人教部编版四年级下册7 我们的衣食之源教案

这是一份人教部编版四年级下册7 我们的衣食之源教案，共1页。

教学目标
1.通过让学生自己调查了解社会、家庭、学校浪费粮食的情况，认识到呼吁人们珍惜和节约粮食的重要性和迫切性。
2.通过让学生当小记者开展调查，培养学生的实践能力、交际能力、组织能力。
3.培养尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。
4.通过活动，让学生举一反三，由节约粮食向节约水、电伸延，懂得保护环境。
活动过程设计
1、面对课题，大家纷纷议论，经过大家共同讨论与商量，最后决定组成以下几个主题。 主题
(1) 调查社会的浪费情况
(2)体验生活，懂得节约
(3)“节约粮食，从我做起”
2、小组分工
讨论：到底我们的社会、学校、家庭浪费情况如何呢?我们要不要节约粮食?怎样节约呢?为了让学生深刻地认识到节约粮食的重要性，我建议学生分成社会调查组、家庭调查组、学校调查组、体验组和宣传组去查找自己想要的答案。同学们纷纷自由组合，各自寻找自己的伙伴。
3、成果展示
(1)开一个“珍惜粮食”的报告大会。会上有诗歌表演、有小品、有节粮调查报告书等。
(2)召开一个“小记者汇报会”，由小记者们向全班汇报采访的情况和内容，把他们觉得最有道理、印象最深刻的部分介绍给大家。
(3)向全校展示调查采访记录、拍摄的照片、手抄报，并出一期专栏等。