小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册10 家人的爱教学设计

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册10 家人的爱教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，板书：陪伴等内容，欢迎下载使用。
10、家人的爱【教学目标】    1、体会家人为自己的健康成长付出的辛劳。    2、感激、体谅父母长辈对自己的爱。    3、学会用自己的方式表达对家人的爱。【教学重难点】    使学生领悟家人对自己的爱，并学会表达对家人的爱。【教学准备】多媒体课件。 教  学  过  程一、“爱的百宝箱”——回忆成长经历我们都生活在幸福快乐的家庭里，享受着家人无微不至的关爱。这节课我们就一起来聊聊家人的爱。（板书：家人的爱）老师这里有一个百宝箱，你们想不想看看？这一幅幅温馨的画面的背后，是一股股浓浓的亲情。谁愿意和我们一起来分享一下这些照片背后的故事呢？（学生分享不同的家庭故事，引导学生从家人的表情、心情、语言中体会家人的爱。）师总结：正是有了家人的陪伴，我们才有了这么多的快乐，是吗？那么，我想说——爱是陪伴。你们觉得可以吗？【板书：陪伴】 二、“爱的放大镜”——感受点滴细节中家人的爱师：家人的爱除了陪伴以外，还有哪些呢？（出示图片，生讲述）在生活中，你还能从哪些事情中感受到家人的爱呢？同桌之间相互讨论讨论。指名学生发言，教师引导用“爱是……”总结并板书（关心、照顾、拥抱、吻……）    总结。 三、“爱的温度计”——辨析生活中的爱    1、教师展示教材中的绘本故事《肩头上的爱》，学生讨论奶奶的爱是怎样的爱？而明明又需要什么样的爱呢？还有这样几个孩子，你们瞧，这是发生了什么？（请学生演一演，说一说。）总结：由此可见，爱也是鼓励、严厉、信任、教导……    2、你在生活中有没有也遇到过类似的事情呢？    （学生讲述自己遇到过的类似事情）（学生自由回答）师总结。 四、“爱的大喇叭”——表达对家人的爱1、孩子们，我们不仅要能感受到家人的爱，还要学会表达对家人的爱。家人的爱有很多种表达方式：（出示课本中的插图）谁能说一说。2、师：同学们，家人的爱藏在我们身边，藏在我们生活的方方面面。正因为有了家人浓浓的关心，我们才能健康成长、快乐生活。让我们用实际行动回报家人吧！ 五、总结升华：师：家人的爱像大海一样深，像草原一样宽广。面对着家人深深的爱，你现在最想对你的家人说些什么呢？（引导学生在感受家人爱的基础上，表达自己对家人爱的情感。）师：其实，如果我们能够自己的事情自己做，能够犯了错误勇于承认，能够快乐、健康的成长就是对家人爱的最好回报。最后，让我们一齐大声喊出：爸爸妈妈我爱你。  板书设计：家人的爱 陪伴  鼓励拥抱  批评……