小学英语人教版 (PEP)四年级上册Unit 2 My schoolbag Part A第二课时教案设计
展开(Part A Let’s learn&Let’s d)
教学目标
1. 能够听、说、认读本课时主要单词和词组English bk, maths bk, Chinese bk, strybk, ntebk, schlbag.
2. 听懂指示语,并按照指令做出相应的动作。
教学重点
1. 掌握各种教材图书的名称:English bk, maths bk, Chinese bk…
2. 句型:What’s in yur schlbag? Put yur Chinese bk in yur desk.
教学难点
在回答What’s in yur schlbag? 时,单词单、复数的变化。
教学工具
1. 教学实物(书包,课本,学习用具等)
2. 课件
教学过程
一、Play games
让学生能快速说出图片的英文。
[设计意图]通过游戏方式可以增加孩子们学习英语的兴趣,以达到复习巩固所学知识的目的。
二、Rle play
T通过展示图片问What’s in the schlbag?(板书) 引导学生进行回答。
[设计意图]通过对话方式可以让学生更好地复习句型与所学单词。
三、Let’s learn
教师展示图片,领读对话,让学生注意语音、语调。
四、Let’s d
T出示图片,让学生根据图片说出一句话
A. Put yur Chinese bk in yur desk.(板书)
B. Put yur pencil bx n yur English bk.
C. Put yur maths bk under yur schlbag.
D. Put yur eraser near yur pencil bx.
然后让学生根据图片做动作,并用英语能够正确说出来。
五、Let’s learn
学习句型: Put yur … in/n/ under/ near yur …
六、Practice[来源:学。科。网Z。X。X。K]
(一)、Which ne is right?
( )1. A. chinese bk B. Chinese bk
( )2. A. strybk B. stry bk
( )3. A. a English bk B. an English bk
( )4. A. a maths bk B. an maths bk
(二)、根据句意选择正确的答案。
1. This is _____(a/an) English bk.
2. I have ____(a/ an) new schlbag.
3. I have ten _____(Chinese bk/ Chinese bks).
(三)、英汉互译。
①.你的英语书________
②.把你的橡皮放在你的铅笔盒里。_________
③.my maths bk _________
④.his strybk___________
(四)、选择填空。
( ) 1. Put______ Chinese bk in yur desk.
A. yu B. yur C. yurs
( )2. ____is in yur schlbag?
A. What B. Where C. What’s
( )3.I _____ a new schlbag.
A. have B. has C. had
七、Summary
1. 词汇和词组: English bk, maths bk, strybk, Chinese bk, put.
2. 句型: What’s in the schlbag?
Put yur Chinese bk in yur desk.
八、Hmewrk
1. 抄写单词和词组Chinese bk, English bk, strybk, maths bk, schlbag五遍。
2. 在组长处说Let’s d的句子,边说边做动作。
3. 你还知道哪些学习用品的英语表达方式呢?查一下相关的资源吧!
板书
Unit 2 My schlbag
1. 词汇和词组: English bk, maths bk, strybk, Chinese bk, put.
2. 句型: What’s in the schlbag?
Put yur Chinese bk in yur desk.
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