人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第二节 基因在亲子代间的传递教学课件ppt

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第二节 基因在亲子代间的传递教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了新课导入，课程讲解，课堂练习，祝同学们学习愉快等内容，欢迎下载使用。

第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传与变异第二节 基因在亲子代间的传递
我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？
1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。2.描述生殖过程中染色体的变化。3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。
我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。
在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
细胞分裂过程中最明显的变化是什么？
人体（女）细胞内的染色体
人的体细胞内，染色体是如何存在的？
数一数，细胞内共有多少对染色体？
人 46条 23对蛙 26条 13对兔 44条 22对狗 78条 39对猩猩 48条 24对
水稻 24条 12对玉米 20条 10对 大豆 40条 20对豌豆 14条 7 对洋葱 16条 8对
体细胞中染色体是成对存在的，每种生物都有稳定不变的染色体数目。
DNA上具有遗传效应的片段叫做基因。

如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？
不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。
DNA和蛋白质组成染色体基因位于DNA上
认真观察染色体和DNA的关系示意图，简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？
基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段。
根据图示，染色体、DNA、基因间的数量关系是怎样的？
一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有无数个决定生物性状的基因。
21三体综合症 是发病率最高的染色体病，在新生儿的发病率是1/800～1/600。男性多于女性。该病是由于第21对染色体异常（比正常人多一条）引起的。临床表现为面部扁平，宽眼距，斜视，耳小低位，张口吐舌，唇厚，手短而宽，先天性心脏病，智力障碍。
染色体数量的恒定，对生物的生存和繁衍有着重要作用。
1.体细胞中的染色体的来源怎样？
2.细胞中的染色体是怎样保持恒定的？
生物的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。
1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？
1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：
生殖过程中染色体的变化
请完成下面的填图，看谁填得正确
基因、DNA、染色体之间的关系： (1)DNA存在于细胞核中的染色体上，呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。 (2)染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。 (3)基因是DNA上有特定遗传信息的片段。控制生物性状的基因有显隐性之分，它们控制的生物性状就有显性性状和隐性性状之分。三者的包含关系如右图                                                                                    
特别提醒： ①每种生物都有一定的稳定不变的染色体数；体细胞中染色体成对存在，基因也成对存在。 ②在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，分别进入新形成的生殖细胞中。因此，在生殖细胞中染色体成单存在，即只有每对染色体中的一条，染色体上的基因也是成单存在的，即只有每对基因中的一个。
解析：父母不会直接将性状传给后代，而是通过生殖细胞将控制性状的基因传给后代。
1.父母的性状是怎样遗传给子女的 （ ）A.通过父母的言传身教B.通过孩子的学习和模仿C.通过长期的共同生活D.通过生殖细胞
2.下列关于基因的叙述，正确的是（ ）A.动物和植物细胞内没有基因B.只有受精卵中才有基因C.只有生物的体细胞中才有基因D.受精卵内含有父母双方的基因
解析：基因是生物体内控制生物性状的最小单位。动植物体内都有基因。在生物体的体细胞中基因是成对存在，形成生殖细胞时成对的基因要分开分别进入不同的生殖细胞，男性的生殖细胞含有父方的基因，女性的生殖细胞含有母方的基因，因此受精卵内含有父母双方的基因。
3.学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是（ ）A.DNA、染色体、基因 B.DNA、基因、染色体C.基因、DNA、染色体 D.染色体、DNA、基因
解析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；染色体是遗传物质的载体，DNA是位于染色体上的遗传物质。DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。