教科版小学科学六年级下册期末试卷（含答案）

这是一份教科版小学科学六年级下册期末试卷（含答案），共7页。试卷主要包含了小小工程师，生物多样性，宇宙，物质的变化等内容，欢迎下载使用。
学校要建造新的升旗台，请你来当工程师，一起参与建造吧！
1.建造升旗台的主要过程中，( )是第一步。
A.选择具体的地址B.设计方案C.建造
2.以下应该属于升旗台必备系统的是( )。
A.供水系统B.供电系统C.供暖系统
3.学校的升旗台一般高（ ）比较合适。
A.0.5米B.5米C.10米
4.对于建造升旗台而言，( )应该是建造的核心和重点。
A.美观B.安全C.高度
5.建造升旗台是一项工程，而工程建设最重要的步骤是( )。
A.提出问题B.在限制条件下设计C.制作模型
6.在制订升旗台竞标书的过程中，需要确定成本预算，下列做法错误是( )。
A.通过升旗台的大小，估算出所需水泥砖石等数量，大致确定成本
B.通过升旗台的高度，确定钢筋水泥的数量
C.可以先凭经验造一个数据，等搭建的时候多还少补
7.在设计升旗台模型的图纸时要注意( )。
A.设计图纸上应该明确标注比例尺
B.设计图纸上只需要画整体升旗台模型图即可
C.设计图纸上应该画出侧视图即可
8.在制作升旗台模型时，我们应该( ) 。
A.仔细对照设计方案，模型要与方案完全一致
B.可以参考设计方案，也可以临时变动
C.小组成员商量完成制作即可
9.升旗台上必定要搭建一根高高的旗杆，为了达到稳固的效果，尽量避免( )。
A.上轻下重 B.上大下小 C.地基深
10.关于工程设计，下列说法正确的是( )。
A.工程在制作过程中可以随时修改，因此前期的设计不必十分严谨
B.根据测试中梳理的问题，依据模型制作评价表再次改进设计
C.对模型进行评估之后，表示一个工程就完成了
11．现在我们知道一个工程建设过程的简要步骤应该是：( )
①在限制条件下进行设计 ②制作一个模型③测试模型，评估并改进
④明确一个要解决的问题⑤实施建议
二、生物多样性（25分）
生物多样性是地球生命存在的基础。生物为人类提供了食物、建筑、家具材料及其他生产生活原料。它们在维持气候，保护水源、土壤和生态环境等方面作出了巨大的贡献。
请据此回答以下问题：
1.地球生命存在的基础是
2.为了保护地球生物多样性，世界各地采取的措施有（）。（多选）
A.建立自然保护区 B.建立植物种子库和花粉库
C.建立动物精子库 D.颁布相关法律法规
3.为什么要保护生物多样性？（）。（多选）
A.人类乱砍滥伐、过度捕杀猎物导致生态系统失去平衡
B.城市化进程加快使得许多动植物失去了栖息的家园
C.生物多样性能够为人类提供衣食住行
D.生物多样性有助于净化空气、水源，使土壤肥沃
4.现在地球上生存的很多生物都是由古代生物进化而来的。科学家根据亲缘关系的远近，用“生命进化树”表示了生物的简要进化过程，具体如右图所示。
（1）任何生物的繁衍和生存都要遵循的自然规律是()。
A.优胜劣汰、胜者生存
B.物竞天择、适者生存
C.人定胜天、适者生存
（2）如“生命进化树”所示，属于单细胞生物的是（）。
A.草履虫 B.海带 C.蝗虫
（3）我国古代将动物分成“虫、鱼、鸟、兽”四大类，图中属于“兽”类的是（）。
A.丹顶鹤 B.大熊猫 C.珙桐
（4）如“生命进化树”所示，标本②所代表的生物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，用肺呼吸。因此，标本②处可以填入的生物有（）
（5）“生命进化树”上标出的属于我国一级保护动物的是，属于我国一级重点保护野生植物的是
5.利用二歧分类法对下列植物进行分类。
狗尾草 蒲公英 油松 毛白杨 法国梧桐
三、宇宙（25分）
通过《宇宙》单元的学习，我们了解并探究到了许多天文方面的科学知识，根据所学完成下列练习。
1.“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，晴朗夜空中的满天星斗绝大多数是（）。
A.行星B.彗星C.卫星D.恒星
2.傍晚当我们观察北斗七星时，发现它的斗柄朝东，这时候的季节可能是（）。
A.春季B.夏季C.秋季D.冬季
3．目前人类已经到达的天体是（）。
A.火星B.月球C.太阳D.金星
4.中国的探月工程叫作（）。
A.嫦娥工程B.月兔工程C.神舟工程D.奔月工程
5.读天体系统层次示意图，回答问题。
（1）写出字母代表的天体系统的名称：
A.______________ B. ______________ C.______________ D. ______________
（2）我们目前__________（选填“已经”或“还未”）观测到宇宙的边缘，除B外简称为星系的天体系统是______________
6.阅读下面的短文，回答文后的问题。
水火箭
近日，浙江省安吉县一位老师带着学生们用塑料瓶自制“水火箭”。“水火箭”不仅顺利升空，还在空中成功分离，学生的欢呼声点燃了整个操场。
“水火箭”的制作原理是：用橡皮塞塞紧瓶子，形成一个密闭的空间。把气体打入密闭的容器内，使得容器内空气的气压增大，当超过橡皮塞与瓶口接合的最大程度时，瓶口与橡皮塞自由脱离，箭内水向后喷出，获得反作用力射出。“水火箭”和火箭最大的不同在于其推进的媒介由高温空气变成水。在发射“水火箭”前会灌入空气达到一定压力，由于高压会自然向低压流去，故在喷嘴被打开时，空气自然向喷嘴流去，但由于水挡在前方，故水会被空气推出“水火箭”，而“水火箭”也借此获得向前的速度。
实验器材包括：饮料瓶、气筒、自行车气门、橡皮塞、水等。为达到更好的效果，同学们先研究了水火箭竖直向上的运动过程，从开始运动到水完全喷出时，瓶子和瓶中的水始终受到竖直向上的推动力，之后，向上的推动力消失水火箭由于惯性继续上升一段距离后开始下落。
（1）水火箭升空时的施力物体是______________,水火箭在加速上升过程中质量___________动能_________ （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）实验后，老师提出问题：水火箭上升高度与什么因素有关？
小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关。
小华猜想：可能与瓶子的形状有关。
你认为影响因素还有______________________________________________（写出一条）。
（3）同学们通过实验发现，橡皮塞插入瓶口的深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设每一次充入的气量相同），水火箭升空的高度就不同。他们选用同一个饮料瓶，瓶中水量为200毫升，通过楼层上的观察员目测实验数据，结果如下：
同学们讨论发现，橡皮塞插入瓶口的深度加深，其实是增大了橡皮塞与瓶口的____，使得____________不易被压出，让________变得更大，从而让“水火箭”飞得更高。
四、物质的变化（25分）
我们生活在物质的世界里，生活也离不开物质，你有留心观察过身边的物质的变化吗？
1.物质总在不断地变化，物质的变化可分为____________变化和____________变化。
2.我们把________________的变化叫作化学变化。
3.巧克力在太阳底下融化属于（），苹果切开后切口变黑属于（）。
A.物理变化B.化学变化
4.物质发生化学变化时常伴随的现象有发光发热、__________________和产生沉淀等。
5.将鸡蛋放在白醋中浸泡，会发现蛋壳周围有气泡产生，请结合所学知识回答下列问题。
（1）鸡蛋壳周围气泡里的气体是（)。
A.鸡蛋内部散发出来的 B.白醋挥发形成的 C.鸡蛋壳与白醋反应产生的新物质
（2）如何收集鸡蛋与白醋反应产生的气体？（简单说明方法）
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
（3）白醋和小苏打反应也会产生气体，通过查阅资料可知，产生的气体是_________
6.用蜡烛加热白糖是一个有趣的实验，请结合所学知识回答下列问题。
（1）白糖受热后成为液态，这个过程白糖发生了（）；一段时间后，液态白糖会变黄变黑，这个过程液态白糖发生了（ ）。
A.物理变化B.化学变化
（2）在放置白糖的铁勺底部，可以看到有黑色物质产生，这种黑色的物质叫_________
（3）铁勺底部的黑色物质是（ ）后形成的。
A.白糖受热B.蜡烛燃烧
（4）加热白糖的蜡烛在燃烧的过程中，会产生_________等新物质，所以蜡烛燃烧属于_________变化。
7.下列关于化学变化的说法，正确的是（）。（多选）
A.化学变化无处不在，有些化学变化让我们的生活变得更美好，有些化学变化对我们的生活有害
B.地球上的很多资源是化学变化的产物
C.生命体内蕴藏着很多化学变化
D.人体内每时每刻都在进行化学变化
E.人的情绪与化学变化无关
F.电灯发光是化学变化
参考答案
一、１—５．ＡＢＡＢＢ ６—１０．ＣＡＡＢＢ １１．④①②③⑤
二、１．生物多样性 ２．ＡＢＣＤ ３．ＡＢＣＤ ４．（１）Ｂ （２）Ａ （３）Ｂ （４）青蛙、蟾蜍、大鲵（任选
其一） （５）大熊猫 珙桐
５．
三、１．Ｄ ２．Ａ ３．Ｂ ４．Ａ ５．（１）总星系 银河系 太阳系 地月系 （２）还未 河外星系
６．（１）减小 增大 （２）与瓶口大小有关（合理即可） （３）摩擦力 橡皮塞 瓶内压力
四、１．物理 化学 ２．产生新物质 ３．Ａ Ｂ ４．改变颜色 产生气体 ５．（１）Ｃ （２）用能密
封的塑料袋套住装有白醋和鸡蛋的被子，排除里面的空气，密封。（合理即可） （３）二氧化碳
６．（１）Ａ Ｂ （２）炭黑 （３）Ｂ （４）水或炭黑 化学变化 ７．ＡＢＣＤ
瓶塞塞入深度
浅
中等
更深
高度／米
2
5
12