人教版2022-2023九年级物理期中考试题（无答案）

这是一份人教版2022-2023九年级物理期中考试题（无答案），共3页。试卷主要包含了选择，填空，作图实验，计算等内容，欢迎下载使用。
一、选择（每题1分,共20分）
1．下列说法不正确的是：（ ）
A．一个物体的温度高，说明它的分子运动剧烈
B．扩散现象说明分子永不停息地无规则运动
C．固体和液体很难被压缩，说明固体和液体分子间无间隙
D．分子间的引力和斥力是同时存在的
2．下列关于组成物体的分子的说法中，正确的说法是哪种：（ ）
A．所有物体分子之间引力和斥力都是同时存在的
B．所有物体的分子都是规则排列的
C．在0℃所有物体的分子都停止了运动
D．固体分子之间只有引力，没有斥力
3． 根据分子运动论，下面哪句话是错误的：（ ）
A．温度越高，液体蒸发越快 B．温度越高，气体、液体、固体扩散越快
C．温度越高，物体的动能越大 D．物体温度升高，内能增多
4．下列过程，哪一个是通过热传递增加物体内能的：（ ）
A．火车经过后，铁轨的温度升高 B．压缩筒内空气，使乙醚达到着火点
C．铁片在室外被太阳晒热 D．流星在空气中高速下落，发出光和热
5．用铁锤敲打铁钉，铁钉温度升高是因为铁锤 ：（ ）
A．把温度传递给铁钉 B．把热量传递给铁钉
C．把内能传递给铁钉 D．对铁钉做了功
6．关于温度、热量和内能的说法，不正确的是：（ ）
A．物体吸收了热量，内能一定会增加
B．物体温度升高时，内能一定会增加
C．在质量相同的前提下，温度升高得多的物体吸收的热量不一定多
D．物体的内能增加时，不一定是从外界吸收了热量
7.关于热现象，以下说法中正确的是 ：（ ）
A.物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物体的机械运动和分子热运动以及分子间的相互作用情况有关
B.铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力
C.分子之间存在着相互作用的引力和斥力
D.扩散现象只能说明分子是运动的，不能说明分子之间存在空隙
8.分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象经过合理的推测来认识分子，下列推测既合理又符合事实的是：（ ）
A．现象：花香扑鼻；推测：分子在做无规则运动
B．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动
C．现象：注射器内的水很难被压缩；推测：水分子之间没有间隙
D．现象：磁铁上吸住了很多铁屑；推测：分子之间存在引力作用
9.如果要改变某一导体的电阻，下列方法中无效的是（ ）
A．改变导体的长度 B．改变导体的横截面积
C．改变导体的材料 D．改变导体两端的电压
10.两个相同的容器分别装满了质量相等的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图3所示，以下说法正确的是：（ ）
A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同
C．加热相同时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量
D．加热相同时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
11．某同学为提高热机效率提出了四种办法，其中错误的是（ ）
A．尽量减少各种热损失 B．尽量减少克服摩擦额外消耗的功
C．尽量减少输出功力 D．尽量使燃料充分燃烧
12．汽油机的一工作循环包括四个冲程，其中将机械能转化为内能的是（ ）
A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程
13．由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路，当开关闭合时，两灯都亮。当开关断开时，下列说法正确的是（ ）
A．如果两灯都亮，则两灯一定是串联
B．如果两灯都不亮，则两灯一定是并联
C．如果只有一个灯亮，则两灯一定是串联
D．如果只有一个灯亮，则两灯一定是并联
14.将图1的变阻器接入电路中，当滑片P向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确（ ）
A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d
15．小芳同学在用电流表测电流时，发现把开关闭合时，电流表的指针向没有刻度的一侧偏转，这说明她的电路出现了什么故障（ ）
A．电路中电流太大 B．电路中的电流太小
C．电流表直接接在电源上 D．电流表的“+”、“—”接线柱接反了
16．下列各组物体中全部属于导体的是（ ）
A．铝、陶瓷 B．橡胶、铜 C．油、大地 D．石墨、水银
17．下列说法正确的是（ ）
A．短导线的电阻比长导线的电阻小 B．粗导线的电阻比细导线的电阻小
C．铜导线的电阻比铁导线的电阻小 D．同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小
18．下列说法中正确的是（ ）
A．只有36V的电压对人体才安全 B．电压表不能直接接在电源正负极上
C．电源是提供电压的装置 D．电路的两端有电压就一定有电流
19、两个灯泡串联在电路中，下列说法中正确的是（ ）
A．通过它们的电流一定不相等 B．它们两端的电压之和等于总电压
C．它们两端的电压一定相等 D．通过它们的电流之和等于总电流
20．甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电。甲和乙互相吸引，丙和甲互相排斥，则（ ）
A．乙一定带正电，丙可能带负电 B．乙可能不带电，丙一定带负电
C．乙可能不带电，丙一定带正电 D．乙一定不带电，丙可能带正电
二、填空（每空1分,共30分）
21.实验室里通常用 来测量电路中的电流.测量时，电流表必须和被测的用电器 联在电路里，使电流从它的 接线柱流进，从 接线柱流出，并选择合适的 ，绝对不允许不经过 而直接将它连接在电源的两极上.
22.串联电路中各处的电流是 的，并联电路干路的电流 各支路的电流 .
23、砂石的比热容为0.92×103J／(kg·℃)，它表示质量为_______ __的砂石，温度每升高1℃所吸收的热量为_____ ______。当质量为30kg的砂石放出8.28×104J的热量后，其温度将降低___ ________。
24、木炭的热值是3．4×107J/kg，6kg木炭完全燃烧可放出____________的热量。若炉中的木炭只剩下0．1kg，它的热值是_______________。
25、汽车是我们十分熟悉的交通工具，也包含丰富的物理知识：水作为汽车发动机的冷却剂，这是因为水的____________较大；发动机把热量传给水是通过 ___（填“做功”或“热传递”）的方式使水的内能增加的。
26．滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的__________来改变 __________的大小。
27．节日用小彩灯由28个小灯泡_____联而成，接入电路，现测得第1只小灯泡的电流为0．1A，那么通过第25只小灯泡的电流为_____A。
28.改变物体内能的方式是_________和________,两者在改变物体内能的效果上是________的,但实质是_________的。
29.能量守恒定律：能量既不会凭空________,也不会凭空_______,它只能从一种形式______为其他形式,或从一个物体________到另一个物体,而在________和_______的过程中,能量的总量_______________.
三、作图实验（29）
30.（8分）把下图所示的元件和安培表按下列要求连成实物电路: L1和L2并联, 开关S控制干路的通、断.安培表测量流过L1的电流估计电流强度不超过0.6 A, 并画出电路图、并连接实物.
L1
L2
S

图17
31．(16分)如图17所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的
电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.8A，并用变阻器改变小灯泡的电流，
要求滑片向右滑动时灯泡变亮。
（1）按要求连接实物图
（2）连接电路时开关应处于______状态，变阻器的滑片应处于_____端（A或B）。
（3）滑片P向左移动时，电流
表示数变________，灯泡亮度______（填“变亮”、“变暗”或“不变”）
（4）某同学连接电路是马虎大意，闭合开关后发现电流表指针达到满偏后继续向右偏，其原因是_______________;而电压表指针向左边无刻度的方向偏转,其原因是__________________.
32.(5分)在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究，每次须挑选两根合适的导线，用同一电源，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。
(1)该实验采用的实验方法为 ___________________法。
(2)为了研究电阻与导体材料有关，应选用________ 两根导线进行比较。(填代号)
(3)为了研究导体的电阻与导体的长度有关，应选用导线___________ 两根导线进行比较。
(4)为了研究导体的电阻与导体的横截面积有关，应选用导线_________两根导线进行比较。
(5)通过对表格中数据的分析，可以得出的结论是___________________________________。
四、计算（21分）
33.（6分）为了测定铅的比热容，把质量为200g的铅块加热到98℃，再投入到80g的12℃的水中，混合后水的温度为18℃。若不计热损失，
求（1）水吸收的热量？ （2）铅的比热容。
34.(6分)在一标准大气压下，完全燃烧质量为5kg、热值为1.26×J / kg的干木柴，可以放出多少热量？若不计热损失，则这些热量可把质量为多少的 20℃的水烧开？
35.(9分)(1)在一标准大气压下，将3kg、10℃的水烧开时，水总共吸收了多少热量？(2)若不计热量损失，需要完全燃烧多少克煤油？(煤油的燃烧值是4.6×J / kg)(3)若实际燃烧了80g的煤油，则该煤油炉的热效率是多少？导线
A
B
C
D
E
F
G
长度（m）
1．0
0．5
1．5
1．0
2．0
0．5
1．5
横截面积(m m2)
3．0
0．8
1．2
0．8
3．0
1．2
1．2
材料
铁
钨
镍铬丝
铁
钨
镍铬丝
铝
电流大小（A）
0．3
0．8
0．9
0．6
0．7
0．4
0．5