语文二年级上册夜宿山寺教学设计

授课时间

课题

夜宿山寺

授课人

教学目标

1. 认识“宿、寺、危、辰、恐、惊”6个生字

2、会写“危、敢、惊”3个。

3、能正确、流利地朗读，背诵古诗。
4、能想象画面,大致理解诗句的意思,感受山寺高耸入云的特点。

重点

1.认识“宿、寺、危、辰、恐、惊”6个生字,会写“危、敢、惊”3个。

2.指导学生正确、流利地朗读，背诵古诗。

难点

1.能想象画面,大致理解诗句的意思,感受山寺高耸人云的特点

教学过程

一、交流作者,看视频，读懂诗题。

1、交流作者，认识李白。

2、视频导入:看完视频，引导同学们回忆起李白。字太白，号青莲居士，是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”，其代表作有《望庐山瀑布》、《赠汪伦》等等，今天我们再来学习一首李白写的古诗《夜宿山寺》。

3、解诗题。

(1)解释“宿”字:宿,就是住的意思，“寺”是寺庙。

(2)诗题：晚上住在山上的寺庙。
二、初读古诗,整体感知
1.师播放课文朗读读音，生认真听。

 2.师生朗读，将古诗读正确，读流利。

3.初读指导：

（1） 预设:在读诗的时候要注意停顿。教师相机指导:这首古诗每-句有五个字,-般前两字后面停顿-下。
   教师指导:老师也有一个读好古诗的小窍门,把每-句诗最后一个字读清楚，字正腔圆，听起来就更加有韵味。

三、出示生字，指导书写。

1、出示古诗当中要求会认的字认读。

出示本诗中要求会写的生字：危 ，敢，惊。

鼓励学生认真观察字形，交流书写要领。

教师指导书写重点，学生认真观察。

四、再读古诗，想象画面,理解大意。

1、跟着音乐再读古诗。

2、精读第一、二句：

重点指导“危楼”就是“高楼”的意思，“星辰”就是“天上的星星”的意思。

句意： 山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺，人在楼上感觉一伸手就能摘下天上的星星。

3、精读第三，四句。

师重点指导“高声语”就是“大声说话”的意思；“恐”就是“害怕”的意思；“惊”是“惊动”的意思

句意：不敢大声说话，害怕惊动了天上的神仙。

4、诗题解说：《夜宿山寺》用夸张的艺术手法、描绘了山寺的高耸，给人以丰富的联想。山上的这座楼好像有一百尺高，仿佛一伸手就可以摘到天上的星星。我不敢在这儿大声说话，恐怕惊动天上的仙人，全诗语言朴素自然，却十分生动形象。

5、学做手指操，快速背诵古诗。

五、练习

作业布置

1、书写生字。

2、背诵古诗。