人教精通版三年级下册Lesson 2教案

这是一份人教精通版三年级下册Lesson 2教案，共3页。
课题内容
Unit 1 let’s g t schl. Lessn2
授课教材
人教精通版三年级下册
授课类型
听说课
专业、班级
英语 三年级
学情分析
本节授课对象是三年级学生，对于他们来说英语才学了一个学期，基础还比较薄弱，有的学生不敢大胆地读英语、说英语，应尽量调动学生的积极性。在设计任务活动时，应由易到难。在教学活动中，教师应尽量让他们参与到活动中来，让他们有更多说英语的机会，体验成功和喜悦。
教学内容分析
本节课所授内容为Unit1中的Lessn2。考虑到前后知识的衔接，所以先复习前节课what’s this?的句型运用，在自然导入到本节课的句型I have…?的学习，同时学习新词textbk 和strybk。
教学目标
1.知识目标：
（1）．能认读并能工整书写所学单词：textbk 和strybk。
（2）．能听懂并且运用句型I have…?
（3）．能学唱chant.
2.能力目标：speaking skill, listening skill
3.情感目标：培养学生学习英语的兴趣，懂得保护学习用品和使用文明礼貌用语与他人交流。
教学重点
能听懂并且运用本课的生词及句型交流；
教学难点
能听懂并且运用本课的生词及句型交流;学会本课chant.
教学方法
演示法、听说法、对话法
教学准备
PPT，一些学习用品，单词卡片
教学过程
环节、时长
教师活动
学生活动
设计意图
每课3分钟,导入新课
3’
1.问：这是什么？（鼓励学生用英语回答,上课表现好奖励，
2.出示问题，你们还想知道其他的吗？ 3.小结：讲文明语，做文明人。出示一学习用品书本图片。
4.导入新课，板书课题。
1．举手回答。
2.看图回答

学习文具，为后面的对话练习做铺垫。
游戏复习旧知
5’
把语文书等学习用品放在包里，问：Guess, what’s in my bag?
用A/an …这样的简单句来猜老师手中是什么。
学习所学句型I have …?
学习新词和句型
10’
承接上一环节游戏，通过课件图片展示学习用品，问：what’s this?并且教习新词textbk和strybk.
带入句型I have…,并学习a/an的用法
学习just talk 对话练习
引入句型I have….，
学习新词textbk和strybk
学习新句型并板书。
答：I have a/an ….，
自然引入新词、新句型的学习，降低学习新知的难度，同时让学生展示书写。
练习文中对话
5’
PPT展示课文中的对话的图片，播放对话录音。
教师与学生表演文中的对话，提示学生注意语音和语调。
视情况定，可再演一遍对话，确保学生熟练运用新词句。
通过听来感受语音、语调。
一学生扮演机器人，与教师一起完成对话表演。

利用教材及时巩固新词、新句型的运用。
小组活动
10’
PPT呈现小组活动的任务要求。
指导、帮助小组学生表演新对话。
聆听每组的汇报，点评。
1.明确任务。
2.小组合作，用所学词、句表演新对话。
3.小组展示对话。其他同学认真听，找错并改正。
检测学生对新知的掌握
学唱chant
5’
播放chant,学生先听第一遍。
操作课件，让学生跟学.
要求学生起立，全班分角色chant.
初步感知内容。
模仿语音语调，学唱chant。
起立，全班分角色chant.
以chant的形式调动学生的积极性再词巩固新词句。
小结与作业
2’
问:这节课你学到了什么重点词汇和句型？
情感教育：讲文明语，做文明人。
学生总结
懂得如何与他人交流。
再次回忆本课所学知识，加深印象。
作 业 设 计
1．模仿Just talk语音、语调朗读对话，并编写新的对话。
2.学会唱Let’s chant部分的歌曲，并唱给爸爸妈妈听。
板
书
设
计
Unit 1 Let’s g t schl . lessn2
textbk strybk
I have…