中考物理一轮复习第02讲《声现象》分层精练 (含答案)

这是一份中考物理一轮复习第02讲《声现象》分层精练 (含答案)，共7页。试卷主要包含了填空题，选择题，简答题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。
第二讲　声现象一、填空题1．(改编)南昌市某公路路边安装了一个噪声监测仪，如图所示为监测仪上显示的数字，请你替它补上单位：53.3________________。噪声监测仪________(选填“能”或“不能”)降低噪声。　第1题图2．(高安市一模)悦耳动听的笛声是靠笛管里的__________振动产生的。在月球上的宇航员即使离得很近也只能靠无线电话进行交谈，这是因为在月球上没有传播声音的________。3．(江西样卷)在新年联欢会上，小飞弹奏吉他时不断改变手指在琴弦上的位置，这样做是为了改变声音的________，小艳多才多艺，她先后模仿了周杰伦和阿宝的歌，赢得了大家的阵阵掌声，小艳模仿的主要是声音的________相似。4．(吉安二模)一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音”是使声音的________变大，较高的“保真度”是要求能较好地保持原声的________。5．(眉山)中考前夕，为了不打扰小明学习，姥姥看电视时调小了音量，这是在__________减弱噪声。调小音量也减小了声音的________。6．(泰安改编)人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的________(选填“响度”“音调”或“频率”)不同；学校周边“禁止鸣笛”，是在__________(选填“声源处”“人耳处”或“传播过程中”)控制噪声。7．(高安三模)学校在“5·12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声音可以传递________(选填“信息”或“能量”)，声音是通过________传到同学们的耳朵中的。8．(赣州中考教研联盟考试)如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。他把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一小片平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯)，会看到墙上反射的光点在晃动。该实验说明声音能传递________，在月球上做该实验________(选填“能”或“不能”)看到光点的晃动。 第8题图二、选择题9．(广州)吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时(     )A．振幅一定更大     B．振幅一定更小C．振动频率一定更低   D．每秒内振动次数一定更多10．(眉山)如图所示，在A、B、C、D四个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则(     ) 第10题图A．敲打D瓶发出的声音传播得最快B．用嘴依次吹瓶口，A的音调最高C．用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高D．无论瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳11．(南昌初中毕业年级调研测试)如图所示，湘西苗族“鼓舞”是国家首批非物质文化遗产，该舞是围绕“苗鼓”展开，从物理学的知识看，下列说法正确的是(     )　第11题图A．鼓手敲击鼓的频率越大，鼓声响度越大B．有经验的人听下鼓声，就能区别是“苗鼓”还是其他地区鼓，是因鼓的音色不同C．敲鼓的力量越大，鼓声的音调越高D．离鼓越远，听到的鼓声频率越低12．(改编)放在发声的扬声器纸盒上的“小人”会跳舞，发声的音叉会弹开乒乓球。这些有趣的现象都说明了(     )A．声音能传播信息B．声音能在水中传播C．声音的传播需要介质D．声音是由物体的振动产生的13．(绵阳)在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是(     )A．声音的响度大些     B．声音的音调高些C．声音与回声分开了    D．原声与回声混在一起了14．(改编)如图所示为声音的波形图，下列说法正确的是(     )A．甲、乙、丙三者的音色不同B．甲、乙、丙三者的响度不同C．甲、乙、丙三者的音调不同D．甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同15．(改编)在学校、医院和科学研究部门附近，都有如图所示“禁鸣喇叭”的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是(     )　第15题图A．工人戴上防噪声耳罩  B．在道路旁设置隔声板C．上课时关闭教室的门窗  D．在摩托车上安装消声器16．(改编)下列四幅图片与其对应的说法，正确的是(     )A．甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的B．乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用C．丙图正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发声的音叉在振动D．丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时，细的橡皮筋是低音弦17．(特色)江西于都是中国唢呐之乡，唢呐是人民群众所喜闻乐见的管弦乐器。如图所示，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，能模仿多种鸟儿的叫声，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。关于唢呐，下列说法正确的是(     )　第17题图A．用不同力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，对听众来说是乐音18．(宜宾)如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是(     ) 第18题图A．防止噪声的产生    B．在传播过程中减弱噪声C．在人耳处减弱噪声    D．防止风吹到头部19．(改编)下列关于声音的利用中，声音可以传递能量的是(     )A．利用超声波给金属工件探伤B．盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C．利用声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D．利用超声波粉碎人体内的结石20．(威海改编)(不定项)下列关于声现象的说法，正确的是(     )A．根据音调可以判断是哪位歌手正在唱歌B．道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声C．二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D．用“B超”查看胎儿的发育情况，利用了声波可以传递信息21．(德州改编)(不定项)图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是(      ) 第21题图A．青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的B．模拟青蛙的叫声是指音色相近C．青蛙刮鼓发出的声音可能是噪声D．能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量三、简答题22．(改编)汽车的喇叭声，商铺、小贩的叫卖声，建筑工地机器的轰鸣声等等，噪声污染严重影响着我们的身心健康。为创建宜居城市，请你提出几条减弱噪声的合理建议。      四、实验与探究题23．(改编)俗语说：“响水不开，开水不响”。开水真的不响吗？小明对此进行了研究，他用圆底玻璃茶壶进行烧水试验，用温度计、数字声级计(测量声音强弱的仪器)分别测量壶内水的温度和壶旁声音的强弱，观察与测量结果记录表中。如图所示，水沸腾时温度计的示数为________℃，分析表格中的信息，可知温度为________℃时，响度最大，在此温度之前，响度变大的原因可能是________________________________________________；对“开水不响”这句话新的理解是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。          参考答案1．分贝(dB)　不能　2.空气柱　介质　3.音调　音色4．响度　音色　5.声源处　响度　6.音调　声源处7．信息　空气　8.能量　不能9．D　10.B　11.B　12.D　13.D　14.A　15.D　16.C17．D　18.C　19.D　20.CD　21.BC22．答：(1)公共场合禁止大声喧哗；(2)植树造林，在高速公路两旁修建隔音墙。23．99　95　气泡越来越多，越来越大，上升到水面后破裂　开水并非不响，只是相对于最响的时候，声音略小一些而已