语文二年级上册语文园地六教学设计

这是一份语文二年级上册语文园地六教学设计，共3页。教案主要包含了回文小结等内容，欢迎下载使用。

认识“轿、救、摩”等11个生字，了解4种机动车和船舶的基本用途；
引导生活中识字，激发识字兴趣；
通过认读，发现形声字“声旁表音”的特点。
教学重难点：
引导生活中识字，根据形声字特点掌握规律。
谜语导入，图片识字。
1.早就听说同学们爱学习、会思考，今天老师就给大家出一个谜语考考大家。（课件出示消防车谜语）
2.像这样的交通工具还有很多，请同学们观察图片，说一说这些交通工具的名称和用途。（课件出示轿车、救护车、摩托车）
3.字源识字
观察图片，思考这是“鱼船”还是“渔船”呢？
利用字源含义进行讲解。怪不得古人云：“授人以鱼，不如授人以渔”，看来学会方法比得到物质更重要。
理解识字
出示南极科学考察船的资料，使同学们在理解的基础上进行生字识记。
知识拓展
刚才说到了这么多的交通工具为我们所用，因为自古人类都有一个梦想，“上九天揽月，下五洋捉鳖”，我们人类对于大自然总是充满了求知的欲望，想像鸟儿一样在天空翱翔，像鱼儿一样在水中畅游。谁还知道哪些交通工具？它们的用途是什么？
生字巩固
大大嘴巴，小小声音，读词语。
男、女生比赛读词。
同桌合作，左读字、右组词，排火车领读。
妙思生花，化字为诗。
我们不仅能从生活中识记生字，还学过许多识字的小方法，比如“加一加、换一换”。比如“防”，能给它换偏旁变新字吗？
我的发现，有趣的形声字。
像这样的字还有很多（出示课件），请同学们先观察，再读一读，并说说你的发现。
小组合作，妙思生花。
小组合作，为自己组的花心字部加偏旁部首变新字写在花瓣上，最后小组合作完成一朵美丽的生字小花，展示到“语文园地”的生字百花园中。
运用升华，诗意百花园。
这些美丽的生字小花不仅散发着阵阵芳香，还能化成美丽的诗歌呢！
大声朗读一年级学过的《青字歌》
开动脑筋补充《包字歌》
小组合作，根据本组或其他组的生字小花创编诗歌
小组展示，为“语文园地”的生字花园添加和煦的阳光、温柔的微风、滋润的细雨。
三、回文小结：
同学们其实生活中处处都隐藏着诗意，希望今天回家后能把你的创作同爸爸妈妈一起分享，让他们也感受我们今天的美好心情。最后和大家分享英国哲学家休谟（mó）的一段话：“人的想象当然是非凡的，充满着遥远的不寻常的景物，无拘束地闯入时空中最漫无边际的地方。”愿我们的生活因诗意而绚丽多彩。