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数学四年级上册3 角的度量角的度量教案配套课件ppt
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这是一份数学四年级上册3 角的度量角的度量教案配套课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了1度记作1°,量角器,练习巩固等内容,欢迎下载使用。
在古代美索不达米亚地区,他们通过天文观察并结合当时的历法发现,用360个太阳一个挨着一个紧紧排列,恰好就是一圈。按照这样的观察结果,人们把圆平均分成360份,其中的一份所对的角的大小就是1度。
这个角的大小就是1度。
估一估,这个角的大小是几度?
每一份所对的角的大小是1°。
二、合作研究量角器探究新知
这些角的顶点都在哪里?
一条边都在0°刻度线上,而另一条边所指的刻度就是这个角的度数。
所有角的一条边都在哪里?
为什么同一个刻度,一个表示30°,另一个却表示150°?
量角的步骤1.把量角器的中心与角的 ( )重合,0°刻度线与角的一条边 ( )。2.角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的( )。
中心对顶点,零线对一边,它边看度数,内外要分辨。
选一选:看量角器上的刻度,读出每个角的度数。
飞船的发射角度一般是42.4度,有利于返回和应急救生;在帆船行驶中,迎风的风向角大约在30至80度,可使船保持较快的速度。
房屋、桥梁等建筑,更要精确计算角度的大小,才能达到既坚固又美观。
掷铅球、投标枪在力度相同时,出手时的角度在38度至42度时投得最远,打台球时击球的角度是决定胜负的关键。
学习了角的什么知识?有哪些收获呢?
课后去量一量每个三角板中三个角的度数,再算算三个角的度数和,看看你有什么发现?
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