数学四年级上册3 角的度量角的度量教案配套课件ppt

这是一份数学四年级上册3 角的度量角的度量教案配套课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了1度记作1°，量角器，练习巩固等内容，欢迎下载使用。
在古代美索不达米亚地区，他们通过天文观察并结合当时的历法发现，用360个太阳一个挨着一个紧紧排列，恰好就是一圈。按照这样的观察结果，人们把圆平均分成360份，其中的一份所对的角的大小就是1度。
这个角的大小就是1度。
估一估，这个角的大小是几度？
每一份所对的角的大小是1°。
二、合作研究量角器探究新知
这些角的顶点都在哪里？
　　一条边都在0°刻度线上，而另一条边所指的刻度就是这个角的度数。
所有角的一条边都在哪里？
为什么同一个刻度，一个表示30°，另一个却表示150°？
量角的步骤1.把量角器的中心与角的 （ ）重合，0°刻度线与角的一条边 （ ）。2.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（ ）。
中心对顶点，零线对一边，它边看度数，内外要分辨。
选一选:看量角器上的刻度，读出每个角的度数。
飞船的发射角度一般是42.4度，有利于返回和应急救生；在帆船行驶中，迎风的风向角大约在30至80度，可使船保持较快的速度。
　房屋、桥梁等建筑，更要精确计算角度的大小，才能达到既坚固又美观。
　掷铅球、投标枪在力度相同时，出手时的角度在38度至42度时投得最远，打台球时击球的角度是决定胜负的关键。
学习了角的什么知识？有哪些收获呢？
课后去量一量每个三角板中三个角的度数，再算算三个角的度数和，看看你有什么发现？