小学语文人教部编版二年级上册课文310 日月潭教案及反思

这是一份小学语文人教部编版二年级上册课文310 日月潭教案及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1．知识与能力目标
（1）识记、掌握文中生字词的注音。
（2）识记、掌握文中生字词释义。
（3）了解作者的背景信息。
2．过程与方法目标
运用自主、合作、探究的方法，增强对语言的理解和感悟能力。
3．情感态度与价值观目标
（1）有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
（2）正确流利有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风景，背诵自己喜欢的部分。
【教学重点】
1．识记、掌握文中生字词的注音。
2．识记、掌握文中生字词的释义。
【教学难点】
1．增强对语言的理解和感悟能力。
2．以读代讲，以读促思，启发学生探究性学习理解课文内容。
【教学准备】
1．教师准备：多媒体课件，图片素材。
2．学生准备：课本。
【教学过程】
一、导入。
出示中国地图，找到台湾。同学们，这就是我们祖国的宝岛——台湾。在台湾省中部群山环绕，树木茂盛，在其中的一座高山上，有一个风光秀丽，景色宜人的湖，它也是台湾最大的湖。出示课文插图，板书课题，这个湖就是——(指读课题)日月潭。
二、知识点学习。
1．重点生词注音与释义。
三、朗读文章，整体感知体悟情感语言。
1．教师利用多媒体课件，让学生熟悉课文。
第一遍播放：学生听，并将之前的生词在课文中标注出来。
第二遍播放：学生跟读，整体感受课文内容。
2．教师带领学生，细读课文，并结合学生掌握情况对重点字词进行讲解。
3．教师将本课的重点问题写在黑板上，带着学生回顾文章，感受文章。
4．小组探究。
教师针对本课内容，提出一些问题，让学生进行自主讨论。
A．阅读课文第一小节，除了知道它的风景美，还知道了什么？
B．阅读课文第二小节，你知道日月潭名字的由来吗？
C．说一说“蒙蒙细雨” “隐隐约约”在文中的意思。
D．学了这篇课文，你有什么感受？
教师对于以上提出的问题，引导学生进行解答。
四、课堂小结。
1．通过小组竞争的形式，教师带领学生将本节课所学的知识进行归纳总结。
2．学生对于自己在本节课中所学的知识，进行归纳总结。
【作业布置】
1．识记本课出现的生字词。
2．再次细读文章，感受作者的思想情感。