教科版八年级下册1 力课时练习

第七章《力》

第1节  力

1．（2019 新密市期中）如图所示，人在水平路面上骑车，以下关于物体受力的描述正确的是（　　）

A．一个物体也能产生力的作用                   B．相互接触的两个物体一定产生力的作用 

C．路面受到人的压力                           D．自行车受到路面的支持力

【答案】D

【解析】 A、力是物体对物体的作用，单独一个物体不会产生力。故A错误；B、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置且不相互挤压的桌子。故B错误；C、人对自行车有压力；但人与地面没有接触，所以对地面没有压力。故C错误；D、骑行过程中，自行车在竖直方向受到三个力的作用：人的压力、自行车的重力及路面的支持力。故D正确。故选：D。

2．（2018  恩施州）下列有关力的说法中，正确的是（　　）

A．产生力的两个物体一定发生了作用            B．一个物体也能产生力的作用 

C．力能脱离物体而存在                        D．相互接触的两个物体一定产生力的作用

【答案】A

【解析】 A、力是物体对物体的作用，故产生力的两个物体之间一定发生了作用，故A正确。B、力是物体对物体的作用，要想产生力，至少要有两个物体，故B错误。C、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故C错误。D、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故D错误。故选：A。

3．（2019  广西）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（　　）

A．足球在空中沿弧线飞行 B．足球在草地上越滚越慢 

C．被踩在脚下的足球变扁 D．守门员抱住飞来的足球

【答案】C

【解析】 A、足球在空中沿弧线飞行，阻力和重力改变了物体的运动状态，故A不符合题意；B、足球在草坪上滚动时，受到摩擦力的作用，摩擦力改变了足球的运动状态，越滚越慢，故B不符合题意；C、被踩在脚下的足球变扁，力可以改变物体的形状，故C符合题意；D、守门员抱住飞来的足球，足球由运动到静止，力改变了物体的运动状态，故D不符合题意。故选：C。

4．（2019 邵阳）俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（　　）

A．石头对鸡蛋的作用力更大                      B．先有石头对鸡蛋的作用力 

C．鸡蛋对石头的没有作用力                      D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力

【答案】D

【解析】石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故ABC错误，D正确。故选：D。

5.(2019邵阳)“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的　   　。（选填“形状”或“运动状态”）

【答案】形状。

【解析】“北风卷地百草折”中“百草折”，体现了力的作用效果，表明力可以改变物体的形状。

6．（2017  聊城）如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的　   　；同时脚感觉到疼，说明力的作用是　   　的。

【答案】(1)运动状态；(2)相互。

【解析】脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的运动状态；脚对球施加力的作用，脚会感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的。

7．（2019  内江）如图所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是　   　的，力可以改变物体的　   　状态。

【答案】(1)相互；（2）运动。

【解析】坐在船上的人，用力推另只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是相互的；船由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。

8.（2019 攀枝花）一阵凉爽的清风，院子里树叶随风飘舞，说明力可以改变物体的     。捡起一片树叶测量其长度如图所示，树叶的长度为    cm。

【答案】（1）运动状态；（2）3.83。

【解析】院子里树叶随风飘舞，说明力可以改变物体的运动状态；

由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；树叶左侧与0刻度线对齐，右侧约为3.83cm，则树叶的长度为L＝3.83cm。

9.(2019庆阳)游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是　   　；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的　  　。

【答案】（1）相互的；（2）运动状态

【解析】（1）小涛向后划水时。由于力的作用是相互的，水给小涛一个向前的力，所以小涛向前划行；

（2）当小涛游到池边，受到水池壁的阻碍时，因为受到阻力作用，由运动到静止，改变了运动状态。

10．（2018  朝阳）观察图中的情况，可以明显说明力能改变物体运动状态的三个图是　   　，明显说明力能使物体发生形变的三个图是　   　。

【答案】（1）BEF；（2）ACD。

【解析】由图ACD可知，在力的作用下，物体的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状；

由图BEF可知，在力的作用下，物体的运动状态发生了变化，这说明力可以改变物体的运动状态；

故明显说明力能改变物体运动状态的三个图是BEF；明显说明力能使物体发生形变的三个图是ACD。

1.（2019 广东）头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（　　）

A．头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态 

B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力 

C．头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失 

D．足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的

【答案】A

【解析】本题属于一道力与运动的小综合题。对A选项，球被头顶飞，在头的力作用下，球的运动状态发生了变化，故A正确；对B选项，力的作用是相互的，且相互作用力的大小总是相等的，故B错误；对C选项，物体的惯性是固有属性，且惯性的大小只跟质量有关，所以足球的惯性不会因为头的作用力消失而消失，故C错误；对D选项，以运动员为参照物时，足球的位置在不断改变，所以足球相对于运动员是运动的，故D错误。故应选A。

2．（2018  绵阳）辽宁号航母的舰载战机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（　　）

A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变 

B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变 

C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同 

D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同

【答案】B

【解析】 A、力可以改变物体的形状，战机对拦阻索的作用力使拦阻索发生形变，故A错误；B、力可以改变物体的运动状态，拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变，故B正确；C、战机对拦阻索作用力受力物体为拦阻索，拦阻索对战机作用力的受力物体为战机，故受力物体不相同，故C错误；D、作用效果不同，战机对拦阻索作用力使拦阻索发生形变，拦阻索对战机作用力使战机运动状态发生变化，故作用效果不相同，故D错误。故选：B。

3.（2019 通辽）如图为撑杆跳运动员跃过横杆前的一个情景，下列说法中正确的是（　　）

A．人对杆的力改变了杆的形状           B．杆对人没有力的作用

C．杆发生了塑性形变                   D．人在上升时，如果所受外力全部消失，将处于静止状态

【答案】A

【解析】A、由图知，人对杆的力改变了杆的形状，故A正确；

B、物体间力的作用是相互的，所以杆对人也有力的作用，故B错误；

C、杆所发生的形变，撤去外力后能恢复原来的形状，所以杆发生了弹性形变，故C错误；

D、人在上升时，处于运动状态，如果所受外力全部消失，由牛顿第一定律可知，人将做匀速直线运动，故D错误。

4．（2019  湘潭）《流浪地球》电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（　　）

A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．无法确定

【答案】C

【解析】 木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，大小相等，所以F1＝F2，故C正确。故选：C。

5.(2019 山东德州）2019年3月10日，长征三号乙运载火箭成功将中星6C通信卫星送入太空，中星6C卫星是一颗用于广播和通信的地球同步卫星，图是火箭发射时的场景。下列说法不正确的是（　　）

A．火箭升空利用了力的作用是相互的 

B．火箭加速升空过程中，推力和阻力是一对平衡力 

C．进入预定轨道后，中星6C通信卫星相对地球是静止的 

D．中星6C卫星是利用电磁波传递高质量话音、数据、广播电视等信息

【答案】B

【解析】A.火箭升空时，向后喷出高温高压的燃气，利用了反冲力，说明物体间力的作用是相互的。故A正确；

B.火箭加速升空，受到的不是平衡力，受平衡力时应做匀速直线运动。故B不正确；

C.中星6C通信卫星进入预定轨道后，与地球的相对位置不再发生改变，因此相对于地球是静止不动的。故C正确；

D.卫星在太空飞行过程中，利用电磁波实现与控制中心的联系。故D正确。

6．（2019  广州校模拟）下列关于力的说法中不正确的是（　　）

A．力是物体对物体的作用，不仅仅是人对物体的作用 

B．如果有一个力产生，一定同时产生一个相互作用力 

C．两个物体不接触也能产生力 

D．人推墙，墙没有运动起来，也没有发生形变，因此墙没有受到力的作用

【答案】D

【解析】 A、力是物体对物体的作用，所有物体之间都有可能产生力的作用，故A正确；B、力的作用是相互的，作用力和反作用力同时产生，同时消失。故B正确；C、发生力的作用的物体不一定要相互接触，比如：磁铁吸引小铁钉，虽然磁铁和铁钉之间存在力的作用，但是没有相互接触，故C正确；D、人推墙，人会给墙一个力的作用，墙会受到力，故D错误。故选：D。

7．（2018  北京）在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（　　）

A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力    B．磁铁对小铁球没有作用力 

C．力可以改变小铁球的运动方向                    D．力可以使小铁球发生形变

【答案】C

【解析】 A、小铁球在桌面上继续运动是由于小铁球具有惯性，而不是受到向前的作用力，故A错误；B、小铁球的运动方向发生改变，说明磁铁对小铁球有作用力，故B错误；C、铁球受到磁铁吸引力的作用，运动方向发生改变，说明力可以改变小铁球的运动方向，故C正确；D、尽管力可以使物体发生形变，但不能从题干提供的信息得出力可以使小铁球发生形变的结论，故D错误；故选：C。

8.（2019 盐城）4月28日，马龙夺得2019年布达佩斯世乒赛男子单打冠军，成为54年来获得三连冠的第一人。决赛中，马龙将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了球的_______，该力的施力物体是______，球离开球拍后，由于__________仍向前运动。

【答案】 (1). 运动状态 ；   (2). 球拍；    (3). 惯性

【解析】将球扣回，使球的运动方向和速度改变，即改变了球的运动状态，说明力可以改变物体的运动状态；该力是球和球拍之间相互作用，使球拍发生弹性形变而对球产生的，所以该力的施力物体是球拍；球离开球拍后，球拍对球没有作用力，但球还能继续向前运动，是因为球原来是运动的，由于惯性要继续保持这个状态运动。

9.（2019四川成都A卷）学校排球联赛中，小婷迎面而来的球扣向了对方场地，如图所示，说明力可以改变物体的　        　。排球上有许多花纹，是采用增大接触面粗糙程度的方法来增大　      　。

【答案】(1)运动状态；(2)摩擦力

【解析】伽利略针对力与运动的观点是力是改变物体的运动状态的原因，增大摩擦力的两种方法是增大压力和增大接触面的粗糙程度。

10.（2019  随州）很多同学喜爱排球运动，一个漂亮的扣杀会赢得无数掌声。一次扣球往往包含着“助跑、起跳、空中击球、落地”一连串流畅的动作。试分析这一过程中包含的物理知识。

示例：在运动员起跳上升过程中，运动员的动能向重力势能转化。（此例不可再用）请考生另列两条：

（1）　   　；

（2）　   　。

【答案】（1）起跳时，人给地面一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，地面给人一个向上的力。

（2）空中击球时人给球一个力，这个力改变了球的运动状态。

【解析】“助跑、起跳、空中击球、落地”一连串流畅的动作包含的物理知识：

（1）起跳时，人给地面一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，地面给人一个向上的力。

（2）空中击球时人给球一个力，这个力改变了球的运动状态。