2019-2020学年广东省广州市海珠区部编版四年级上册期末语文试题

一、信息匹配

1.  下面加点的字选择正确的读音并打“√”。
笨（zhuō  zhuó）     金（dù  duó）     花（pǔ  bǔ）
家儿（què  qiǎo）    木（zhānɡ  zhànɡ） 骨（suǐ  suí）

二、填空题

2.  根据拼音写同音字。
ɡài灌（________）  大（________）              
xùn （________）斥   （________）色            
wān （________）豆   （________）曲

3.  比一比，再组词。
项（________）   蝇（________）   旱（________）   掩（________）
顾（________）   绳（________）   量（________）   淹（________）

4.  日积月累。
1．人不是一生下来就什么都懂的，正如唐代文学家韩愈所说：“人非________，孰能________？”
2．奶奶是个知足常乐的人，她常说，她现在的生活是“比上不足，________”。
3．“王戎不取道旁李”是因为“树在________，此________”。
4．古代描写战争的诗句有很多，下列诗句中属于此类题材的有（________）

A.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

C.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 5．下面哪些是中国神话故事中的人物？（______） A．精卫    B．阿波罗    C．白雪公主

D.宙斯 你还读过哪些神话故事？请写出三个神话故事的名字：《_____》《_____》《______》。

三、判断题

5. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 

（1）茉莉、海棠、牡丹、芥菜都属于花卉。（________）

（2）“眉清目秀、明眸皓齿、相貌堂堂”都可以用来形容人的外貌。（________）

（3）“马厩、狗窝、猪圈、牛棚”这些词语都能准确表达动物的住所。（________）

（4）做事遭到拒绝或者受到训斥时，可以用“碰钉子”这个词语来形容。（________）

四、语言表达

6.  选择下列其中一个事物，用上两个加点的词语来描绘它，再写下来。
猴子     
鲫鱼     
陀螺     
月亮     

________________

7.  从下面的词语中任选一个词语，用动作描写来表现它。
害怕     生气     自豪     着急     伤心
写“________”：________________

五、现代文阅读

8.
        蜗  牛
        记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地触碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿，真是个胆小鬼！
        有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从墙上掉了下来，啪的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。真是“世上无难事，只要肯登攀”哪！我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细地看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。它转过小脑袋向下看了看，似乎在说：“你看到了吗？我成功了！” 

（1）结合文章内容，在括号里填上合适的词语。
________的墙根________的石块________的硬壳
________地触碰________地伸出________地观看

（2）读下面的句子，你从中体会到了作者怎样的情感？选择相应的序号填在括号里。

A.不屑

B.敬佩

C.不耐烦

D.担心 （1）嘿，真是个胆小鬼！  B  （2）我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。  C  （3）我真担心会把它摔坏了，急忙俯下身子去察看。  D  （4）我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细地看它往上爬。  A  

（3）对文中画线句子理解正确的是________
A．世上的事情都非常简单，遇到困难，只要去爬爬山就可以解决。
B．只要肯下决心去做，任何困难都能克服。

9. 阅读短文。
        苏武牧羊
        ①西汉时期，汉朝和匈奴常常发生战争。有一年，汉武帝派苏武出使匈奴，还亲自把一支旌（jīnɡ）节交给他。苏武知道这旌节是代表国家的，就恭恭敬敬地接过来。
        ②苏武与随从们来到匈奴，完成了外交任务后准备回国。谁知，匈奴单于突然翻了脸，硬说苏武参与匈奴内乱，要他认罪。苏武手握旌节，宁死不屈（qū），气愤地说：“我是代表国家的，绝不能受侮辱！”说着抽刀自尽。顿时鲜血直流，幸好被人救下。
        ③匈奴单于觉得苏武是个有气节的好汉，很敬佩他，就派早已投降的汉使卫律去劝降，苏武不等卫律说完，怒目圆睁，手举旌节大声喝道：“卫律！你是汉人的儿子，汉朝的臣下，而今忘恩负义，背叛了父母，背叛了国家，还有什么脸来和我说话！”骂得卫律无言以对，脸色一会儿通红，一会儿刷白，羞愧而去。
        ④为了使苏武屈服，单于又生一计。一天，他召见苏武，指着一群羊冷笑说：“这群羊归你放牧，哪天生出小羊羔，就哪天放你回国。”说完派人把苏武押到千里之外的北海边去牧羊。苏武查点羊群，见全是公羊，就明白了一切。但他心坚如铁，毫不动摇。
        ⑤北海边野草遍地，荒无人烟，唯一和苏武作伴的，就是那支旌节。苏武顽强地忍受着各种折磨。饿了，他就挖野菜、逮野兔充饥；渴了，他就捧一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一起取暖。苏武早就把生死置之度外，却始终手持那支旌节，不论白天放羊，还是晚上睡觉，总不离手。他经常仰望着南飞的大雁，屈指计算日子，盼望有一天能举着旌节回到祖国。
        ⑥过了整整19年，经汉朝多次交涉，单于终于答应放苏武回国。苏武出使的时候，刚刚40岁，这时已是满头白发的老人了。他回到京城时，成千上万的人出来迎接。看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动，没有一个不落泪的。 

（1）选出加点字的正确解释。
屈：

A.低头，使屈服。

B.使弯曲，跟“伸”相对。

C.委屈。宁死不（________）   指计算（________）

（2）文中共（   ）次写到“旌节”。

A.6 B.4 C.7 D.8

（3）文中的“旌节”代表着（   ）

A.单于 B.苏武 C.国家 D.牧羊人

（4）下面词语中最能形容苏武的精神的是（   ）

A.秉公执法 B.志存高远 C.精忠报国 D.铁面无私

（5）单于把苏武押到北海边牧羊的原因是（   ）

A.单于为了使苏武屈服，有意刁难他。

B.这是汉武帝派苏武出使匈奴的使命。

C.单于希望苏武放牧的羊能生出小羊羔。

D.苏武擅长牧羊，盼望早日回国。

（6）按事情发展的顺序，给文章的小标题排序。（填序号）
C→（________）→（________）→（________）

A.持旌回国 B.卫律劝降 C.以死抗辱 D.北海牧羊

（7）读第③段，用横线画出描写苏武的动作、语言、神态的句子。联系短文内容，体会当时苏武的心情是怎样的，并写出理由。
________________

（8）苏武在北海边牧羊的过程中，是怎样克服困难的？请简要概括。
________________

六、书面表达

10.  习作。
1．请你给远方的亲人或朋友写一封信，可以写一件事情，也可以介绍一个地方。注意书信的格式，写信人统一署名为“小林”。
2．如果让你选择和一位神话人物过一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？做些什么？请展开想象，写下来。

http: //