专题17 细菌、真菌和病毒（习题）-【过一轮】2022年中考生物一轮复习精讲与习题精练

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一、选择题
1、如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（）
A．除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞
B．①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内
C．②可以用于制作面包、酿酒，④对污水净化有一定作用
D．①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位
2、下列关于细菌、真菌和病毒特点的说法中，正确的是（）
A．细菌能形成芽孢进行快速繁殖 B．病毒结构简单，属于原核生物
C．地衣是细菌与藻类共生形成的 D．蘑菇和霉菌一样也是由大量菌丝构成的
3、外科手术器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死什么为标准（）
A．螺旋菌 B．芽孢 C．球菌 D．具有荚膜的细菌
4、下列有关微生物的说法，错误的是（）
A．病毒、细菌和真菌在高倍光学显微镜下都可见 B．病毒都无细胞结构
C．细菌都无成形的细胞核 D．真菌大部分进行孢子生殖
5、下列微生物营寄生生活的是（）
A．使玉米得瘤黑粉病的真菌 B．地衣中的真菌
C．大豆根瘤中的根瘤菌 D．腐烂水果中的枯草杆菌
6、胰岛素是一种蛋白质类激素，是治疗糖尿病的常用药。人类现已成功利用大肠杆菌合成人胰岛素，这一技术的发明，不仅提高了产量，而且降低了成本，为糖尿病患者带来了福音。下列相关叙述中，不正确的是（）
A．大肠杆菌与酵母菌相比，细胞内没有成形的细胞核
B．大肠杆菌合成人胰岛素的工程中运用了转基因技术
C．人体内胰岛素分泌过多时易患糖尿病
D．胰岛素能在人体小肠内被水解成氨基酸
如图是常见的微生物的形态示意图，下列分析不正确的是（）
A．甲、乙的主要区别是甲没有成形的细胞核 B．丙能够用来生产抗生素，抗生素能够杀死细菌
C．丁属于大型真菌，能够进行光合作用，制造有机物 D．甲、乙、丙、丁的生殖方式都属于无性生殖
8、为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果，研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上，每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素（编号为①、②、③）的无菌滤纸片。加盖后置于不同温度的恒温箱中，培养24小时后，结果如图所示，阴影部分代表有菌落生长。下列叙述正确的是（）
A．该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是①
B．培养皿甲所处的温度太低，金黄色葡萄球菌被冻死
C．与酵母菌相比，金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核
D．②比③的杀菌效果更好
9、“死亡帽”又称“毒鹅膏菌”，被认为是世界上最毒的蘑菇。人一旦误食易引起中毒身亡。下列有关“死亡帽”的说法正确的是（）
A．“死亡帽”的细胞内没有成形的细胞核 B．“死亡帽”不能自己制造有机物
C．“死亡帽”通过分裂方式进行繁殖 D．“死亡帽”属于单细胞真菌。
10、人类利用某些细菌、真菌、病毒服务于生产、生活，下列做法不能达到目的是（）
A．利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸的原理可制作泡菜
B．利用酵母菌能将淀粉分解成酒精的原理可酿制白酒
C．利用人工处理的减毒或无毒的病毒可制成疫苗
D．利用甲烷菌处理秸秆，在无氧环境下可产生清洁能源——甲烷
11、为探究牛奶变质的原因，某同学进行了如图所示的实验。根据图中操作及现象，你认为下列哪种说法不科学（ ）
A．实验一和实验二的变量都是“有无细菌”
B．牛奶加热到66℃就能达到较好的灭菌效果
C．由实验可知“棉花不能阻挡细菌进入试管”
D．试管①中的细菌主要来自空气，试管④中的细菌主要来自牛奶
12、在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上的；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。下列有关巴斯德的曲颈瓶实验的说法正确是（）
A．本实验的实验变量是烧瓶放置时间的长短
B．将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸的目的是驱逐瓶内的空气
C．巴斯德作出的假设是：使肉汤变质的微生物来自于肉汤自身
D．空气能进入甲、乙烧瓶，但附着在空气尘埃上的微生物不能进入乙烧瓶
13、下表为某实验小组验证酵母菌的发酵作用及其影响因素设计的实验方案，错误的是（）
A．表中①④为对照实验，其变量为温度
B．表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是①②
C．综合上述实验可推断出酵母菌生存所需要的条件是有机物
D．酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，所以常用来酿酒或制作馒头
14、研究人员将酿制米酒时密闭容器中三种物质的变化情况绘图如下，那么甲、乙、丙分别代表（）
A．氧气、二氧化碳、酒精 B．二氧化碳、酒精、氧气
C．氧气、酒精、二氧化碳 D．酒精、二氧化碳、氧气
15、在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他判断下列哪个是细菌的菌落（）
A．菌落小，表面光滑黏稠 B．菌落大，呈绒毛状 C．菌落大，呈蜘蛛网状 D．菌落大，呈絮状
16、最近据美国公司的一份研究表明，一半以上的美国超市售卖的牲畜和家禽肉中含有金黄色葡萄球菌，下面关于金黄色葡萄球菌的说法中，错误的是（）
A．是单细胞的球形微小生物 B．细胞内无成形的细胞核
C．可形成球状的孢子囊 D．可通过分裂迅速的繁殖
17、依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列描述错误的是（）
A．病毒属于类群1，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体
B．原核生物属于类群2，其中有些种类可以用来制作酸奶、泡菜
C．类群3既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物
D．类群1、2、3的共同点是都不能自己制造有机物
18、细菌和真菌生活的必备条件是（）
①氧气②水③有机物④适宜的温度⑤光
A．①②③⑤ B．②③④ C．①③⑤ D．①②③④⑤
19、下列几种微生物有关的叙述中正确的是（）
①酵母菌 ②乳酸菌 ③结核杆菌 ④衣藻 ⑤肝炎病毒
A．从结构上看，①④是真核生物，②③⑤是原核生物
B．从新陈代谢类型看，②是厌氧型，④是异养型
C．从免疫的角度看，③⑤都是抗原
D．从生态系统中的成分看，①②③⑤是分解者，④是生产者
20、为了证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们进行了如下实验。下列做法错误的是（）
A．将同一种树的落叶平均分成甲、乙两组 B．实验中滴加蒸馏水使树叶保持湿润
C．滴加蒸馏水后，甲、乙两组都要进行灭菌处理 D．灭菌后，甲、乙两组分别放在无菌、自然条件下
二、非选择题
1、在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌，与我们的生活息息相关．
I、下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好．培养皿B不做任何处理．
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况．
（1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？________
A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌 B、使培养基表面看起来很黏稠
C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐 D 、为细菌等生物的生活提供有机物
（2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是________．
（3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？________．
（4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是________．
（5）假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个？________
II、在培养皿A获得了细菌，细菌的结构示意图如下，请据图回答下列问题．
（1）一个细菌是一个细胞，它有[3] ________集中的区域，但没有成形的细胞核．
（2）当[5]细胞壁增厚时，细菌能够形成________，它是细菌的休眠体，以抵抗不良环境．
（3）与植物细胞相比，细菌体内没有叶绿体，所以不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，把有机物分解成简单的无机物．在生态系统的成分中，属于________．
（4）从细菌的形态上看此细菌属于杆菌，这种细菌会运动是根据图中[1] ________作出推断的．
III、真菌是一类常见的微生物，与我们的关系十分密切
（1）真菌是通过产生大量的________来繁殖后代的，细胞内已经有真正的________．
（2）有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为________．
（3）酿酒、做面包和蒸馒头都用到了哪一类真菌？________
2、下图是几种微生物形态结构示意图，请看图分析回答：
（1）引发流行性感冒的生物类群是[ ]________，其生物体构成是________________________。
（2）图中[ ]________可以产生青霉素。
（3）A与B相比较，A在其细胞结构上的主要不同是___________________。
（4）举一例说明D生物在日常生活中的应用：______________________________。
（5）请分析回答：“冬虫夏草”简称虫草，是我国名贵的药材和补品。虫草冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，适于菌体生长时，从虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座，形似一根野草，因而得名“冬虫夏草”。
①“冬虫夏草”的虫体头部长出的棒状子座是（）
A．植物 B．动物 C．细菌 D．真菌
②根据以上叙述，虫草菌与昆虫之间的关系是________。
③昆虫体内的菌核是由虫草的________萌发长成菌丝形成的。
3、一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。
（1）图1中的________（填字母）属于真核生物；图中的A是一种微小的生物，必须使用________才能够观察到。
（2）图1中的B是毛霉，人类利用它来制作豆腐乳，其结构③的作用是________；人类从________（填字母）体内提取了最早的抗生素，今天仍然广泛用于医疗，但杀菌效果较以前弱。用自然选择学说解释细菌抗药性增强的原因是________。
（3）某生物社团的同学在学过有关发酵的知识后，查阅到以下资料。
葡萄汁中的糖分经过发酵转化成酒精后，酒精能够被醋酸菌进一步转化成醋酸。醋酸菌是一种需氧细菌，只有当氧气充足时才能进行旺盛的生理活动。
根据资料，同学们设计了如图2所示的发酵装置，尝试用葡萄汁来制葡萄酒和葡萄醋。
①在制葡萄酒过程中，将葡萄汁装入发酵瓶时，要留有13的空间，原因是________。制葡萄酒过程中，排气口的作用是________。排气口通过一个玻璃弯管与瓶身连接而不用直玻璃管的原因是________。
②经过1天，生物社团的同学通过出料口进行监测，发现酒精发酵过程正常，之后接种醋酸菌，进入制葡萄醋的阶段。为了保证醋酸菌的正常生理活动，同学们持续进行________的操作，经过7∼8天，成功制成了葡萄醋。
4、请回答下面制作米酒和酸奶的有关问题：
（一）我国农村许多地方都有制作米酒的习俗，家庭制作甜酒有如下几道工序：
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀②将糯米饭放入容器中盖好，用毛巾包裹起来放置于温暖的地方③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到30℃④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜⑤将糯米倒入蒸锅煮熟。
（1）请写出制作甜酒的操作步骤________（用工序中的序号表示）。
（2）酒曲粉末中的主要菌种是________。
（3）用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是________。
（4）酿好的甜酒表面有气泡出现，这是发酵过程中产生的________气体造成的。发酵过程中除了产生气体，还产生了________。
（5）有一位同学按工序制作的甜酒，几天后，发现糯米饭发霉了，甜酒没制出来。这们同学没有成成功的原因可能是________。
（二）某兴趣小组尝试制作酸奶，其步骤如下：
奶粉和糖加水混合热处理（煮沸）冷却（42﹣43）℃加入一些品牌酸奶发酵保存食用。
请回答：
（6）步骤的目的是________。
（7）制作酸奶用到的微生物与米酒酒曲中含的主要微生物相比，其细胞结构的主要特点是没有成形的________。