初中科学华师大版八年级上册4 运动和力巩固练习

这是一份初中科学华师大版八年级上册4 运动和力巩固练习，共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
八上1.4--1.5同步练习
一、单选题
1.下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（   ）
A. 亚里士多德                             B. 伽利略                             C. 帕斯卡                             D. 托里拆利
2.大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉。在此过程中下列说法正确的是(    )
A. 老虎静止时没有惯性                                           B. 老虎加速过程惯性增大
C. 老虎惯性大不易转弯                                           D. 老虎惯性小不易转弯
3.下列事例中，物体运动状态没有发生改变的是（   ）
A. 火车启动时，从静止变为运动
B. 在地面上滚动的小球，速度逐渐变慢
C. 汽车在盘山公路上匀速行驶
D. 重物被吊车沿直线向上匀速吊起
4.蜗牛爬行的时候会分泌出一种黏液，蜗牛正是靠这种黏液在墙上爬行的，蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为蜗牛(    )
A. 受到的摩擦力大于它本身的重力                         B. 受到的摩擦力等于它本身的重力
C. 分泌的黏液把蜗牛粘在墙壁上                             D. 缓慢向上爬行时，受到的摩擦力向下
5.公交车上安装有拉环，避免站着的乘客由于车突然启动或刹车而摔倒。如图是水平向右匀速运动的公交车内一名没有抓住拉环的乘客的示意图。急刹车时，该乘客摔倒方向和拉环摆动方向的示意图应是(    )

A.                      B.                      C.                      D. 
6.下列阐述正确的是（　　）
A. 牛顿第一定律是能够直接通过实验验证
B. 足球离开运动员的脚，仍能向前滚动，是由于足球具有惯性
C. 用力使锯条变弯，说明力可以改变物体的运动状态
D. 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后停下来，是因为汽车具有惯性
7.一小球正沿水平方向向右作匀速直线运动，如上图所示的甲、乙、丙三幅图中，能正确反映小球受力情况的是（  ）

A. 甲                                       B. 乙                                       C. 丙                                       D. 甲和乙
8.对生活中一些惯性现象的解释：
①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离，是因为汽车具有惯性；
②跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性；
③小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；
④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用。以上四种说法中正确的是（   ）
A. 只有①②                           B. 只有①④                           C. 只有②③                           D. 只有①③
9.如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1＝F2＝5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（   ）

A. 甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
B. 甲受力平衡，乙对甲的拉力是5 N，甲的示数是5 N
C. 乙受力平衡，甲对乙的拉力是5 N，乙的示数是10 N
D. 甲和乙受到的合力均为零，示数均为零
10.某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（   ）


A. 在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力                 B. 在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力
C. 在t2～t3内，伞兵受到的重力大于阻力                D. 在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变
11.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为(  )


A. 5N，0N                            B. 0N，5N                            C. 5N，5N                            D. 5N，10N
12.在一根结实的细绳下端拴一个小球，绳子上端固定在悬挂点0上，做成一个单摆。拉动小球到B处，放手后使它摆动起来，若小球运动到A点时突然一切外力消失，则小球的运动状况是（    ）

A. 斜向上运动                    B. 斜向下运动                    C. 水平向左运动                    D. 竖直向下运动
13.图甲所示是消防队员小王进行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的v(速度)－t(时间)图像如图乙所示，下列判断正确的是(    )

A. 0至6s时间内，小王沿杆匀速向上运动
B. 6s至15s时间内，小王沿杆上爬的距离是5.4m
C. 0至18s时间内，小王受到的摩擦力方向向下
D. 15s至18s时间内，小王受到的摩擦力大小等于重力大小
14.小金同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，把挂了一个钩码的小自行车放在钢丝上，如图所示，下列说法正确的是（    ）

A. 自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
B. 自行车和所挂钩码总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C. 自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D. 自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
15.小科家住 8 楼，他先在家中地面上用台秤称得自己的体重为500N，再将台秤移至电梯内，电梯从t=0时由静止开始向下运动到t=11s时停止，测得台秤对自己的支持力F随时间t变化的关系如图所示，下列说法正确的是（    ）

A. 电梯内，相对于台秤，小科是运动的                  B. 小科在 0-2s 时做匀速直线运动
C. 小科在电梯内时，自身重力会变大或变小           D. 小科在2-10s 时受力平衡
16.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是(    )

A. 0～2s内物体没有被推动，是因为推力小于摩擦力
B. 2～4s内物体做匀速直线运动
C. 2～4s内物体受到的摩擦力是3N
D. 4～6s内物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
17.如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是(    )

A. P对弹簧测力计的拉力大小为G
B. P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G
C. P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G
D. 弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G
18.如图所示，小球静止在弹簧上，在不计空气阻力的情况下，若小球受到的重力突然消失，下列关于小球的运动状态的描述正确的是(    )
A. 仍保持静止状态                                                  B. 做匀速直线运动
C. 先做加速直线运动，后做匀速直线运动               D. 先做加速直线运动，后做减速直线运动
19.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则下列关于人的受力分析的叙述中正确的是(    )

A. 人受到重力、竖直向上的支持力以及水平向右的摩擦力
B. 人受到重力、竖直向上的支持力以及水平向左的摩擦力
C. 人受到重力、竖直向上的支持力
D. 人受到重力、竖直向上的支持力以及电梯对人斜向上与速度方向一致的推力
20.如图是小明自创的“大炮”的示意图。当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将(    )

A. 立即沿竖直方向下落到地面上         B. 向上运动         C. 水平向右做匀速直线运动         D. 立即静止
21.如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是(    )

A. 每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下
B. 小车到达水平面后会继续向前运动
C. 水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远
D. 运动的物体若不受阻力，将一直运动下去
22.有两根完全相同的轻质弹簧，原长10cm。若一根弹簧两端受到10N的压力时，弹簧的长度压缩到5cm。如图所示，第一次将一根弹簧水平压在墙壁和甲物体之间，使弹簧的长度为5cm，弹簧和甲物体处于静止状态。第二次再将另一根弹簧放在甲和乙物体之间，使两根弹簧都被压缩到5cm且处于同一水平直线上，甲、乙两物体都处于静止状态。若甲和乙是两个完全相同的正方体，重力都是50N。则下列说法错误的是(    )

A. 第一次时，墙壁受到10N的推力
B. 第二次时，甲没有受到地面的摩擦力
C. 乙受到的地面10N的摩擦力，方向为水平向左
D. 第二次时，由于两根弹簧都被压缩，墙壁受到20N的推力
23.跳板跳水的第一阶段:运动员发力下压踏板，人随踏板一同向下运动到最低点;第二阶段:踏板反弹将运动员送至空中;第三阶段:运动员在空中做出动作并落入水中若不计空气阻力，有关运动员在各阶段运动过程中叙述正确的是(    )

A. 第一阶段，始终受到平衡力的作用                      B. 第二阶段，所受弹力一直增大
C. 第三阶段，始终受2个力作用                              D. 整个跳水过程中，运动状态不断在改变
24.在匀速直线行驶的敞篷车上，小明竖直向上抛出一个小球，若不计空气阻力，则小明和地面上的小东看到小球的运动轨迹分别是下图中的(   )

A. ①和②                                B. ①和③                                C. ①和④                                D. ③和②
25.如图所示，有四块相同的砖块，被A、D外两侧两块竖直的木板左右夹住，砖块处于静止状态，问此时B砖块受到几个力的作用(   ）

A. 三个                                     B. 四个                                     C. 五个                                     D. 六个
二、填空题
26.“新冠肺炎”疫情期间，小温同学除认真学习外，还坚持进行跳绳、篮球等项目的锻炼。
（1）小温投掷篮球，球离手后还能向前运动一段距离，这是因为球具有________。
（2）跳绳时，小温先从地面向上起跳，起跳时，他受到的支持力和重力的大小关系是________。
27.一个质量是10kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20N，则物体受到的拉力是________ N；如果将该物体用绳悬挂起来，绳对物体的拉力是________N，若拉住绳子使物体匀速上升，则绳子对物体施加的拉力是________ N。(g取10N/kg)
28.在探究运动和力关系的实验中，将同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次是棉布，第三次直接滑在水平木板上，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在木板上的不同位置。

（1）小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越________(选填“远”或“近”)，这表明小车受到的摩擦力越________(选填“大”或“小”)。
（2）对上问实验分析后可以推测：如果小车在水平面受到的阻力为零，物体将保持________运动状态不变。
（3）英国科学家_________对上面实验进行科学的推理，并概括出著名的________定律。
29.汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒。在解释这一现象时，要用到以下四句话：①刹车时人的脚和汽车一起减慢了速度；②汽车行驶时人和汽车以相同的速度前进；③人的身体由于惯性还在以原来的速度向前运动；④人会向前倾倒。正确解释这一现象的顺序是________（填序号）。
30.在《二力平衡条件》一课中，教材设计了一个活动，在一块正方形轻质木板两对角位置打上两个小孔A和B，并在A和B间画一条对角线。用两个弹簧测力计通过细绳分别对木板施加力。

（1）现在由一位同学用手按住木板，另两位同学拉住弹簧测力计对木板施加力，力的方向如图所示，拉力大小保持相等；当按住木板的同学放开手后，可以观察到木板 ________ 。
（2）两位施加力的同学继续用力使得木板再次静止，此时可以发现这两个力的方向 ________。
（3）两位施加力的同学继续保持用力状态，原来按住木板的同学两次将木板按住，并设法用刀具沿另一条木板的对角线将木板一分为二，放手后，木板两部分立即分离，此现象说明要使二力平衡，这两个力必须________ 。
31.如图甲所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，小钢球并没有随轻塑料片飞出，这是因为小钢球具有________；如图乙所示，运输液体的槽车，液体中有气泡，当车向右启动时，气泡向________运动。

32.如图所示，在水平拉力F的作用下，重100N的物体A沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计B的示数为10N，则拉力F的大小为________N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为________N。

33.两个完全相同的物体A、B ， 每个重为20N。

（1）如图甲所示，A和B叠放在水平桌面上，在15N的水平拉力作用下，A、B一起向右做匀速直线运动，此时木块B受到的摩擦力大小为________ N。
（2）如图乙所示，若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起向右做匀速直线运动，则F2的大小是________N，此时A对B的推力为________N。
34.连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与A、B相连，细绳恰好水平，如图所示，当A重3N，B重5N时，M恰好做匀速直线运动，若滑轮摩擦不计，此时M受到的摩擦力大小为________N，方向是________。当B刚触地时，若AM都不会与滑轮相碰，M受到的摩擦力方向为________

35.摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中，小科对此很感兴趣，围绕生活中的摩擦现象进行了探究。

（1）小科分别对物体在静止状态和运动状态下受到摩擦力情况进行研究，并绘制了图像，如图甲所示，请比较图像中A、B两点处力的大小(选填“>”“fB。
（3）根据乙图可知，b的表面比a的表面更粗糙，这样可以通过增大接触面粗糙程度的方式增大摩擦力。
三、实验探究题
36.【答案】 （1）长木板
（2）先后三次将小球从斜面的不同高度处静止释放，测量并记录小球在粗糙程度相同的水平面上运动距离。如果三次小球在粗糙程度相同的水平面上运动距离不同，说明小球在水平面上的运动距离与速度有关
（3）时间或小球速度改变的快慢
【解析】（1）验证猜想一，应分别将丝绸、棉布铺在长木板上，并完成实验。
（2）验证猜想二的实验方案：先后三次将小球从斜面的不同高度处静止释放，测量并记录小球在粗糙程度相同的水平面上运动距离。
猜想二的预期实验结果：如果三次小球在粗糙程度相同的水平面上运动距离不同，说明小球在水平面上的运动距离与速度有关。
（3）小科实验结束后反思，若探究“阻力对物体运动的影响”，那么可以通过比较起始速度相同的同一小球，在不同水平面上运动的距离或时间或小球速度改变的快慢来判断阻力对物体运动的影响。
37.【答案】 （1）减小研究对象的自重对实验的影响
（2）在同一条直线上
（3）作用在物体上的两个力大小满足什么条件，物体才能保持匀速直线运动状态。
【解析】（1）选用轻薄塑料片作为图甲实验研究对象的原因是：减小研究对象的自重对实验的影响。
（2）将图甲中静止的研究对象转到虚线位置，塑料片两边的两根绳子就不再同一直线上了，松手后研究对象发生转动，不能保持静止状态，因此得到结论：作用在物体上的两个力需要满足的条件是在同一直线上，物体才处于静止状态。
（3）根据描述可知，实验研究的物理量是物体的运动状态，而变量是作用在它上面的两个力的大小关系，因此研究的目的是：作用在物体上的两个力大小满足什么条件，物体才能保持匀速直线运动状态。
38.【答案】 （1）静止
（2）直线
（3）摩擦力
（4）2
【解析】（1）实验装置如图甲所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，小车应该处于静止状态。
（2）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到如图乙所示的位置，此时两个拉力就不在同一直线上了，实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，这说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。
（3）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的摩擦力更小，从而减小对实验结果的影响。
（4）小车在竖直方向上保持静止状态，它受到的支持力和重力相互平衡；小车在水平方向上保持静止状态，它受到两个拉力相互平衡，因此它受到两对平衡力的作用。