人教部编版二年级下册6 千人糕多媒体教学课件ppt

这是一份人教部编版二年级下册6 千人糕多媒体教学课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了六神无主，阴差阳错，半信半疑，八仙过海，安然无恙，唉声叹气，千人糕，◆尊重劳动者，种棉花，摘棉花等内容，欢迎下载使用。
看图猜成语，准备好了吗？
主问题：米糕为什么叫“千人糕”？
不动唇，不出声，不指读。
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。” “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
hà(好奇)hǎ(好看)
qí(好奇)jī(奇数)
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧?
孩子为什么要这样猜想呢？
因为爸爸说千人糕要很多很多人才能做成，所以孩子觉得千人糕一定特别大。
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗? 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
对这块“千人糕”有些失望。
这里的“特别” 是与众不同的意思。这是孩子对千人糕的另一种理解。“笑了” 说明孩子的不以为然的心理。
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
爸爸和孩子的这次对话又让我们知道了什么？
米糕是用大米磨成粉，再加上糖制作成的。
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
大米的来历：首先需要种子，然后要进行插种、施肥、浇水种出稻子，最后用稻子加工成大米。
想一想：种植水稻需要哪些劳动过程呢？
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
糖的制作过程：首先要种甘蔗、甜菜，然后再熬糖。
此处省略号的作用是熬糖的过程复杂，还要有很多的工具和很多道工序。
米糕要经过哪些劳动才能做成？
这糕 应该叫“千人糕”啊！
“的确”是什么意思？换一个词说一说。
从爸爸对千人糕的介绍中，你有哪些感想？
◆ 任何事物的制成都需要许多人的劳动。
◆ 珍惜他人的劳动成果，不随意浪费。
稻子、种子、施肥、浇水
甘蔗汁、甜菜汁工具、火
这篇文章告诉我们什么道理呢？
本文是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃 的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要 ，珍惜别人的 。
看图说话：一件普通的衣服要经过哪些人的劳动才能做成？
【好奇】【特别】【难道】【的确】【甜菜】
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
与众不同；不普通。
二年生草本植物, 根肥大，叶子丛生，有长柄，总状花序，花小，绿色。根含有糖质，是制糖的主要原料之一。
爸爸把平常的米糕叫做“千人糕”是因为：（ ）
A.米糕经过了很多很多人的劳动才能做出来。B.米糕非常的多，足够一千个人吃。
【味　未】　甜(　 　)　　(　 　)来【甘 干】 (　　 )净 (　 　)蔗【菜 采】 蔬(　 　) (　 　)摘【劳 老】 (　 　)人 (　 　)动
好奇　　　　惊奇(1)我的(　　　)心终于控制不住了。(2)看到这幅杰作，我(　　　)得瞪大了眼睛。特别　　　　特殊(3)难道它的味道很(　　　)吗？(4)如果没有(　　　)情况，明天八点必须准时到校集合。
__________________________
1.这的确应该叫“千人糕”啊！
2.难道它的味道很特别吗？
___________________________