人教版美术3年级上册 教学计划（表格式）

  重庆市南岸区 小学学科全册单元计划 2016—2017学年度上期 学科   美术 教师  杜亚林 年级  三年级   学校  学院附小      教学班级2年级任课教师杜亚林制定时间 学生情况分析本学期三年级共有8个班。大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型、设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步 地引导。培养学生的学习兴趣，克服畏难情绪，达到基本掌握其技法，提高审美能力及综合素质的目的。本册教材与前后联系造型表现：在二年级孩子们感知了色彩，肌理的艺术美和趣味性。这学期妖气初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。为下学期基础知识和基本技能的学习打好基础。让学生在认识的基础上适当运用技能技巧。设计应用：上学期学习接触了二方连续，四方连续等纹样，这学期要求认识并了解一些点下面，纹样简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别，为下学期学习美术节奏变化并运用到创作中打基础。欣赏评述：二年级学生们在游戏中体验观察了各种美术形式。本册要求观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对、象进行描述，说出其特色，表达自己的感受，为下学期学生自主的评价作品打基础。综合探索：本学期采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。  本    期    学    习    目    标 知识和能力：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。 过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。  教学重难点    （一）教材重点：
　　1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。
　　2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
　　3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。　　4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
　　（二）教材难点：
　　1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
　　2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。
　　3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。 全学期教学进度单元教学内容节数备注11、魔幻的颜色   2、万花筒       3、大人国与小人国   4、前前后后   5、天然的斑纹    2 6、校园里的花   7、最受尊敬的人   8、今天我值日      9、有趣的鞋   10、团包手工  311、巧巧手   12、变废为宝      13、梦幻中的城堡   14、我设计的自行车   15、星空的联想   16、新颖的电脑  417、电脑美术   18、会想的玩具   19、美术小记者   20、迷人的动画        第  1  单元教学计划单元名称造型.色彩授课时数新授课练习课复习课机动共计     学习目标    认识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用自己喜欢的色彩组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的结构，表现最受人尊敬人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。学习蜡笔水彩画作画方法，了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美，进一步培养学生的观察力、创造力和表现力学习纸版画的绘画技法，利用吹塑纸进行创作。 
    通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神和再造能力。掌握黑与白图形的创作灵感。教学重难点教学重点：在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。教学难点：在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。 教学措施与方法1、注重对学生造型表现的培养。在教学中，让学生初步和使用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
　　2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解，能用简单的话语大胆的表达自己的感受。单元教学进度单元各小结内容节数机动共计魔幻的色彩   万花筒   大人国与小人国   前前后后   登山游戏   黑与白   快乐的回忆   星空联想   天然的斑纹     第  2  单元教学计划单元名称设计应用授课时数新授课练习课复习课机动共计     学习目标   用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作有趣、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作建议的会响的玩具。进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。通过制作，培养创造精神和保护环境的意识。
    有创意的运用各种类型的材料，在创作在体验设计自行车美感，在创作与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思教学重难点     重点：进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。
　　 难点：在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。  教学措施与方法 1、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。
　　2、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。3、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法4、充实自身的教学知识，培养合格人才。单元教学进度单元各小结内容节数机动共计各式各样的鞋   团包纸工   化平凡为神奇   梦幻城堡   我设计的自行车   新颖的电脑   会响的玩具   电脑美术          第  3 单元教学计划单元名称综合探索授课时数新授课练习课复习课机动共计     学习目标   学习简单的摄影知识，了解美术记者的工作内容和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受。    模仿记者进行采访活动，了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。    通过简单的策划采访，编辑和展示活动，感受记者工作乐趣和成功的喜悦。 教学重难点    积极地参与教学活动的各个过程，敢于进行拍摄和采访实践，并乐于与他人合作。  能够掌握照相机的基本操作方法，拍出符合采访内容，有初步构图意识的作品。   对资料整理，编辑，展示工作产生兴趣，能在某一环节中发挥自己的作用。   教学措施与方法 改革教学方式，促进学生个性发展。 
    营造良好的学习气氛。  重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
　　教师以各种生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。单元教学进度单元各小结内容节数机动共计美术小记者                                      第  4 单元教学计划单元名称欣赏评述授课时数新授课练习课复习课机动共计     学习目标了解动画片的不同类型，欣赏各种动画的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。简单说出动画片的制作过程。欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。教学重难点教学重点：    了解动画片的类型以及最主要的特点。教学难点：了解动画片夸张变形的特点并能用学过的美术技法创作或表现一个  教学措施与方法  教学中体现理想课堂。在教学中积极投入课改当中；在不断的研究和学习中提高对课改精神的理解，树立符合课改精神的美术观、学生观、教学观、评价观等；美术教学中要全面反思自己的教学实践，审视自己教学行为。教师尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行交流。单元教学进度单元各小结内容节数机动共计迷人的动画片