小学音乐人教版三年级下册欣赏 伦敦德里小调教案设计

这是一份小学音乐人教版三年级下册欣赏 伦敦德里小调教案设计，共4页。教案主要包含了、教材分析等内容，欢迎下载使用。
二、学情分析：为了全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美等方面全面发展,完善美育教育,注重培养学生在音乐课程中美育的实施。通过感受音乐培养学生们的音乐聆听、感受、感知等能力。陶冶情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。音乐课如果单单只是教唱几首歌曲是不能达到新课标要求的，要通过歌唱、欣赏、参与音乐活动、演奏技能等方式让学生能对音乐产生兴趣，特别是学会欣赏不同国家、民族及不同风格的音乐，才能起到美育的作用。
三、教学内容：欣赏《伦敦德里小调》
四、课型：欣赏课
五、教学目标：通过聆听、感受小提琴独奏曲《伦敦德里小调》，了解小提琴的音色特点。体会乐曲的情绪以及作曲家对自己家乡的热爱与思念之情。在欣赏中要学会聆听，要能感受音乐，学会思考分析乐曲，能听辨小提琴的音色，记忆其音色特点。
六、教学重点：1、能够分辨小提琴音色；2、感受两个乐段的音区与旋律进行的变化。
七、教学难点：通过欣赏乐曲，最终达到情感升华。
八、教学准备：多媒体课件、钢琴、小提琴、板书贴、奖励贴。
九、课时：一课时
十、教学过程:
（一）、导入（2分钟）
1、图片导入伦敦德里小城。
同学们，今天老师要带上大家一起游览一座美丽的小城！这个风景优美的地方叫伦敦德里，又名“德里”，是爱尔兰北部的一座小城。现在老师想请同学来说说你眼前的这座小城给你怎样的感受？
2、出示课题——《伦敦德里小调》。
（二）、聆听乐曲、初步感受（5分钟）
请同学们初步聆听《伦敦德里小调》这首乐曲，边听边思考:
1、乐曲的情绪是怎样的？
2、是由什么乐器演奏的？
（三）、乐器小常识（3分钟）
1、认识小提琴；
2、了解其音色特点。
（四）、分析乐曲（5分钟）
接下来请同学们再次完整聆听乐曲，此乐曲分为两个乐段，边听边思考为什么会这样划分？
（五）、分段欣赏（15分钟）
1、现在请同学们聆听主题A，并随音乐划一划旋律线。听完说一说乐曲的音区、旋律进行各有什么特点？
2、接下来请同学们挥拍，视唱主题A，注意弱起。
（1）师教唱视唱；（2）生跟琴完整视唱。
3、现在请同学们聆听主题B，并随音乐划一划旋律线。听完对比主题A说说它的音区、旋律进行有什么变化吗？
4、请同学们随琴用“La”哼唱主题B。
（六）、完整欣赏（5分钟）
讨论《伦敦德里小调》这首乐曲表达了作曲家怎样的情感？
（七）、思考与练习（2分钟）
听一听下列哪段乐曲是小提琴演奏的？
（八）、情感升华（2分钟）
观看《梁祝》弦乐演奏视频片段。
（八）、作业（1分钟）
课后请你收集一首关于赞美家乡、思想家乡的歌曲或是古诗词，体会家乡所带给我们的幸福感。
十一、板书
伦敦德里小调
1=C 4/4
A B