语文4 乡愁（余光中）优秀教学ppt课件

这是一份语文4 乡愁（余光中）优秀教学ppt课件，文件包含乡愁课件pptx、《乡愁》教学设计docx、赵忠祥朗诵乡愁mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
《乡愁》，有如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”，是海外游子深情而美的恋歌。
诵读这首诗，体会其回环往复的节奏。分析诗中的意象，体会诗人深沉的家国情怀。
目标一诵读这首诗，体会其回环往复的节奏。
余光中(1928年10月21日~2017年12月14日)，当代著名作家、诗人、学者、翻译家，出生于江苏南京，祖籍福建泉州永春。因母亲原籍为江苏武进，故也自称"江南人"。
代表作有《白玉苦瓜》(诗集)、《记忆像铁轨一样长》(散文集)及《分水岭上:余光中评论文集》(评论集)等，其诗作如《乡愁》、《乡愁四韵》，散文如《听听那冷雨》、《我的四个假想敌》等，广泛收录于大陆及港台语文课本。
1.标记停顿节奏，体会感情基调。2.标记不认识的字词，结合文下注释和工具书，扫清阅读障碍。3.熟读课文，把握内容，读出感情。
乡愁小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头
后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头
1.这首诗形式上有四节，将“乡愁”分为四个阶段。请问这四个阶段都是什么？
这四个阶段在时间上都是前后顺承的，即“小时候、长大后、后来、现在”。这几个标志时间的短语，都明确出现在诗歌每小节的第一行。
2.诗人为每个阶段的乡愁找了哪些对应物？有什么意义？
具体对应物：邮票、船票、坟墓、海峡。
邮票：少小离家，于母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。
船票：成年后，为生活奔波，与爱人聚少离多，船票成了寄托乡愁的媒介。
坟墓：到后来，一方矮矮的坟墓将我和母亲分开，这种离情让人寸断。
海峡：一湾浅浅的海峡将我与大陆分开，个人的故乡之思上升到家国之思。
在内容上：“乡愁”是中国传统文学经久不衰的主题，余光中虽然接受过现代主义的浸染，但骨子里深受中国古典文化的熏陶。
在形式上：“乡愁”恰到好处的运用了现代汉语，具有古典诗歌的格律美、音韵美的特点。节与节、句与句均衡对称，但整齐中又有变化错落，同一位置上词语的重复和叠词的运用造成一种类似音乐的回环往复。
目标二分析诗中的意象，体会诗人深沉的家国情怀。
乡愁是一种抽象的情感，但余光中把他转化成了一种具体的形象，诗歌是如何实现这一转化的？
作者巧妙的将“乡愁”物化，找到了每个阶段的对应物，分别寄托在“邮票、船票、坟墓、海峡”。这样的情感就不至于无所依附。
类似的托物寄情技巧，在余光中其他作品中也有体现，例如：《白玉苦瓜》、《五陵少年》、《敲打乐》等。
《白玉苦瓜》：钟整个大陆的爱在一只苦瓜， 皮靴踩过，马蹄踏过，  重吨战车的履带辗过，  一丝伤痕也不曾留下。
《五陵少年》：台风季，巴士峡的水族很拥挤 我的水系中有一条黄河的支流 黄河太冷，需要掺大量的酒精 浮动在杯底的是我的家谱 喂! 再来杯高粱!