人教部编版七年级下册青春有格教案配套ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册青春有格教案配套ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了新课导入，羞恶之心义之端也，增强自控力，观点一，观点二等内容，欢迎下载使用。
视频：上海迪士尼达菲被打
视频中达菲捂着脸非常伤心，让人心疼。游客们不断安慰，送上拥抱。有网友说：“这次达菲是真的哭了。” 这种事情并不是单一的事件，前段时间，许多游客喜欢的“玲娜贝儿”在下班的路上被游客拍了头。更可恶的是“花栗鼠蒂蒂”被游客拍成了脑震荡。
1.“行己有耻”的内涵
迪士尼乐园的玩偶服大量采用了硬质材料，演员脑袋上相当于顶了一个十几斤的大西瓜。这样的构造下，即便是轻轻一拍，也极易对演员造成严重伤害。
从上海迪士尼到北京环球影城，有不少游客在沉浸式体验中放飞自我，除了拍打人偶，还有人对“威震天”做不雅手势……这些行为已经远远超出了正常限度。
“人有耻，则能有所不为”：我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
“行己有耻”：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
下列哪些行为可为，哪些不可为？
青春有格，我们要有所为，有所不为！
“行己有耻”是青春探索的底线。我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。
行己有耻警示我们：青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违违反，一些基本界限不能逾越！
2.“行己有耻”的要求
我们要心中有规则，形成规则意识，自觉遵守规则。
违背规则时，我们会产生内疚、惭愧、羞耻、自责等情感活动，即羞恶之心。
在羞恶之心的作用下，人必然会对自己的行为进行调整、矫正和弥补使之合乎“义”的规范。
“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。（1）“行已有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
警示我们： 遵守规则是形成良好社会秩序的前提和保障。 如果违背规则并造成了危害后果的，逃避不是最佳选择，还是要勇于承担直面自己，勇于改正自己的缺点、错误和过失。 “行己有耻”意味着我们要真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇！
事件： 2022年1月23日晚上8时左右，月田镇立新村发生一起交通事故，一名14岁的初二学生驾驶私家车载着多名同学掉入路边水塘，导致包括该学生在内的3名学生身亡。
警示我们：遵守法律是最基本的道德。 （2)“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违法法律的事情不做。
“无人监考”静悄悄地在全国各地校园开展
教师启发： 无论有没有老师监考，我们都遵守考试纪律，坚持诚信考试。 （3）“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
“行己有耻”的要求需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。需要我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违法法律的事情不做。需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
1.“止于至善”的内涵
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。大学的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上恶习，在于使人达到完美的境界。
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 “止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
2.“止于至善”的要求
虽然我没做过，不过他们能做到，我也可以试一试。
我也当过志愿者，我去过好多次呢？
他们真棒，换成我，不一定能做到。
图片：安徽师范大学6名大学生通过后代照片或亲人描述为4位烈士画像，家属感动画的很像。
他们从理发和画像等点滴小事出发，去积善、积德行。 （1）“止于至善”要求我们从点滴小事做起。“勿以善小而为之，勿以恶小而不为。”积少成多，积善成德。
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
榜样的作用： 个人：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。 社会：向榜样学习、汲取榜样的力量，社会会变得更加美好 国家：有了榜样的力量，我们国家一定会变得更美好 （2）“止于至善”要求我们见贤思齐，向榜样学习。
他们虽然做的是小事，但是一次行善是小善，长期坚持是大善，走出善的第一步，才能有更大的一步，这样的榜样值得我们学习。
你不需要叮嘱提醒就能按时保量做作业吗？
你会每天锻炼20分钟身体吗？
你能控制住自己玩手机、玩游戏的时间吗？
你可以不迟到早退，守时自律吗？
“慎独”是中国传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，体现了对道德操守的重视。 慎独，是一种更高级的自律，是中国人几千年以来最高境界的修身法则，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则！
莫见于隐，莫显于微，故君子慎其独也。
“止于至善”的要求要求我们从点滴小事做起。要求我们见贤思齐，向榜样学习。要求我们养成自我省察的习惯。
辩一辩（独善其身与兼济天下）
独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、竖定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们也不能说他一事无成。
仅仅独善其身是不够的，因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起的，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住，独善其身的价值也未必保得稳。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善"的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
1．青春有格，要求我们做到（ ）①专心学习，拒绝上网 ②与人为善，专做大事 ③树立底线意识，遵守道德与法律 ④有知耻之心，不断提高辨别是非的能力A．①②B．①③C．①④D．③④
2．下列行为不能体现“止于至善”的是（ ） A．出租车司机自发组成“雷锋车队”，免费接送孤寡老人 B．新冠来临，白衣天使最美逆行，天灾无情人有情 C．“碰瓷”“中国式过马路”“失信黑名单” D．“感动中国”“道德标兵”等典型人物常见于我们身边
3．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样（ ） ①昭示着做人、做事的基本态度 ②能使我们都成为榜样式的人物，我们的国家和社会就会变得更加美好 ③激发我们对人生道路和人生理想的思考 ④给予我们自我完善的力量 A．①③ B．①② C．①③④ D．②③④
制作一张板报 在社会寻找好的榜样或者搜集一些古今中外“慎独”的例子，了解他们的事迹，思考他们身上有哪些值得我们学习的品质，并制成一张板报，宣传他的事迹，号召同学们向他学习！