第三单元在集体中成长测试题2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册（word版含答案）

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第三单元《在集体中成长》测试题一、单选题1．下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是（       ）A．个人利益与集体利益是完全一致的B．坚持集体主义，就不能关注个人利益C．个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益D．个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益2．国家兴亡，匹夫有责。全国3900多万党员、干部战斗在抗疫一线4万多名军地医务人员第一时间驰援湖北，快递小哥、环卫工人等行业上作者不惧风雨、敬业坚守，…他们身上体现的精神，有利于（       ）①增强认清角色、担当行为的责任意识               ②激发面对困难和危险不退缩的战斗力③实现了小团体利益和个人利益                         ④凝聚赢得胜利的强大合力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．下列关于集体建设的说法正确的有（     ）①集体建设需要每个人的智慧和力量②集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做③集体中没有旁观者，人人都要积极参与④集体的建设是班委会的事情，我主要负责学习A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③4．下列行为体现正确处理个人利益和集体利益关系的是（   ）A．小丁在做班级值日时，不打扫卫生，跑去打球B．班里组织文艺演出，给熙熙安排了一个角色，熙熙以影响学习为由拒绝参加C．学校召开运动会，雅琪牺牲了自己的休息时间，为本班同学呐喊助威D．泽群为维护班级荣誉，袒护考试作弊的同班同学5．七年级（2）班的鹏飞自入学以来，一直对班级事务不闻不问，独来独往，认为只要搞好学习就可以了。时间长了，大家也就慢慢疏远了他。看到其他同学相处融洽的情景，他又感到很孤独。对此，你会对他说（   ）A．继续保持现在的状态，等待别人主动联系你B．我们每个人都有过集体生活的情感需要，应该主动融入集体C．集体生活有没有无所谓，学习好就行D．集体是人们联合起来的有组织的整体6．下列名言警句能体现个人与集体关系的是（       ）①人心齐，泰山移②单丝不成线，独木不成林③不积跬步，无以至千里④千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7．七年级（4）班成立后，在第一次班会上，同学们相互介绍自己：鹏鹏来自工人家庭，小学时是班里的学习委员，性格活泼；乐嘉来自农村，第一次来到城市，性格沉稳；佳慧来自教师家庭，从小就热爱读书，性格随和。这说明（   ）A．在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点B．集体中每个人都有不同的特点，这不利于集体的团结C．集体中的人多种多样，没有共同点D．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果8．下列发展个性的做法不可取的是（       ）A．有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了B．我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场C．我喜欢读书。擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步D．我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学9．七(2)班要选班长，在互荐和自荐基础上产生了候选人名单，同学们积极参与投票，选择最适合的候选人担任班长。你支持下列哪位同学的选择（       ）A．甲:我选小龙，班长应该由品德好、善于沟通、有责任心的人来当B．乙:我选雯雯，她是我的好朋友,不选她不够意思，我要关照她C．丙:学习成绩好才有威信，我选航航，他是班里学习成绩最好的D．丁:我要选大伟，他人特仗义，我只要选他，他就能“罩”着我10．对下列行为的点评表述正确的有（     ） 古语做法①学贵有疑小明总是不按学校要求着装,并表示这是在展示自己的与众不同②人有耻，则能有所不为小敏委婉地拒绝了好友要求考试时传递答案的要求③友直,友谅,友多闻,益矣小林喜欢和见多识广、能够指出自己的问题并且帮助自己改正的同学交往④千人同心,千人之力小亮上学迟到了,为了维护班级荣誉,他故意错报自己的班级 A．①②③ B．②③ C．②④ D．②③④11．集体的愿景指集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求等。不是集体的愿景其重要性是（     ）A．能消除集体成员之间的差异 B．是推动集体发展的内驱力C．是集体的精神动力之源 D．能引领集体成员团结一致，开拓进取12．加强感悟理解是学习道德与法治的好方法,下面是子晗同学对基础知识点理解,正确的是(       )①“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”——集体是个人成长的摇篮和沃土。②“众人拾柴火焰高，十指包拳力千斤。”——应该注重集体的力量，摒弃个人利益，反对小团体主义。③“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”——集体的发展离不开每个成员的努力。④“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”——团结的集体才有凝聚力和战斗力。A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。下面体现自主建设、自我管理的有（     ）①共同确定 集体的愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧②共同商定集体的规则与制度内容，在尊重不同意见的基础上努力达成共识③共同协商确定对组织领导者的品格与才能要求，由班主任决定组织领导者④共同创造良好的集体氛围A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④14．进入初中以来，乐乐与宿舍中的其他人相处得并不融洽，因为一些生活和学习中的琐事，他们已经发展到互不理睬的地步了。对此，你认为乐乐应该（   ）A．谁也不理，都是他们的错B．学会接纳、尊重、理解和包容他人，学会与他人友好相处C．等待其他人主动来和自己做朋友D．努力学习，争取考上好的高中，其他的事情都不重要15．人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。这是因为（       ）A．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 B．我们要增强集体荣誉感，维护集体利益C．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 D．实现个人目标的过程也为集体发展提供了条件和可能16．江西“新时代好少年”邹佳呈从小爱发明，凡事爱钻研。为保障被遗忘在车内儿童的生命安全，他和伙伴们共同设计出《车内安全系统》并申请了专利。这启示我们要 (        )①敢于否定一切 ②善于团结合作 ③开发创造潜力 ④善于调节情绪A．①② B．②③ C．③④ D．①④17．2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。截至2020年 7月，全球范围内已经有137个国家与我国签订了合作协议。北斗系统是参研参建的400 多家单位、30余万名科研人员合奏的一首大联合、大团结、大协作的交响曲。这对我们建设美好集体的启示是(          )A．集体的发展为个人成长提供了条件 B．集体的力量来源于成员的团结协作C．维护集体利益是实现个人利益的保障 D．集体生活可以培养我们负责任的能力18．2022年2月6日晚，女足亚洲杯决赛，中国女足对阵韩国女足，从落后到绝杀，女足姑娘们靠技术精淇、配合默契，是敢拼敢抢、永不放弃的坚强信念，时隔16年再次夺冠，启示我们要（     ）A．积极参与竞争，不惜牺牲一切 B．无须惧怕坎坷，挫折越多越好C．坚持集体主义，善于团结协作 D．学习先进技术，努力定能成功19．我站在风起的夜里，忍不住难舍的泪滴;怀抱着襁褓中的宝贝，目送心中牵挂的你;你坚定信念把责任承担，奔赴那没有硝烟的前线;你带着天使的微笑，你尽到了医……《天使仁心》这些歌词告诉我们，勇于担责（       ）①既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提②必定能获得更多的回报③可以为自己赢得信任,让自己被赋予更大的责任④能够获得他人的认可与尊重A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④20．参研参建北斗导航系统的400多家单位、30余万名科研人员合奏了一曲大联合、大团结、大协作的交响曲，孕育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。下列认识正确的是（       ）A．个人利益与集体利益总是一致的B．维护集体利益就必须放弃个人利益C．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D．只要人数够多就一定能够创造出伟大的精神二、简答题21．阅读材料，回答问题。材料一：管子说：“国有四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”孟子说：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”顾炎武说：“四者之中，耻为尤要。”康有为说：“人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣。”（1）知耻是自尊的表现。结合教材，谈谈你打算怎样做一个知耻的人？材料二   七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。（2）材料强调了集体生活对我们的作用，请问在集体中涵养品格表现在哪些方面？22．阅读材料，回答问题。材料一   对于爱美的小女生来说，升入中学后，要面临的第一大挑战就是要剪去一头秀发，变成齐耳的学生头。在广州的“妈妈网”上有妈妈诉称每次剪头发，女儿都要闹一场，去发廊剪，理发师一刀下去剪的太短，非闹着要在家里自己剪。后面的剪不到，就让妈妈剪。材料二   八年级（5）班的班级公约：早上上课迟到，累计三次给予处分；严禁上课期间吃零食，违反一次罚做值日一周，随身听、MP4、手机不带进校园，一旦发现，立即扣押；等等。七年级（12）班班级公约：个人座位地面干净无损迹；每个同学仪容仪表符合学校规定，不带首饰，不披发，不染发，不烫发不得无故旷操；等等。(1)从“单音与和声”的角度谈谈个人意愿与集体规则的关系？(2)请你为你所在的班级也制定几条班级公约。(3)你认为怎样才能让合声更美？23．“天时不如地利,地利不如人和。”创建美好集体是七年级(3)班每位同学的美好愿望,但是,在班级中却出现以下现象:以李飞为代表的国学兴趣小组经常交流国学心得；以王珂为代表的“三人帮”经常逃课,以顶撞老师为乐趣；以张芳为代表的英语口语不错的几名同学代表班级参加“英语口语比赛”获得一等奖,但这几名同学总是自以为是,同学们对他们很不满意。(1)上述材料反映的是一种什么现象？(2)对于上述现象,请谈谈你的认识。24．【感悟集体之美】天地英雄气，千秋尚凛然。2020年4月以来，印度军方严重违反两国协定协议，在加勒万河谷地区越线修建道路、桥梁等设施，蓄意挑起事端，试图单方面改变边境管控现状，甚至暴力攻击我国前去交涉的官兵。面对强敌入侵，以祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉为代表的中国军人，义不容辞扛起守卫祖国边疆的使命，与来犯之敌殊死搏斗，甚至流血、牺牲……(1)结合所学知识，说一说“卫国戍边英雄”是如何处理个人利益与集体利益关系的？心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你、有我有他，有我们共同的努力。(2)请从“共建中尽责”的角度，谈谈如何建设美好集体？
参考答案：1．D 2．B 3．D 4．C 5．B 6．D 7．A 8．B 9．A 10．B 11．A 12．B 13．D 14．B 15．C 16．B 17．B 18．C 19．D 20．C21．（1）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。22．(1)①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益，我们更乐于积极遵守和维护。③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾，甚至冲突，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。(2)例如：①上课遵守纪律，不随便说话，不做小动作。②下课不在教室里追逐打闹，不大声喧。③上学期间穿着整洁大方，不穿奇装异服。④和同学建立良好的友谊，不随便吵架骂人。⑤下课不打架斗殴，注意卫生不随地吐痰等。(3)①要让集体的和声更美，需要每个人保持单音、准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；②随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善；③对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议等。23．(1)在班级中出现的是小群体和小团体主义现象。(2)在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体；当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受到集体生活的美好,更愿意参与集体的建设；当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突；)小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义；我们要明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义；等等。24．(1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义。卫国成边英雄为了集体利益国家利益，放弃个人利益，甚至献出了自己的生命。我们要始终把集体利益、国家利益放在第一位，坚决同一切损害集体利益、国家利益的行为作斗争。(2)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设，自主管理;共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现;共同商定集体的规则和内容，通过民主程序选举组织领导者;发扬自治精神，共同创造良好的集体氛围。