 蚱_____(      ) 晓_____(       )六、下列广告语中的成语被故意写错,请帮助改正,将正确的成语写在括号里。蚊香广告——默默无蚊(        )  烧鸡店广告——鸡不可失(        )白酒广告——酒负盛名(        )  洗衣机广告——爱不湿手(        )七、把下列歇后语补充完整,再选择填空。(填序号)①狗咬吕洞宾——(           )  ②小葱拌豆腐——(           )③咸菜烧豆腐——(           )  ④丈二的和尚——(           )⑤外甥打灯笼——(           )  ⑥泥菩萨过河——(           )(1)我好心告诉他前面道路施工,不能通行,他却说我骗他,真是(      )。(2)事情已经如此紧急,别再指望他来帮助你了,我看他是(     )啊!(3)我们可是(     )的,这件事你可不能反悔。(4)明明是在讨论问题,他却忽然笑了起来,真是让我(     )。八、综合性学习。汉字是中华民族的魂,她存在于我们的血液中,滋养着我们伟大的民族精神。五年级(2)班开展了以“汉字,可爱的精灵”为主题的综合性学习活动,你也来参加吧1.汉语是中华民族的语言,也是联合国官方语言之一,越来越多的外国人开始学习汉语。学习汉语离不开汉字,汉字的字形跟字义之间有一定的联系,请结合你对汉字构造的理解,仿照示例内容,猜猜它们的字义,在下面的横线上填入说明性文字。如:《说文》有“止戈为武”说。其实“止”在甲骨文、金文中都是“趾”(趾脚,代表行动,动作),“戈”是古兵器,代表武装,战争,合起来说是武装行动。        (1)(左图)有人说“炎”字是__________________。(2)(右图)有人说“苗”字是__________________。2.为了了解人们写错别字的原因,帮助人们规范用字,班级展开了调查研究。请你一起完善这份调查报告吧。调查目的:__________调查时间:2020年4月14日调查结果:错别字的具体情况千奇百怪,层出不穷,看了往往让人捧腹大笑。现归类如下:(1)写错字。如:___________________。(2)写别字代替。如:_________________。(3)写同音字。如:有人竟把“欢度国庆”写成“欢渡国庆”。我们的建议:(1)______________________(2)______________________九、阅读短文《甲骨文的发现》,完成练习。十九世纪七八十年代,河南安阳小屯村的村民在田间劳作时,发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨,称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物,将较大的龙骨卖给了药铺,将小的龙骨丢弃了。药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的刀刻文字,而常被村民打磨掉。1899年,一次偶然的机会,这些龟甲、兽骨上的刻痕,引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意。王懿荣平时酷爱收藏古董,精通金石之学,经过仔细研究,他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。后来,人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作甲骨文,我国学术领域由此又多了一门新学科,叫“甲骨学”。1.从文中找出下列词语的近义词。舍弃(       )  偶尔(       )   热爱(       )2.缩句:十九世纪七八十年代,河南安用小电村的村民在田间劳作时,发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨。___________________3.人们还不知道甲骨文时是怎样处置龟甲、鲁骨的?用“﹏﹏﹏”画出相关句子。4.根据短文内容填空。在(     )年,清代国子监主管官员(       )注意到了这些龟甲、兽骨上的(       ),经过仔细研究,他认为这些龙骨上的刻痕是(         )。后来人们把刻在龟甲或善骨上的文字叫作(        )。十、阅读短文《汉字与中国心》,完成练习。①1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”②我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”③汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,信息量远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别适宜于表这一种微妙的诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久选的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”芳草”……能使爱过中华文化教有的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。④最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩干,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟“     ”;春雨时吟       ”;中秋时吟“      ”;送别时吟“     ”,喜悦时吟“     ”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨路”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。1.根据上下文理解词语。戏答:____________________________________________心潮难已:________________________________________2.读短文的第4自然段,将合适的诗句的序号填在短文横线上。①漫卷诗书喜欲狂  ②明月几时有  ③爆竹声中一岁除     ④好雨知时节        ⑤劝君更尽一杯酒3.在文中找出下列词语的反义词。不适(        )  特别(        ) 吝啬(        )  赞成(         )4.根据短文内容,下列哪一项不是中国汉字的特点? (   A.形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。B.整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。C.一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。D.汉字好记好学,是世界上使用人数最多的文字。5.下列最能体现汉字特点的是(    A.汉字的形 B.汉字的义 C.中国的古典诗词 D.汉语拼音6.联系现实,结合本文说说为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”。_______________________________________________7.根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。 ________________________________________________十一、习作。生活中,我们常常会经历一些与汉字有关的事,如练书法、猜字谜……在这个单元的学习中,你阅读了许多书籍,查阅了许多资料,与小伙伴们办趣味汉字交流会……从中选择你印象最深的一件事写下来,写出你对祖国文字的真情实感,不少于400字。
    参考答案:一、D二、C三、B四、五、 清水  一把  政治 购买  蝴蝶  昨天  浇水六、默默无闻 机不可失 久负盛名 爱不释手七、不识好人心 一清(青)二白   有言(盐)在先 摸不着头脑 照旧(舅) 自身难保    八、火上烧火,故而是“炎”     田间种草,故而是“苗”     了解社会用字规范化情况     “火中取栗”写成“火中取粟”     有的眼睛点为了推销,打出“一明惊人”的广告语     商家不要随意篡改成语,要规范用字。     举办各种活动来提倡全民学汉字,正确使用汉字。九、1. 丢弃 偶然 酷爱2.村民发现龟骨、兽骨。3.他们不知道这是古代的遗物,将较大的龙骨卖给了药铺,将小的龙骨丢弃了。4.1899 王懿荣 刻痕 一种比篆书更早的文字 甲骨文十、1. 以游戏、玩笑般调戏的态度或带着一种忽悠的口吻来回答问题。     指心情难以平静。2.③ ④ ② ⑤ ①3.适宜 普通 大度 反对4.D5.C6.汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴,已经深深地融入了中国人的灵魂中。7.这不仅是因为我们都吃中餐,都讲中文,都有用汉字,更重要的是我们都有一颗中国心。十一、习作例文略          

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