部编版八年级语文 下册 第五单元复习与检测题

这是一份部编版八年级语文 下册 第五单元复习与检测题，共6页。试卷主要包含了下列加点字的注音正确的一项是， 下列词语书写全部正确的一项是，下列句子没有语病的一项是， 下列句子排序正确的一项是，综合性学习，阅读文章，补全思维导图等内容，欢迎下载使用。

积累与运用(25分)
1.下列加点字的注音正确的一项是(2分)（ ）
A.铸就( zhù) 推搡( sǎng) 霎时( chà) 怒不可遏(è)
B.拾阶(shí) 汩汩( gǔ) 眺望( tià) 接踵而至zhǒng)
C.翌日(yì) 敦实( dūn) 蘸水( zhàn) 轻歌曼舞( màn)
D.消长( zhǎng) 旷野( kuàng) 棱角( líng) 安营扎寨( zhài)
2. 下列词语书写全部正确的一项是(2分)（ ）
A.告诫 寒噤 如丝如缕 博大宽厚
B.懈怠 蠕动 风云变换 霓裳羽衣
C.翌日 顛簸 瞬息万变 慢不经心
D.矗立 仓劲 亭台楼阁 五彩斑斓
3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是(2分)（ ）
A.听到蓬佩奥等美国政客关于新冠疫情“甩锅”中国的言论,同学们义愤填膺，怒不可遏。
B.沂河龙舟赛拉开了序幕，一条条疾驰的龙舟宛若蛟龙，在沂河水面上劈波斩浪,川流不息。
C.临沂城区有沂河、祊河等八条河流穿城而过，是名副其实的北方“水城”。
D.我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。
4.下列句子没有语病的一项是(2分)( )
A.造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
B.那车王果然信守诺言——像疾风般超过并赶上了那长长的游客车队。
C.恐它灭绝事件认为是由约6500万年前的一颗陨石撞击地球所导致的。
D.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又倒映出它们婆娑多姿。
5. 下列句子排序正确的一项是(3分)（ ）
①这时只有细细的雨声，打着船篷,打着江面，打着岸边的草和树。
②从桂林到阳朔，有人比喻为一幅天然的画卷。
③尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，远近的山峰完全被云和雨遮住了。
④于是，一种令人感觉不到的轻微的声响，把整个漓江衬托得静极了。
⑤但比起画卷来，那山光水色的变化，在清晨，在中午，在黄昏，却是各有面目，变化万千，要生动得多的。
A.②③⑤④① B.③①②⑤④ C.③④①②⑤ D.②⑤③①④
6.下列句子没有使用修辞手法的一项是(3 分)( )
A.这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙。
B.我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高,耸入蓝天。
C.阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端:融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般。
D.白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。
7.下面有关文学常识和文章内容的说法有误的一项是(3 分)（ ）
A.梁衡的《壶口瀑布》描述了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，抒发了对中华民族母亲河的热爱。
B.《在长江源头各拉丹冬》描绘了雪域高原的壮美景色,表达了作者对大自然的赞叹和对人生的感悟。
C.《登勃朗峰》作者是马克.吐温。文章通过对登勃朗峰的过程和历险的描写，表达了作者对大自然美景的无限热爱之情。
D.《一滴水经过丽江》用散文诗一般的语言，以作者的踪迹为线索，多角度地展现了丽江的自然风光、历史沿革和人文景观。
8.下面情境下，表达最准确、得体的一项是(3 分)（ ）
A.老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说:“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。”
B.小马老师参加工作刚一-年，她对教学经验丰富的高老师说:“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。”
C.王老师高兴地对我说:”你此次夺冠，为班级增了光，你真是我的高足呀!”
D.小生在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒,兴奋地对店主说:“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”
9.综合性学习。(5分)
2019年4月起，重庆市开展了“晒文化.晒风景”大型文旅推介活动，意在宣传重庆的美景、美食民俗、名人、历史等。为响应此次推介活动,你所在学校拟开展系列活动，请你参与并完成下列任务。
[策划栏目]
(1)学校要制作一本活动宣传手册，请你仿照栏目一，再设计两个栏目名称。(2分)
栏目一:赏美景,愉悦身心
栏目二:
栏目三：
[展开调查]
(2)假如你是学校的一名小记者，请你围绕“晒文化.晒风景"活动,从下列采访对象中任选一位，拟两个采访的问题。(3 分)
备选对象:路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导
采访对象:
采访问题一：
采访问题二：
二、阅读理解(35分)
(一)阅读下文，回答问题。(17分)
松堂游记①
①去年夏天，我们和S君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲，我们约好了什么事不管，只玩儿，也带了两本书，却只是预备闲得真没办法时消遣的。
②出发的前夜,忽然雷雨大作。枕上颇为怅怅,难道天公这么不作美吗!第二天清早，一看却是个大睛天。上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，又干净。
③想着到还早呢，过了红山头不远，车却停下了。两扇大红门紧闭着，门额是国立清华大学西山牧场。拍了一会儿门，没人出来，我们正在没奈何，一个过路的孩子说这门上了锁，得走旁门。旁门上挂着牌子，“内有恶犬”。小时候最怕狗，有点趑趄②。门里有人出来，保护着进去，一面吆喝着汪汪的群犬，一面只是说，“不碍不碍”。
④过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各来上一棵，疏不是?谁爱看?这儿就是院子大得好,就是四方八面都来得好。中间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松树，大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几，坐下来清清楚楚觉得自己真太小，在这样高的屋顶下。树影子少，可不热，廊下端详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。
⑤堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。里头藏着个小洞，有神龛，石桌，石凳之类。可是外边看，不仔细看不出。得费点心去发现。假山上满可以爬过去，不顶容易，也不顶难。后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦,屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人。殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上还残留着些旧碉堡，是乾隆打金川时在西山练健锐云梯营用的，在阴雨天或斜阳中看最有味。又有座白玉石牌坊,和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎样,前年春天倒下了，看着怪不好过的。
⑥可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮,月亮老不上，我们什么都谈，又赌背诗词,有时也沉默一会儿。黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的有点像鬼物拿土。但是这么看的话，松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗,那才够阴森森的味儿——而且得独自一个人。 好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远躲在树缝里,像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说:“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”真有点儿!云越来越厚,由他罢,懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。
⑦西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上了两三支洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着,喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。
(作者:朱自清 原载1935年5月15日《清华周刊》第43卷第1期)
[注]①松堂在北京西山,乃一牧场，作者于 1934年6月30日与石荪夫妇(文中S君夫妇)同往。②趑趄(zījū):想前进又不敢前进的样子。
10.阅读文章，补全思维导图。(3分)
11.阅读散文要体味个性化的语言表达，针对第④段描写“松”和“堂"的画线语句，有同学提出下面两个疑问，请你帮助解答。(6分)
(1)写白皮松,既说“多得好”，又说“疏得好”，到底好在哪里呢? (3 分)
(2)用“白”“滑”“冷”三个字来写大理石柱和大理石栏杆,有何妙处? (3分)
12.本文记游没有平铺直叙，读后有一波三折之感，请举一处波折进行分析。(4分)
13.读了此文，有人认为朱自清游松堂是闲适愉悦的，也有人认为是带着淡淡惆怅的。你赞同哪一个说法?请结合文章内容阐述理由。(4分)
(二)阅读下面的文章，回答问题。(18分)
芦苇花的精魂
扶 云
①芦苇花随风飘逸，那一片片的风景,摇曳在家乡的冬春季节。
②我站在芦苇荡旁边，眼看、心感，总觉得芦苇花有一种说不清的精魂在那里飘拂。真的，很少有植物的花带给人这种感觉，即便是飒飒秋菊也要输给芦苇花。秋菊还是带有些艳的颜色，芦苇花的朴素与柔细像极了母亲，历经沧桑,还是那般亲切，她浑浊的老眼透溢出慈祥的光芒。
③芦苇花内里，最深邃的那份情感,魂系着芦苇荡的仁心雄魄。细想下去，天地造芦苇,这苇却不尽是干瘪,虽然它腹中空洞,却诠释了“空也是富有”的极妙哲理。这也许有些难懂，“空”与“有”本是相反的两极,怎么能搞在一起?但及待芦苇抽出了芦苇之花，我才真正懂得芦苇的气质——心那般空,爱是这般厚。
④芦苇的心间呀，盛着一片天，它怕这个天太空寂,慢慢捧出充满质感的芦苇花。这花似人生的彻悟，在黄叶与绿叶中间绽放一种白发苍苍的弧度美。
⑤我心中不由一惊，没有什么比这样的画面更让人感受到冬野之真味了……有什么植物能把毛茸茸的花，撑过一个又一个清冷的黄昏，与寒冬深情地去握手，你来说一说?请不要讲,潇潇冷雨打沧桑，呼呼寒风吹断肠。整个芦苇荡，已然跨越清冷，不知是芦苇花温暖了残阳，还是落日渲染了获花美。
⑥我想起一个女性朋友，在遭遇身体误诊、丈夫背板、失去女儿的苦难后她的心没有灰暗甚至死去，却用自己的爱去温暖一个又一个孤儿。她说，在爱中学会爱，自己很像一捧芦苇花。我听后,在泪眼模糊中，突然感到了芦苇花人性的甜美。
⑦这让我想起患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇,他在抗击新冠肺炎疫情第一线坚守，同为医护人员的妻子感染了病毒被隔离治疗,他说:“我怕得哭了。”当时，分身乏术的张定宇不能陪在妻子身旁，有时一连三四天都看不上妻子一眼。谈到自己的渐冻症，张定宇却没有半点害怕。但他说，在开车去看妻子的路上，自己害怕得哭了,心里怕失去她。所幸，妻子感染后已经康复。
⑧就像初春依然挺立的芦苇花一样，张定宇的双腿已开始萎缩，全身会慢慢失去知觉。他对时间特别敏感，因自己的身体会渐渐被这种罕见的病魔“冻"住。他曾说，自已跑得更快，才能跑赢时间，一定把重要的事情做完;必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。
⑨初春依然挺立的芦苇花,像张定宇一样，如同一面面旗帜,站在芦苇荡的那头遥遥照耀而来,拉出一片片暖意，一点点在我的心扉展开，似有一个声音在呢喃和诉说，一点一点地将生命的抗争用毛笔在天地间一笔一画地写着、写着，像慢镜头一样。每年三月烧芦苇做草木灰，触目即是的芦苇花颜将不复存在,过去的艰涩和荣光只有芦苇根知道。
⑩有人说,秋天芦苇花开了，就意味着生命光华铺射，那便是高峰闪现。内心质朴的人们，一直把芦苇花装在心头，阳光不断透过指缝进入瞳孔，似乎新苇在眼前努力地生长。
(选自《意林》,有删改)
14.文章以芦苇花贯穿全文，为何在第②段写到菊花?请简要分析。(3分)
15.联系上下文,理解第⑤段中画线句子的含意。(3分)
整个芦苇荡,已然跨越清冷,不知是芦苇花温暖了残阳，还是落日渲染了荻花美。
16.作者为什么要把张定宇比作“初春依然挺立的芦苇花”? 请结合文本分析。(4分)
17.本文题为“芦苇花的精魂”，请简要概括芦苇花的“精魂”体现在哪些方面。(4分)
18.结合文本并联系生活实际，谈谈你对“空也是富有"的理解。(4分)
三、写作(40分)
19.下面几则材料带给你怎样的理解和感悟?请选择其中一则，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
①生活给我一团乱麻，我还生活一件毛衣。
②宏大的理想都有一个做小的起点。
③志在山顶的人，不会贪恋山腰的风景。
参考答案
一、1.C
A
B
A
D
B
D
B
9.答案(1)(示例)访名家，启迪人生；探民俗，感受特色；尝美食，享受生活；读历史,传承文化(任写两个即可)
(2)(示例1)路人：您知道什么是“双晒”活动吗?您在“双晒”活动宣传平台上点过赞吗?
(示例2)校长：学校将会采取哪些具体形式来开展宣传活动?学校开展这项活动对学生的学习有什么帮助?
(示例3)分管领导：你们区县推介的主要内容有哪些?开展这样的推介活动对区县发展有何意义?
二、10.答案(1)我们和S君人妇 (2)假山 (3)旧明堡
11.答案(1)因为院子大，这里的白皮松可以说是多而不密，疏而不稀，恰到好处。亭亭直上的白皮松与高大轩敞的亭子十分匹配。
(2)“白”“滑”“冷”三个字看似平常，其实从视觉、触觉两方面写出了松堂特有的佳妙之处，用词精准而有分量。
12.答案(示例1)出发的前夜，作者因为雷雨大作而“颇为怅怅”,第二天清早一看却是个大晴天，沿途景物带着宿雨,更觉宜人。
（示例2）作者到达景点，进门时颇带周折，遇到恶犬，略有不快，等到过了两道小门，却又豁然开朗，觉得别有天地。
(示例3)作者晚上想赏月，可月亮老不上来；等了好久，月亮上来了，却又让云遮去一半，躲在树缝里像个姑娘，羞答答的。
13.答案(示例1)我赞同第一种理解。作者在炎炎夏日到松堂小住，在高大轩敞的松堂里感觉到隐隐的一丝儿解暑凉意;晚饭后在廊下等月亮，和友人谈天，赌背诗词;临睡前在烛光中感受到夜晚松堂的朦胧静谧。文中多处透露出作者寄情山水暂忘尘俗的闲适愉悦之情。
(示例2)我赞同第二种理解。作者出发前夜下雨，到了又遇大门紧闭，还有恶犬，给松堂之游添了几许失望;在松堂后山见到倒地的石牌坊，颓废的景物勾起平日落寞的心绪；虽然夜晚松堂静谧幽美，但“几声犬吠”惊破了作者超脱尘世的幻梦，流露出尘世难以超脱的淡淡惆怅。
14.答案 把芦苇花与秋菊作对比，突出芦苇花的朴素和柔细，点明了芦苇花带给作者亲切感觉的原因，表达了作者对芦苇花的喜爱。(答“反衬”也可)
15.答案 芦苇花和落日互相点缀，因此芦苇荡是温暖和美丽的，没有人们一般印象中冬天的清冷。(意近即可)
16.答案 每年三月芦苇要烧做草木灰，芦苇花颜将不复存在，初春挺立的芦苇花展现的是生命的最后抗争;张定宇在生命的最后关头与时间赛跑，就像初春的芦苇花一样;赞美了张定宇坚韧顽强的品质。
17.答案 像母亲般朴素与柔细,永远让人感到亲切和慈祥;诠释了“空即富有”的哲理;表现出在爱中去爱人的人性甜美;展现出对生命的抗争精神。( 意近即可)
18.答案 芦苇的腹中是空洞的 ，却怕天太空寂,捧出自己的花来陪伴天，它的爱是深厚的，因此它的精神是富有的。正如社会中的一些人，虽然身份卑微、物质贫乏,或身处逆境，却拥有一颗大爱之心，精神无比富有。(注意结合文本,联系生活实际，如举具体事例也可)
三、19.[写作指导]本题为材料作文题。 首先要读懂材料，根据材料确定主旨。这三则材料各自有表达的侧重点，第①则材料可从“自信"“乐观”等角度立意，第②则材料强调的是“脚踏实地“，第③则材料强调“志存高远“、选其一立意即可。主旨确定之后，选材上，选第①则可围绕“自信”“乐观”展开，生活中难免会遇到挫折，然而我们应该乐观，要对生活有耐心，对自己充满信心，这样我们才会成功。选第②则可围绕“微小的起点”展开，写生活和学习中落实每一天的任务 ，认真地走好人生的每步。选第③则可围绕“为了理想坚定不移地走自己的路“来写。
[例文]
自信,让你成功
人生的旅途上长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人踏出来的，别说不行，自信，让你成功。
谁一生下来便会走路，便会写字?知识靠积累，勇气靠靡炼。别再红着脸，腼腆地说:我不行。
课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你，仰使说得结结巴巴，投向你的，只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌。因为你远比只敢坐在课桌边窃窃私语的人了不起。喔，别说我不行。一个生活的勇士，是敢于在别人面前展现自我的。
万事总是开头难，义无反顾地应对挑战，迈出决定性的第一步，之后会有第二步、第三步，别说我不行。
运动场上，请迈开步伐去拼搏、奋斗吧，别因身体弱而退缩。禁不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面;不自信的雏鹰只能躲在窝中无法翱翔苍穹。不必害怕跌倒，它只会使你的步伐更矫健;不必担心失败，失败乃成功之母。通往胜利的路充满坎坷，爱迪生为找到合适的灯丝做了一千多次试验，每次失败他从不气馁，当有人嘲笑时，他却自豪地说:我发现了一千多种物质不适合做灯丝。这是怎样的勇气和自信啊!朋友，困难在强者面前只能是纸老虎。当你成功时，你就会发觉这并不难，我行。
不要让完美的青春在“我不行”中蹉跎过去,等到醒悟时，双鬓已斑白。莫让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路,让生命散发光和热。
朋友,请别说我不行。自信，会让你更成功。