小学语文人教部编版二年级上册课文38 古诗二首望庐山瀑布教案

望庐山瀑布

【教学目标】

1．学习《望庐山瀑布》。理解诗的意思，感受庐山瀑布的壮观气势。

2．学会本课的生字。

3．背诵古诗，结合诗的内容展开想象，并把想象到的画面说出来。

【教学重点】

认字、写字，朗读、背诵课文。

【教学难点】

体会诗的意境。

【教学过程】

一、复习回顾，引入新课。

这节课我们学习第二首古诗《望庐山瀑布》。

二、初读古诗，识记生字。

1．这首古诗是哪位诗人写的？（李白。）李白是唐代著名的浪漫主义诗人。他的诗歌气势豪放，想象奇特大胆，语言清新自然，被称为“诗仙”，和杜甫并称为“李杜”。著有《李太白集》。

2．借助拼音读古诗。要读准字音，圈出生字。

3．集体认读生字：炉  烟  挂  流  尺  疑  银

4．交流记字的方法。

5．集体反馈。

挂：右半部分是由两个“土”组成的。

6．再读古诗，读准字音。

三、精读古诗，体会意境。

1．先听老师读古诗，然后说一说这首诗写的是哪里的景色。（庐山瀑布。）

2．数一数这首古诗共有几句。（4句。）

3．质疑、解疑，理解重点词语的意思。

（1）庐山：三山五岳中三山之一，在今江西省九江市南。

（2）香炉：指香炉峰，是庐山西北部的一座山峰。它的形状尖而圆，峰上烟云缭绕，就像一座香炉，因此而得名。

（3）生：产生。

（4）紫烟：紫色的烟雾。

（5）挂前川：指瀑布好像一条大河垂挂在山前。川，河流。

4．说一说这首古诗的意思。（太阳照耀着香炉峰，升腾起紫色的烟雾，远看瀑布就像一条大河垂挂在山前。湍急的水流从三千尺的高处飞泻下来，让人怀疑是银河从天而降。）

5．想一想，在这首诗中，诗人看到了什么？（香炉峰、瀑布。）

6．看到了这样的景象，作者想到了什么？（疑是银河落九天。）

7．观看课件，有感情地朗读古诗。背诵古诗。

四、课后延伸拓展。

1．展开想象，把想到的画面说一说。

2．推荐李白的诗《独坐敬亭山》，建议学生背诵。