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    第五单元 围绕中心意思写 人教统编版六年级语文上册单元同步作文教学课件PPT

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    第五单元 围绕中心意思写 人教统编版六年级语文上册单元同步作文教学课件PPT

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    这是一份第五单元 围绕中心意思写 人教统编版六年级语文上册单元同步作文教学课件PPT,文件包含第2课时ppt、第1课时ppt等2份课件配套教学资源,其中PPT共109页, 欢迎下载使用。
    作者/山东省东营市垦利区胜坨小学 张博华
    第①②段:开篇运用景物描写,点明期盼的内容,表达期盼之情。
    草枯了,树秃了,大地空旷了,冬来了。
    冬来,风起,雪也快来了吧!
    第③④段:借助电视新闻中有关雪的内容,点明了自己期盼雪快点儿来临的心情。
    第⑤~⑦段:主要通过对心理活动的描写,表达了小作者在雪即将来临和来临时愉快的心情,既表达了期盼之情,又体现了小作者对雪的喜爱之情。
    第⑦段:最后一句紧扣“盼”字,使文章起伏有致且中心突出。
    第⑧⑨段:以梦境的形式将小作者对鹅毛大雪的期盼推向极致,结尾一句更是直抒胸臆,让读者真切地体会到小作者对鹅毛大雪深深的期盼和喜爱之情。
    小作者通过一系列精彩的心理描写,穿插梦境,表达了自己对鹅毛大雪的期盼。文中没有出现一个“盼”字,但是小作者对雪的期盼之情和喜爱之情却呼之欲出,文章的写作手法值得借鉴。
    习作开篇直接点题,简洁明了。全文围绕“盼”字展开,运用具有强烈抒情色彩的语句直抒对雪的期待。文章一下笔就进入正题,避免因写得烦冗拖沓而影响开头的表达效果。
    文章在第②、④段和最后一个自然段反复点题,尽管没有直接出现“盼”字,但期盼之情和对雪的喜爱在反复的叙述中得到了充分的体现,让我们认识了一个热爱雪、热爱自然和热爱生活的孩子。
    ③运用细节描写,表达内心情感
    同学们平时总觉得没什么东西可写,其实只要用心体会,“一个细节就是一场戏”。如文中“我无比快活地想:快要下雪了”“我的心情仍然好极了,心里有一股捂不住的欢喜”,这些有关心理活动的细节描写细腻生动,增强了文章的表现力和感染力,而且很好地突出了文章的中心。
    文章在结尾处用梦境表达自己对大雪的渴盼,极富匠心。人们常说:“日有所思,夜有所梦。”这个“梦”正是小作者极度期盼大雪来临的体现,很好地扣住了“盼”,体现了文章的中心。
    这种写法也是很多名家常用的手法,例如:杨朔在《荔枝蜜》的结尾处,通过写自己变成一只蜜蜂的梦境,表达了自己对劳动人民无比的热爱和崇敬。
    作者/湖北省黄冈市蕲春县实验小学 舒晴指导老师/毕传高
    第①段:开篇总领全文,紧扣“乐”字,渲染了节日气氛。
    第②~④段:用欢乐购物来表现节日之乐。通过对人物的语言、神态、动作的细致描写,使“乐”这一主题更突出。
    妈妈集了几天,还没有集齐五张“福”,差了一张敬业福。妈妈在朋友圈自嘲道:“唉,我这么敬业怎么还没有敬业福呢?”妈妈的一位闺蜜评论道:“你何苦这样自己逼着自己求‘福’呢?你看看,你的家庭多幸福!你真是
    身在福中不知福啊!”妈妈并不甘心,她可不愿半途而废。于是我们三个人开始接力抢红包,谁“咻”累了就换下一个,但到头来,只有爸爸“咻”到了8.88元。
    妈妈分析原因说,肯定是我们在网上购物的次数不多,以后得多网购才对。爸爸一听,说:“去超市买还不够,还要网购……”话未
    说完,妈妈横眉一竖:“你刚才说什么?”“我……我……我是说你要多多网购。”爸爸吓出了一身冷汗。
    第⑤~⑧段:用集“福”字、抢红包来写节日之乐,所选材料既贴近生活,又贴近时代,语言、神态描写使人物形象更生动。
    第⑨段:总写春节的快乐多。本文的结构为“总—分—总”。
    小作者围绕一个“乐”字,列举“快乐购购购”“福字集集集”两个典型事例,写出了节日中快乐喜庆的气氛。这样的春节,散发出浓烈的生活气息,真是快乐多多。文章结构清晰,层次分明,正文写春节购物和集“福”领
    领奖两件事情,事例有代表性。习作以妈妈为主要人物,以爸爸和“我”为次要人物,通过对人物语言、动作、神态的生动描写,展现了现代社会人们过春节的方式,表现了人们迎接春节的快乐心情。
    作者/山东省东营市垦利区胜坨小学 张淑云指导教师/巴德香
    第①段:开篇引用古诗词点题,既开宗明义又有文化韵味。
    第②③段:交代写作背景——好朋友转学走了,“我”十分思念。
    秋天到了,我独自走在街道上,来到了一家我无比熟悉的店里。我走进去,顺手买下两瓶维生素水。走出店门后,看着手中的另一瓶饮料,一瞬间,我面前的街道好像黯然失色,
    来来往往的行人对我来说再无意义。好像,还是忘不了。原来遗忘,也不是一件容易的事。枫叶在空中飞舞,我的心也跟着飞走了。
    她搬走了近一年,我也成长了不少,学会了掩饰我的情绪,不在白天哭泣。我变得越来越外向,结交了很多朋友,可没有一个人像
    同同那样,可以让我毫不顾忌地说出一切心事,因为有些人是不能被替代的。
    第④~⑨段:小作者选取自己日常生活中的两件小事:逛街时以为同同在、买水时买了两瓶,表达了对朋友的思念。
    第⑩~⑫俗话说:“日有所思,夜有所梦。”结尾处小作者用梦境表达了自己对朋友深深的思念。对柳树和花朵的描写,渲染了诗情画意的氛围,烘托了友情的美好。
    小作者用细腻的笔触表达了自己对好朋友的想念,纯真的友情让人很感动。小作者善于用渲染景物来烘托气氛,这种写法使得小作者对朋友的“念”有一种挥之不去、“才下眉头,却上心头”的情致。夏天的蝉,秋天的枫叶,
    梦里的花香、柳叶,看似信手拈来,但处处透露出小作者的匠心。而结尾“阿妍,我回来了”的幻听,使小作者对好友的想念达到一种高度,那没说出口的想念都在这一句话里表现出来了。
    作者/山东省东营市垦利区胜坨小学 胡佳琦指导教师/巴德香
    暖,如一盏明灯,照亮我的人生;似一杯醇酒,陶醉我的心灵;像一泓清泉,滋润我的心田。 ——题记
    题记:简洁明了,语言精美,运用三个比喻,紧扣“暖”字形成排比,揭示了文章的内涵。
    第①②段:回忆了父母对“我”的希望,这一希望中包含着父母的关爱,一直鼓励着“我”,温暖着“我”的心灵。
    站着,羞愧难当,挫败感前所未有的强烈。当时我好想找一个地缝钻进去。可是,耳边传来了掌声,而且愈来愈大,大到震耳欲聋。我心里顿时热乎乎的,本来是准备接受大家的嘲笑,但没想到是鼓励的掌声。于是,我也向同学们鞠了躬,大方地感谢他们的鼓励,并暗下决心,
    下一次我一定要讲好。从回忆里抬头,阳光正好,照在身上,暖在心里。
    第③④段:回忆同学们对“我”的鼓励,使“我”克服学习上的困难,温暖了“我”的内心。
    第⑤段:总结全文,升华主旨,“暖”是生活中的点点滴滴,每一天每一刻都在温暖着“我”。
    小作者回忆了自己生活中的两件小事,展现了自己从生活的点点滴滴里感受到的让人暖心的爱,不管是亲情,还是同学情,都让人感觉温馨又美好。本文小标题的运用是一大特色,两个小标题既概括了各个部分的中心内容,又使文章条理清晰,层次分明。小作者从两个方面来体现了“暖”的主题,突出了文章的中心。
    作者/楚才杯一等奖 简之雪指导老师/罗洁霞
    我立马想到一个字:抢!
    开篇能结合自己的生活,从“抢”字入手,引起读者的兴趣。
    寒假结束,就是六年级下学期了。班上竞选班干部,我本来对宣传委员这个职位有着十足的把握,但不知哪里又“杀”出个挑战者来和我抢。唉,还好最后我凭借实力完胜了她。
    用四个符合儿童生活的事例,展现不同方式的“抢”,语言生动、活泼,角度新颖。
    结尾点明中心,升华主题。表达自己对“和”的期望。
    [楚才杯特邀点评 罗洁霞]小作者围绕年度汉字“抢”,记叙了2019年生活中的一系列小事,语言活泼有趣,感情自然真切,角度新颖,别具一格。文章结尾指出新的年度汉字“和”,
    升华了文章主题,引人深思,回味无穷。小作者有对生活的感悟,有对文学的热爱,愿能够以梦为马,驰骋前行!
    张抗抗,当代女作家。浙江杭州人,1972年发表了第一篇短篇小说《灯》,1975年出版了长篇小说《分界线》,反映黑龙江农场知识青年的生活。作品中《夏》荣获1980年全国优秀短篇小说奖,《淡淡的晨雾》荣获第一届全国优秀中篇
    小说奖。作为一位作家,张抗抗具有良好的艺术感觉和艺术素质,一方面她以女性的温柔和细腻探索青年一代的追求与痛苦,作品中洋溢着青春的朝气和纯净的诗意;另一方面比之于其他女作家的作品,她的作品包含着更多的理性思考。
    家,首先是一所房子,有梁柱的支撑和坚实的墙壁。父母是房子的屋顶,可遮风避雨,抵挡冷雪酷日。孩子是房屋的窗户,以便房子里新鲜空气的流通。在这所房子里走来走去的,是许多欢乐的小笑声。门是家与外界的通道,所以家不会与世隔绝。屋顶下,
    每人各有各的房间,有聚有散,互不干扰。家一定有厨房,可以烧出美味的食物,所以在冬天,家里也是热气腾腾。
    家是一所房子,这个比喻表现了家温暖的特点。家可以“遮风避雨,抵挡冷雪酷日”,并强调要有厨房,这样“在冬天,家里也是热气腾腾”。
    家,是一辆汽车,可以送你到很远的地方去。父母是轮换开车的司机,孩子是乘客。到了父母年迈的时候,孩子就当上了司机,父母变成了乘客,大家都觉得这样的安排很合理。开车的时候必须小心翼翼,不能违反交通规则。一般来说,遵纪守法的人家,像开车一样,不容易出事故。即使车子偶尔有
    些小故障,平日注意保养,就可以尽量避免损失。还有,车子是需要经常加油的,所以一个家就需要有多多的收入。作为家庭的成员,不能只用油不加油,因为油用完了车子就走不动了。作为乘客的时候,只会消耗油
    油料,那么哪怕经常抽空擦洗汽车,实际也会很觉得安慰的。
    家是一辆汽车,这个比喻表现了家和谐的一面。父母、子女随时间的推移交换当司机、乘客,家庭成员共同为车保养、擦洗、加油,车才会顺利前行。
    家,是一棵大树,在土壤里有很深的根,经风沐雨岿然不动。它把养料输送到枝条和树叶里,然后结果打籽,一代一代延续下去。一个人丁兴旺的大家族,就像大树上筑着许多鸟窝,小鸟叽叽喳喳很热闹的。树很怕蛀虫和白蚁什么的咬噬,台风来了,坚持不住
    的是有虫疤的树。大树倒下时,在地上留下一个大坑,看了很令人伤心。所以大树需要爱护,整枝打药浇水,件件事情马虎不得。
    家是一棵大树,这个比喻表现家健康的一面。因为“树很怕蛀虫和白蚁什么的咬噬”,“所以大树需要爱护,整枝打药浇水”,否则大树也会倒下,让人看了伤心。
    家,是一首轻音乐,让人心旷神怡。烦了累了的时候,音乐响了起来,人在外面被那些震耳欲聋的迪斯科摇滚乐轰炸得疲惫的神经,会像丝弦一样放松下来,感觉到有一点陶醉和惬意。轻音乐的演奏不需要庞大的乐队,不像交响乐那么雄壮。于是待在家里的时候,请抓
    紧时间享受那欢快而轻松的乐曲,它会让人忘记许多不愉快的噪声,然后想一想以前和以后美妙的旋律,日子就像流水一般过去了。
    家是一首轻音乐,这个比喻说明家让人身心放松。“烦了累了的时候”,家能够让我们“疲惫的神经,会像丝弦一样放松下来”。
    海涅曾经说过:“我宁愿用一小杯真善美组织一个美满的家庭,不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。”一个美满的家庭,有如沙漠中的甘泉,涌出宁谧和安慰,使人洗心涤虑,怡情悦性。温馨的家庭是一个孩子健康成长的摇篮,舒适的家庭是帮助一个人成立事业的要素。本文

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