初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 基因控制生物的性状教学ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 基因控制生物的性状教学ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了课程讲解，番茄的红果与黄果，豌豆的圆粒与皱粒，兔的白毛与黑毛，鸡的玫冠与单冠，某同学性状调查表，课堂练习，生理特性，行为方式，形态特征等内容，欢迎下载使用。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传与变异第一节 基因控制生物的性状
遗传与变异的概念
生物的后代与其亲代相似的现象，叫做遗传。（P24)
生物的后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异。(P24)
亲（代）子（代）间的相似性 。
亲子间和子代个体间的差异
什么是性状和相对性状？
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式 。
性状：生物所表现的所有特征的总和。包括：形态结构、生理特性、行为方式等。
想一想，下列说法中哪些是对的？那些是不对的？为什么？
（1）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状。（ ）
（2）金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状（ ）
（3）李的果实表面是光滑的，而桃的果实表面有的光滑、有的带有毛毛，它们相互间都可称为相对性状。（ ）
（4）血友病患者的伤口流血时不易凝固，这种情况在他们的后代中还有可能出现，这是受基因控制的性状。（ ）
（5）同一个麦穗上的小麦粒，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，再结出的麦粒前者大后者小，这是控制麦粒大小的基因发生了变化。（ ）
1.通俗的说，遗传是指（ ）间的相似性，变异是指（ ）个体和（ ）个体间的差异。2.人们对遗传和性状的认识最初是从（ ）开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到（ ）水平。3.可以遗传的（ ）、（ ）和（ ）叫做性状。4.相对性状的概念（ ）。
同种生物同一性状的不同表现形式
下列不能遗传的性状是 （ ）A. 眼睑的单或双 B. 手上的伤疤C. 血友病患者的伤口流血时不易凝固D. 惯用左手和右手