所属成套资源:2022年高考英语语法冲刺黄金秘籍
2022年高考英语语法知识梳理-- - 不定代词的用法学案
展开
这是一份2022年高考英语语法知识梳理-- - 不定代词的用法学案,共10页。学案主要包含了不定代词的分类,不定代词的句法作用,复合不定代词,不定代词词义辨析等内容,欢迎下载使用。
一、不定代词的分类
1.根据用法分类
(1)表示两者:bth,either,neither
(2)表示全部:all,any,nne,every
(3)表示部分:ne,anther,each,sme,several,little/few,many/much,ther,mst
(4)表示单数:either,each,ne,复合不定代词
(5)表示单数和复数:ther,anther
(6)表示可数:every,each,ne,anther,either,neither,bth,many,few
(7)表示不可数:little,much,smething,anything,nthing,everying
(8)表示可数和不可数:all,any,sme,mst,nne,ther,n
(9)表示全部否定:nne,neither,nbdy,nthing
(10)只表示限定:every,n
2.复合不定代词
(1)根据形式分类
(2)根据用法分类
不定代词 二、不定代词的句法作用
二、不定代词的句法作用
1.作主语
Everything ges well! 万事如意!
Either f the answers is crrect.两个回答不论哪一个都对。
Neither f the answers is crrect.两个回答哪一个都不对。
Is everybdy here? 大家都到了吗?
2.作宾语
(1)动词宾语
I like nne f the bks.这些书我全不喜欢。
If yu have any,give us sme.有的话,给我们一点。
We admire all f yu.我们钦佩你们大家。
(2)介词宾语
There is rm fr all f us.我们所有的人全坐得下。
I gave tw t each f them.我给他们每人两个。
3.作表语
That’s nthing.没什么。
I’m nt smebdy,I’m nbdy.我不是重要人物,我是个无名小卒。
That’s really smething.那真是一大收获。
That’ all fr tday.今天就到这儿。
4.作定语
Yu may take either rad.两条路你走哪条都行。
Every rm is clean and tidy.每一个房间都很整洁。
Everybdy’s business is nbdy’s business.人人都管等于没人管。(谚)
Where are the ther students? 其他的学生在哪里?
Please give anther example t supprt yur pint.请再举个例子来说明你的论点。
All the students are present.所有的学生都到齐了。
5.作同位语
They bth agreed t stay here.他们两人都答应待在这儿。
Give them tw each.给他们每人两个。
He gives the bk t us all.他把书给了我们大家。
不定代词 三、复合不定代词
三、复合不定代词
1.基本用法
(1)smething,smebdy,smene用于肯定句。
This is smething special.这是种特别的东西。
Smebdy has stlen my dg.有人偷了我的狗。
【提示】 smething,smebdy,smene希望得到肯定答复时,可用于疑问句中。
— Wuld yu like smething t drink? 你想要些喝的吗?
— Yes,please.是的。
(2)anything,anybdy,anyne用于疑问句、否定句和条件状语从句中。
Is there anything the matter with yu? 你有什么地方不对劲吗?
I dn’t knw anything abut it.我对它一无所知。
I can’t meet anybdy n the island.在岛上,我没遇见任何人。
If yu want anything,call me,please.你要是需要什么,请叫我。
If anybdy cmes,ask him t wait a while.如果有人来,叫他等一会。
(3)anything,anybdy,anyne表示“任何东西,任何人”时,用于肯定句。
Anybdy knws the answer.任何人都知道答案。
Yu can take anything if yu like.如果你喜欢,可以拿任何东西。
(4)nthing,nbdy构成否定句。
There’s nbdy there,is there? 那儿没有人,是吗?
There’s nthing in the bx,is there? 盒子里没有东西,是吗?
【提示】 nthing,nbdy作主语时,不能转换为“anything/anybdy ”句式。
(5)everything,everybdy,everyne通常用于肯定句中。
I believe everybdy can.我相信每个人都能。
Everything is ready.一切都准备好了。
(6)“every-复合不定代词+nt”表示部分否定,意为“并非都,不都”。
Nt everything will g well.并非一切都会那么顺利。
The teacher didn’t call everyne’s name.老师并没有点所有人的名。
【比较】
①I can’t catch everything in the bk.我没有完全掌握书中的内容。(部分否定)
②I can catch nthing in the bk.我完全看不懂书中的内容。(完全否定)
③I can’t catch anything in the bk.我完全看不懂书中的内容。(完全否定)
2.特殊用法
(1)复合不定代词作主语时,谓语动词用单数。
Everything is fine.一切正常。
Everybdy is here.大家都到齐了。
(2)复合不定代词的修饰语要后置。
This is smething special.这是种特别的东西。(special修饰smething)
Haven’t yu gt anything t d? 你无事可干吗?(t d修饰anything)
(3)复合不定代词在反意疑问句中的附加问句的主语
Nbdy is in the rm,is he (are they)? 屋里没人,是不是啊?(nbdy用he或they)
Everything is ready,isn’t it? 一切准备就绪,是不是啊?(everything用it)
There is nthing in the bx,is there? 盒子里没有东西,是吗?
(4)接“f短语”时,anyne,everyne要分开。
Every ne f the students has a bk.每一个学生都有书。
Yu can take any ne f these.你可以随便拿一个。
(5)复合不定代词的所有格
Grammar isn’t everybdy’s idea f fun.语法不是每个人都认为有趣的。
There’s smebdy’s glve n the flr.某人的手套在地板上。
【提示】 后跟else时,’s形式则移至else之后。
That must be smebdy else’s cat;it isn’t mine.那一定是别人的外套,不是我的。
His hair is lnger than anyne else’s.他的头发比谁都长。
3.含复合不定代词的固定句式
anything but 并不;决不 nthing but 只;不过
d nthing but d sth.只有 have smething t d with 与……有关
have nthing t d but/except d sth.除……之外别无办法
不定代词 四、不定代词词义辨析
四、不定代词词义辨析
1.all,each,every
(1)基本用法
All f the teachers are busy.所有的老师都很忙。(主语)
The teachers are all busy.所有的老师都很忙。(同位语)
He gave each by an apple.他给每个男孩一个苹果。(定语)
They each have a dictinary.他们每人都有一本词典。(同位语)
We want every child t g t schl.我们希望每个孩子都能上学。(定语)
(2)all,each,every与nt连用表示部分否定;nne表示全部否定。
All f the teachers aren’t busy.并非所有的老师都很忙。(部分否定)
Nt all f the bks are English bks.这些并非都是英语书。(部分否定)
Nne f the bks are English bks.这些都不是英语书。(全部否定)
(3)“every+基数词+复数名词”=“every+序数词+单数名词”,表示“每……,每隔”。
every ther day=every secnd day=every tw days 每隔一天
every ther line=every secnd line=every tw lines 每隔一行
every tw metres 每两米 every few weeks 每几周
2.anyne,any ne
(1)基本用法
Is there anyne at hme? 家里有人吗?(指人)
Yu may chse any ne f these bks.你可以从中任选一本书。(接f 短语)
He tld her nt t tell anyne.他叫她不要告诉任何人。(指人)
— Which pen d yu want? 你要哪支钢笔?
— Any ne will d.随便哪一支都行。(指物)
(2)与nt连用表示完全否定
I dn’t want t waste anyne’s time.我不想浪费任何人的时间。
I dn’t knw any ne f them.他们中我一个也不认识。
(3)anyne wh=whever
Anyne wh des it is risking his life.任何人做此等事都要冒着生命危险。
Whever des it is risking his life.
3.bth,either
(1)基本用法
There are trees and flwers n bth sides f the street.街道两旁都有花草树木。
There are trees and flwers n either side f the street.
(2)bth与nt连用,表示部分否定;neither表示完全否定。
Bth f us are nt teachers.我们俩不都是老师。(部分否定)
Neither f us is a teacher.我们俩都不是老师。(完全否定)
(3)bth要置于限定词之前:“bth+(f)+the/物主代词/指示代词+名词”。
Bth the cats are asleep.两只猫都睡着了。
I bught bth these vases in China tw years ag.这两只花瓶是两年前我在中国买的。
Bth his hands are dirty after the labur.劳动之后他的两只手都很脏。
(4)bth的谓语动词用复数;either的谓语动词用单数。
Bth flwers are beautiful.这两朵花都很漂亮。
Bth f them are absent.他们两个都不在。
Either f the tw bys is clever.两个男孩都很聪明。
Either ne is gd.两个中哪一个都好。
(5)bth,either构成的短语。
She was bth tired and hungry.她又累又饿。
I will g n business either this week r next week.我将在这星期或下星期出差。
He had neither wife nr children.他既没有妻子也没有儿女。
4.few,a few,little,a little
It is very difficult,and few peple understand it.它很难,几乎没人能懂。(否定)
It is very difficult,but a few peple understand it.它虽难,但是有些人能懂。(肯定)
Unfrtunately,I had little mney n me.很不巧,我身上没带什么钱。(否定)
Frtunately,I had a little mney n me.幸好我身上带着一点钱。(肯定)
5.neither,either
(1)基本用法
Yu may take either f the rads.两条路你走哪一条都行。
Neither statement is true.两种说法都不是事实。
I want neither f them.两个我都不要。
I dn’t want either f them.两个我都不要。
【比较】
①“I can swim.” “Me,t.” “我会游泳。”“我也会。”
②“I can’t swim.” “Me,either/neither.” “我不会游泳。”“我也不会。”
(2)neither,either作主语时,谓语用单数。
Neither f the twins is here.那对双胞胎都不在这里。
Either f the plans is equally dangerus.这两个计划中,哪一个都同样有危险。
(3)“either ...”“neither ...”连接主语时,要遵循“就近一致”原则。
Neither he nr she was at hme.他和她都不在家。(近she用was)
Either my father r my brthers are cming.
不是我父亲就是我兄弟要来。(近brthers用are)
(4)neither用于倒装语序中。
Yu did nt see her,neither did I.你没有看见她,我亦未看见她。
Yu will nt g t Maca,neither will I.你不想去澳门,我也不想去。
6.n ne/nbdy,nthing,nne
(1)基本用法
N ne knws what they fught abut.没人知道他们为了什么打架。
Nthing is fund n the table.桌子上什么也没有。
Nne f my classmates survived the war.我的同学在战争中无一生还。
Nne f this mney is mine.这钱都不是我的。
(2)答语
— Wh was late tday? 今天谁迟到了?
— N ne/Nbdy.没有人迟到。
— Hw many peple are there in that rm? 那个房间里有几个人?
— Nne.一个人也没有。
— What’s n the table? 桌上有什么?
— Nthing.什么也没有.
— Hw much water is there in the bttle? 瓶子里有多少水?
— Nne.一点也没有.
7.ther,the ther,anther,thers
(1)基本用法
His ther bks are still in strage.他其他的书还在储存里。
Mary is much taller than the ther girls.玛丽比其他的女孩高得多。
I dn’t like this ne.Please shw me anther.我不喜欢这一个,请给我看看另一个。
All the shes are here;I have n thers.所有的鞋都在这里,我没有其他的鞋了。
I went swimming while the thers played tennis.我去游泳,其余的人都打网球去了。
(2)常用句式
The ld man has tw sns.One is a wrker,the ther is a teacher.
老人有两个儿子。一个是工人,另一个是教师。(两者)
Sme are playing ftball,thers are playing basketball.
一些人踢足球,另一些打篮球。(还有其他的人)
Sme are playing ftball,the thers are playing basketball.
一些人踢足球,其余的打篮球。(没有其他的人了)
8.sme,any
(1)基本用法
Sme students are frm the Nrth.有些学生是北方人。(修饰可数名词)
Sme meat has gne bad.一些肉已经坏了。(修饰不可数名词)
Are there any cws in the fields? 田里有牛吗? (修饰可数名词)
There wn’t be any truble.没有任何麻烦。(修饰不可数名词)
If there is any truble,let me knw.如果有什么麻烦,要让我知道。(用于条件句中)
(2)any用于肯定句,表示“任何”。
Any man can slve the prblem.任何人都能解决这个问题。
Any time yu want me,just send fr me.什么时候你需要我,随时叫我来。
(3)在表示请求或邀请时sme也可用于疑问句。
What abut sme fruit juice? 来点果汁如何?
Will yu have sme milk? 你喝点牛奶,好吗?
(4)sme,certain表示不明确指代,意为“某一”。
Sme persn called n yu.有人来拜访过你。
a certain persn called n yu.
There must be sme reasn fr what he’s dne.他这么做一定有某种理由。
Certain things are nt penly spken abut.有些事是不能公开说的。
9.many,much
(1)基本用法
They have many friends in ur schl.
他们在我们的学校有很多朋友。(many修饰可数名词)
My sister has much hmewrk t d tnight.
我妹妹今天晚上有许多家庭作业要做。(much修饰不可数名词)
(2)many mre,much mre
There are usually many,many mre factrs.
通常有更多的因素存在。(接可数名词)
The farmers have prduced much mre rice.
这些农夫收了更多的稻谷。(接不可数名词)
相关学案
这是一份2022年高中英语语法知识梳理--现在分词的用法学案,共5页。学案主要包含了现在分词的形式,现在分词的句法作用,现在分词的时态等内容,欢迎下载使用。
这是一份2022年高中英语语法知识梳理--动名词的用法学案,共11页。学案主要包含了动名词的形式,动名词的句法作用,动名词的时态和语态,动名词的复合结构,动名词句式等内容,欢迎下载使用。
这是一份2022年高中英语语法知识梳理--过去分词的用法学案,共4页。