小学语文人教部编版二年级上册14 我要的是葫芦教案

这是一份小学语文人教部编版二年级上册14 我要的是葫芦教案，共2页。

教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
二年级上册
教材版本
部编版
课题名称
我要的是葫芦
难点名称
通过学习《我要的是葫芦》，了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。
难点分析
从知识角度分析为什么难
知识点：关注重点语句，借助比较朗读，感受感叹句，反问句、陈述句的不同语气
从学生角度分析为什么难
难点教学方法
教学环节
教学过程
导入
知识讲解
（难点突破）
我要的是葫芦
当他看到有蚜虫的时候是怎么想的呢？ 有几只虫子怕什么！（感叹句）→有几只虫子不可怕→满不在乎
当邻居劝他的时候，他说什么？ 叶子上的虫子还用治？（反问句）叶子上的虫子不用治；→惊讶不相信
课堂练习
（难点巩固）
改写句子，你再读一读
你打人还有理吗？
你打人没有道理
我们怎么能随地扔垃圾呢？
我们不能随地乱扔垃圾
小结