初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活邀请我课文课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活邀请我课文课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了倒计时开始，分工明确，共同目标，集体对个人的影响，正面的，不清楚，积极的，消极的，负面的等内容，欢迎下载使用。
游戏规则和程序：1.全班学生分成四组，每组派一名代表到黑板上写“十”字的同音字（音调不同也可以）。2.同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。3.三分钟内看哪个组写得最多。
1.每个人都有过集体生活的情感需要
在月月的自我介绍中你发现了哪些集体？
集体是人们联合起来的有组织的整体。
请你判断上面哪些属于集体？哪些不属于集体。
人们在上面哪个集体中感受到的温暖会更多一些？为什么？
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
成员对共同目标的共识程度
请自学教材P53“相关链接”并完成表格。
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
2.个人在集体中获得安全感和归属感，同时传递关爱和温暖
请你说一说在集体中感受过的温暖片段。
在集体中，我们希望被认可和接纳，得到理解，获得安全感和归属感。
集体是我们成长的家园，我们会从集体中获得安全感和归属感，这是我们成长需要的正向情感，集体会影响我们的心理健康以及社会性的发展。
当遇到以上情况，我们应该怎么做？
作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
（1）说一说你所在班级获得的一项荣誉，并分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。
（2）集体荣誉的获得要靠什么？集体荣誉属于谁？
初中的学习生活已经开始一个多学期了，在这段时间里你所在班级获得过哪些荣誉或好成绩？
集体荣誉感①产生：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。②作用：这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
在集体生活中，我们将逐步体会到集体荣辱与自己的关系，体会到我们在集体中的地位。集体的荣誉需要我们的维护。
1.集体是有共同目标、分工明确的整体
控球后卫 得分后卫小前锋 大前锋 中锋
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
（1）抗击疫情可以只靠某些人的努力吗？
2.集体可以完成许多单凭个人的力量无法完成的事情
（2）不同职业的人能为抗疫做些什么？
集体力量和个人力量的关系①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。②借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
3.集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
以下情境说明集体有怎样的力量？
个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
集体对个人的影响都是正面的吗？请举例说明。
我们要关注集体的正向力量，在集体中获得成长。
1.平均年龄只有33岁的年轻团队，拿奖拿到“手软”团队成员更是先后荣获了“全国杰出工程师”“中国青年科技奖”“何梁何利奖”“航天功勋奖”等重大荣誉……这支队伍就是中国航天科技集团五院“通信卫星创新团队”，这是一个坚强而优秀的集体。下列对集体认识正确的是（ ）①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多③个人可以离开集体④我们每个人都有过集体生活的情感需要A．①②③ B．①③④ C．②③④ D． ①②④
2.相传，佛祖曾经考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子答不上来，佛祖说：“把它放到大海中去。”下列说法体现了这一观点的是（ ）A．集体由个体组成，不能离开个体而独立存在B．一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量C．个人利益是至高无上的，集体利益是毫无意义的D．应充分尊重集体利益，个人利益无所谓
3.“一个人像棵小草，集体则是抗拒暴风雨的森林。”这句俗语揭示的深刻道理是（ ）①一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量②集体的力量在于成员数量的多少③团结的集体才有凝聚力和战斗力　④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A．①②③B．②③④ C．①②④ D．①③④
从现在开始，请拍摄集体生活的精彩瞬间，初中毕业时与同学分享你的成果，为初中生活留下美好而珍贵的印迹。