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    9.1.1简单随机抽样(基础练,含解析)-【新教材】2021-2022学年人教A版(2019)高中数学必修第二册

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      9.1.1简单随机抽样(基础练)-2020-2021学年下学期高一数学同步课堂(人教A版2019必修第二册)原卷版.doc
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    高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第九章 统计9.1 随机抽样当堂达标检测题

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第九章 统计9.1 随机抽样当堂达标检测题,文件包含911简单随机抽样基础练-2020-2021学年下学期高一数学同步课堂人教A版2019必修第二册解析版doc、911简单随机抽样基础练-2020-2021学年下学期高一数学同步课堂人教A版2019必修第二册原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共9页, 欢迎下载使用。
    第九章 统计9.1.1简单随机抽样(基础练)一、单选题(共5小题,满分25分,每小题5分)1.用简单随机抽样的方法从含有10个个体的总体中抽取一个容量为3的样本,其中某一个体a第一次被抽到的可能性与第二次被抽到的可能性分别是(    A. B.C. D.2.某班50名学生中有20名男生,30名女生,用简单随机抽样抽取1名学生参加某项活动,则抽到女生的可能性为    A.40%      B.50%           C.60%     D.3.下列问题中,最适合用简单随机抽样方法抽样的是(    A.某县从该县中、小学生中抽取200人调查他们的视力情况B.从15种疫苗中抽取5种检测是否合格C.某大学共有学生5600人,其中专科生有1300人、本科生3000人、研究生1300人,现抽取样本量为280的样本调查学生利用因特网查找学习资料的情况,D.某学校兴趣小组为了了解移动支付在大众中的熟知度,要对岁的人群进行随机抽样调查4.某工厂利用随机数表对生产的700个零件进行抽样测试,先将700个零件进行编号,001,002,……,699,700,从中抽取70个样本,下图提供随机数表的第4行到第6行,若从表中第5行第6列开始向右读取数据,则得到的第8个样本编号是(    A.623 B.457 C.368 D.0725.下列抽样试验中,适合用抽签法的是(    A.从某厂生产的5 000件产品中抽取600件进行质量检验B.从某厂生产的两箱(每箱18件)产品中抽取6件进行质量检验C.从甲、乙两厂生产的两箱(每箱18件)产品中抽取6件进行质量检验D.从某厂生产的5 000件产品中抽取10件进行质量检验二、多选题(共3小题,满分15分,每小题5分,少选得3分,多选不得分)6.关于简单随机抽样,下列说法正确的是(    A.它要求被抽取样本的总体的个数有限;B.它是从总体中逐个地进行抽取;C.不做特殊说明时它是一种不放回抽样;D.它是一种等可能性抽样7.下列抽取样本的方式不属于简单随机抽样为(  )A.从无限多个个体中抽取100个个体作为样本.B.盒子里共有80个零件,从中选出5个零件进行质量检验.在抽样操作时,从中任意拿出一个零件进行质量检验后再把它放回盒子里.C.从20件玩具中逐个抽取3件进行质量检验.D.某班有56名同学,指定个子最高的5名同学参加学校组织的篮球赛.8.在对101个人进行一次抽样时,先采用抽签法从中剔除一个人,再在剩余的100中随机抽取10人,那么下列说法不正确的是(    A.这种抽样方法对于被剔除的个体是不公平的,因为他们失去了被抽到的机会B.每个人在整个抽样过程中被抽到的机会均等,因为每个人被剔除的可能性相等,那么,不被剔除的机会也是均等的C.由于采用了两步进行抽样,所以无法判断每个人被抽到的可能性是多少D.每个人被抽到的可能性不相等三、填空题(共3小题,满分15分,每小题5分,一题两空,第一空2分)9.采用抽签法从含有3个个体的总体中抽取一个容量为2的样本,则所有可能的样本为______.10.下列抽样中,简单随机抽样的个数是__________个一儿童从玩具箱的20件玩具中任意拿一件玩,玩后放回再拿一件,连续玩了5件;仓库中有1万支奥运火炬,从中一次性抽取100支火炬进行质量检查;某班从50名同学中,选出5名数学成绩最优秀的同学代表本班参加数学竞赛;一彩民选号,从装有36个大小、形状都相同的号签的盒子中无放回地抽出6个号签.11.一个总体中含有100个个体,以简单随机抽样的方法从该总体中抽取一个容量为5的样本,则用抽签法抽样的编号一般为__________,用随机数表法抽样的编号一般为__________.四、解答题:(本题共3小题,共45分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。) 12.某单位举办一场活动,共有50名志愿者参与了报名,现要从中随机抽出6人参加一项活动,请用抽签法进行抽样,并写出过程.             13.庚子新春,病毒肆虐,某老师为了解某班50个同学宅家学习期间上课、休息等情况,决定将某班学生编号为01,02,,50.利用下面的随机数表选取10个学生调查,选取方法是从下面随机数表的第1行的第2列和第3列数字开始由左到右依次选取两个数字,则求选出来的第4个学生的编号         14.某单位拟从40名员工中选1人赠送电影票,可采用下面两种选法:选法一:将这40名员工按1~40进行编号,并相应地制作号码为1〜40的40个号签,把这40个号签放在一个暗箱中搅匀,最后随机地从中抽取1个号签,与这个号签编号一致的员工幸运入选;选法二:将39个白球与1个红球(球除颜色外,其他完全相同)混合放在一个暗箱中搅匀,让40名员工逐一从中摸取一个球,则摸到红球的员工幸运入选.试问:(1)这两种选法是否都是抽签法,为什么?(2)这两种选法中每名员工被选中的可能性是否相等? 

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