- 6.4.2向量在物理中的应用举例(提升练,含解析)-【新教材】2021-2022学年人教A版(2019)高中数学必修第二册 试卷 0 次下载
- 6.4.3 第1课时 余弦定理(基础练,含解析)-【新教材】2021-2022学年人教A版(2019)高中数学必修第二册 试卷 1 次下载
- 6.4.3 第2课时 正弦定理(基础练,含解析)-【新教材】2021-2022学年人教A版(2019)高中数学必修第二册 试卷 1 次下载
- 6.4.3 第2课时 正弦定理(提升练,含解析)-【新教材】2021-2022学年人教A版(2019)高中数学必修第二册 试卷 0 次下载
- 6.4.3 第3课时 余弦定理、正弦定理应用举例(基础练,含解析)-【新教材】2021-2022学年人教A版(2019)高中数学必修第二册 试卷 1 次下载
2020-2021学年6.4 平面向量的应用第1课时巩固练习
展开第六章 平面向量及其应用
6.4.3第一课时余弦定理 (提升篇)
一、单选题(共5小题,满分25分,每小题5分)
1.在△ABC中,cosC=,AC=4,BC=3,则cosB=( )
A. B. C. D.
2.若△ABC的内角A,B,C所对的边a,b,c满足(a+b)2-c2=4,且C=60°,则ab=( )
A.8-4 B.1
C. D.
3.已知△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a=10,b=15,C=60°,则cos B=( )
A. B. C.- D.-
4.△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若b2=ac且c=2a,则cos B等于( )
A. B.
C. D.
5.中,角,,的对边分别为,,,则“”是“为锐角”的( )
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充分必要条件 D.既非充分又非必要条件
二、多选题(共3小题,满分15分,每小题5分,少选得3分,多选不得分)
6.在△ABC中,三内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且b2+c2-bc=a2,bc=a2,则角C的大小可能是( )
A. B.
C. D.
7.在△ABC中,cos2 =(a,b,c分别为角A,B,C的对边),则△ABC的形状不可能为( )
A.直角三角形 B.等边三角形
C.等腰三角形 D.等腰三角形或直角三角形
8.△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知3acos A=bcos C+ccos B,b+c=3,则a的最小值不可能为( )
A.1 B.
C.2 D.3
三、填空题(共3小题,满分15分,每小题5分,一题两空,第一空2分)
9.在中,已知,,则形状为 __________ 三角形
10.在中,点在边上,,,,, 则________.
11.已知的三边分别为所对的角分别为,且三边满足,已知的外接圆的面积为,设.则的取值范围为______,函数的最大值的取值范围为_______.
四、解答题:(本题共3小题,共45分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。)
12.设的内角,,的对边分别为,,.已知.
(1)求;
(2)若为锐角三角形,且,求的取值范围.
13.在中,角、、的对边分别为、、,且满足。
(1)求的大小;
(2)求的最大值。
14.△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知.
(1)求A;
(2)若,证明:△ABC是直角三角形.
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