小学1 小蝌蚪找妈妈教案配套ppt课件

这是一份小学1 小蝌蚪找妈妈教案配套ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了青蛙跳，你真棒，游哇游，迎上去，宽嘴巴等内容，欢迎下载使用。
例：老师正在教（ ）室里教（ ）课。
【快活】愉快；高兴；快乐。【捕食】动物（捕取食物）。【摆动】来回摇动；摇摆。【连忙】急忙；立即；马上。【碧绿】形容浓绿色。【蹬】腿和脚向脚底的方向用力。
捕——捉 连忙——赶紧摆动——摇动 快活——快乐
长——短 快活——忧伤宽——窄 雪白——漆黑
同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
是按照从头到尾的顺序描写小蝌蚪的。
水里面有一群小金鱼，大大的脑袋，粉红色的身子，摆动着漂亮的大尾巴。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
“游哇游”说明了小蝌蚪游的时间很长。(如：小鸟飞呀飞)
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去。
迎：面对面地游过去，说明小蝌蚪和鲤鱼阿姨的位置是面对面的。
“迎”体现出小蝌蚪想找妈妈的急切心情。
朗读时，要读出小蝌蚪想见妈妈的急切心情；而鲤鱼阿姨说的话要读出和蔼可亲的口吻。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
“追”说明小蝌蚪在乌龟妈妈的后面，位置不一样了。
头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
因为第一次鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪他 们妈妈的特征是：四条腿，宽嘴巴。 由于信息不是很全，所以小蝌蚪们 才会把同样有四条腿，宽嘴巴的乌 龟当成妈妈。
朗读时，小蝌蚪的语气应更急切，读出他们以为找到妈妈时的兴奋心情；而乌龟说的话要用低沉的语气读，符合乌龟平时说话做事慢吞吞的特点。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
“尾巴变短了”这是小蝌蚪的第三次变身。
披：她的乌黑秀发披在肩上。
鼓：他一生气，腮帮就鼓得圆圆的。
露：大灰狼终于露出了它凶恶的面目。
甩：那个小女孩一跑，辫子就来回甩动。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
“笑”体现了青蛙妈妈看到自己的孩子后也很开心。
“蹬”“跳”“蹦”是形容小青蛙的 动作，这三个动词意思非常相近，但 是如果都用“跳”，表述就不精彩了。
朗读时，读出小蝌蚪和青蛙妈妈兴奋的心情。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
“尾巴已经不见了”这是小蝌蚪的最后一次变身。
小青蛙跟着妈妈，天天去捉害虫，他们是人类的好朋友。
妈妈，我们好想你啊，我们好不容易 找到你！妈妈你看，我们长大变样了， 变得和妈妈一模一样了。
你能用自己的话说说小蝌蚪的变化过程吗？
本文以童话故事的形式，呈现了青蛙生长过程中的科学知识，告诉我们从小要学会独立，遇事主动探索的道理。
青蛙被称为“农田卫士”，“害虫天敌”。按品种的不同一只青蛙一年可吃掉5-40万只害虫。在稻田中放养适量的青蛙，不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染。
课后进一步了解有关青蛙的知识，在日常生活中做保护青蛙的小卫士。
通过查找资料或网络资源，了解一种动物从小到大生长的变化过程，以后在班上交流。