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    五年级科学下册双减政策下4.1温度与水的变化同步摸底练习(含答案)
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    五年级科学下册双减政策下4.1温度与水的变化同步摸底练习(含答案)01
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    小学科学教科版 (2017)五年级下册1.温度与水的变化优秀测试题

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    这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册1.温度与水的变化优秀测试题,共3页。试卷主要包含了.填空题,选择题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。

    一、.填空题。
    1、热的物体温度( ),冷的物体温度( )。
    2、水结冰时的温度是( ),水沸腾时的温度是( )。
    3、高山上的积雪是水的( )形态,水的形态变化是由( )变化引起的。
    4、在箭头上方填写“受冷”或“受热”。

    二、选择题。
    ( ) 5、一个标准大气压下,水结冰时的温度和水沸腾时的温度分别是(▲)。
    A.0℃和101℃ B.-1℃和100℃ C.0℃和100℃
    ( ) 6、冰融化成水时,形态变化是(▲)。
    A固态到气态 B固态到液态 C液态到固态
    ( ) 7、水变成水蒸气的过程,形态变化是(▲)。
    A.固态到液态 B固态到气态 C液态到气态
    ( ) 8、用温度计测量水温的变化时,温度计的液泡(▲)。
    A要完全浸没在水中 B可以碰到杯底 C可以碰到杯壁
    ( ) 9、做加热水到沸腾的实验时,小组之间记录的水沸腾时的数据不同,
    原因可能是(▲)。
    A温度计的差异 B有些小组先加热了 C加热时间的长短不同
    ( ) 10、给水加热时,正确的操作是(▲)。
    A操作员要戴护目镜 B烧杯中的水可以装满一些
    C加热完成后,用手撤走烧杯
    三、实验探究题
    11、观察水加热时的变化现象。
    ·在烧杯中加入一些清水,放在酒精灯上加热。
    ·测量加热过程中水的温度变化。
    ·待水沸腾时,撤走酒精灯(停止给水加热),测量水的温度变化。
    ·静置一段时间后,再次给水加热至沸腾,并保持对沸水的持续加热,观测记录水和温
    度的变化。
    (1)实验前,古小梦给同学们一些建议,请在合理的建议前画“√”,不合理的建议前画“×”。
    ( )使用酒精灯的外焰加热。
    (x)可以把酒精灯凑近其他组燃着的酒精灯上点火。
    ( )加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍是很烫的,小心烫伤。
    ( )水沸腾后的现象都是一致的,所以实验用的水量可以随意些。
    ( )长时间拿着温度计测量水温太累,可以把温度计直接放在烧杯里。
    ( )加热结束后,应该把酒精灯先移出来,再用灯帽盖灭。
    (2)根据实验观察到的现象,连线。
    (3)选择。
    ①水沸腾后,水中会产生大量气泡,这些气泡是由(A)产生的。
    A.水受热变成水蒸气 B.原来水中溶解的气体析出
    C烧杯加热冒出的气体
    ②沸腾时,水会蒸发;沸腾前,水(A)蒸发。
    A.会 B不会 C不确定
    ③水在加热过程中,杯子上方会出现一些“白气”,这些“白气”是(B)。
    A.水蒸气 B.小水珠 C.烟
    ④水被持续加热后,杯子里的水位会(B)。
    A.上升 B.下降 C不变
    。威油典3
    (4)根据实验现象填写。
    我的发现:_______________________________________________________________。
    参考答案:
    一、填空题
    1、高、低2、0℃、100℃3、固体、温度4、受冷、受热
    二、选择题
    三、实验探究题
    9、(1)√ 、×、√、×、×、√
    (2)
    (3)①A②A③B④B
    (4)停止加热后,水温慢慢下降水沸腾后继续加热水温不变
    水沸腾前加热过程中
    水温持续升高-
    水沸腾后继续加热
    水温持续下降
    吸收热量
    水沸腾后,停止加热
    水温保持不变
    释放热量
    停止加热
    沸腾后继续加热
    1分钟
    2分钟
    3分钟
    1分钟
    2分钟
    3分钟
    温度变化(℃)
    78
    54
    42
    100
    100
    100
    5
    6
    7
    8
    9
    C
    B
    C
    A
    A
    10
    A
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