2021年中考物理真题精准训练——专题四十五：浮力

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2020年中考物理真题精准训练——专题四十五：浮力
1.（2020恩施，6）下列几种情况中能使受到浮力变大的是（ ）
A.潜水浸没在水中后继续下潜 B.轮船由长江驶入大海
C.从水银中取出铁球放入水中 D.人由浅水区走向深水区
2.（2020广元，10）将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图中的图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是
A. B.
C. D.
3.（2020福建，2） 五月五,是端午,蒸角棕,挂菖蒲,香囊身边佩,龙舟水上浮。下列说法正确的是

A.蒸角粽是用热传递的方式改变粽子的内能
B.挂在墙上的菖蒲只受重力
C.佩在身上的香囊只受绳子的拉力
D.龙舟依靠浮力向前运动
4.（2020广州，12）图甲中圆柱形容器装有适量的水，当水温从0°C升到15°C时，水的密度ρ和水温t关系如图乙所示，此过程水的质量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩，如图丙，把测力计下悬挂的实心金属块M（体积不变）浸没在水中，M处于静止状态，下列选项中能正确反映测力计示数F和水温t关系的是（　　)


5.（2020百色，5）下列物体中，不受浮力作用的是（　　）
A. 在水中下沉的铁块 B. 在水中的桥墩
C. 浮在水面上的轮船 D. 空中上升的气球
6.（2020青岛，9）探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示，其中所用金属块a和塑料块b的密度不同，但重力均为1.6N。下列分析正确的是（　　）

A. 金属块a浸没在水中时，受到浮力的大小为0.3N
B. 利用甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的关系
C. 利用乙、丙，可以探究浮力的大小与物体密度的关系
D. 利用丙、丁，可以探究浮力的大小与液体密度的关系
7．（2020眉山，5）如图所示，物体悬浮在水中，水对物体向上、向下的压力分别为F1和F2，下列说法正确的是（　　）

A．F1与F2是一对相互作用力
B．F2与F1的差等于物体的重力
C．由于物体静止不动，F1与F2是一对平衡力
D．因为物体上表面距液面的距离大于物体下表面距容器底的距离，所以F1＞F2。
8.（2020龙东，27）2020年6月我国深潜器在马里亚纳海沟下潜深度达10907m时，它受到水的压强是 Pa.深潜器在下潜过程中浮力 (变大、变小或不变)。(ρ水=1.0×103kg/m3)
9.（2020临沂，24）如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验步骤之一，弹簧测力计的示数为　 　N；若石块重2.6N，则它所受浮力为　 　N。

10.(2020甘孜州，29)如图15甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体.上升距离的变化情况如图15乙，g取10N/kg，则圆柱体的重力为___▲_ N,圆柱体受到的最大浮力是___▲ N。

11.（2020广东，17）重为G的鸡蛋沉在盛有水的杯子的底部，向水中加入食盐并使其溶解，鸡蛋渐渐浮起，最终漂浮在水面，如图甲所示。请在图乙中画出上述过程中鸡蛋所受的浮力F随时间t变化的大致图象。

12．（2020凉山，25）某同学用细线把他自己吹胀的气球悬挂在天花板下，当有水平向右的风吹来时的情景如图所示，请在图中画出气球所受力的示意图。


13.（2020河南，16）将细线一端固定在烧杯底部，另一端固定在乒乓球上。烧杯加水后静止在斜面上，如图所示。不计乒兵球的重力，请以球心为作用点画出乒乓球受到的浮力和拉力的示意图。


14.（2020菏泽，18）如图一木块静止在水面上，请作出木块所受重力和浮力的示意图。


15.（2020南通，16）如图甲，请画出鸡蛋在水中下沉时的受力示意图；


16.（2020达州，19）如图所示，重为20N的鱼悬浮在水中，请用力的图示法画出鱼所受到的力（O为重心）。


17.（2020潍坊，16）如图所示，物体上系一细线，细线右端固定，物体静止在水中时细线恰好水平，请作出物体受力的示意图。


18.（2020宿迁，18）下图为正在水中上浮的乒乓球，作出乒乓球受到的重力与浮力的示意图。


19．（2020无锡，24）如图所示，鸡蛋悬浮在盐水中，请画出鸡蛋受到的重力G和浮力F的示意图。


20.（2020济南，19）( 1)小丽发现:体积大的铁块质量大;体积大的木块质量也大;水也是这样。于是，她选用水来“探究同种物质的质量与体积的关系”。
①小丽测量水的质量需要的器材有:盛水的容器、水、烧杯和 o
②小丽为了简化实验，找来一个小杯，通过实验得到下列数据:

分析表中的实验数据，小丽可以得到的实验结论是:水的质量与体积成 比。
③小梅用另一种杯子按小丽的方法“探究水的质量与体积的关系”，得出了与小丽完全相同的结论。在与小丽交流时，发现这种实验方法虽然简单，但由他们的实验数据得出的质量与体积的 不一致。
为解决这一-问题，他们决定用量简替代小杯继续进行探.....
（2）小明用右图所示装置来验证“浸在液体中的物体受到浮力的作用”。

①由图甲可知，小明选用的石块的重力是____N。②如图乙、丙所示，挂在弹簧测力计挂钩上的石块浸入水中时,小明通过观察发现弹簧测力计示数 (选填“变大”“变小”或“不变" ),则说明“浸在水中的石块受到了浮力的作用”。③小明要得出“浸在液体中的物体受到浮力的作用”的实验结论，他还要选用 来继续做更多次的实验。
21．（2020苏州，28）小明用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮力的影响因素。
（1）小明列举了三个常识，分别做出了三个猜想，其中符合常识1的是猜想　 　（填序号）。
常识
猜想
常识1：木头漂在水面，铁钉沉在水底
常识2：轮船从长江驶入大海，船身会上浮一些
常识3：人从泳池浅水区走向深水区，感觉身体变轻
猜想1：与浸入液体的深度有关
猜想2：与液体的密度有关
猜想3：与物体的密度有关
（2）为了验证上述猜想是否正确，小明依次做了如下实验：

①根据A、B、C的结果，可得猜想1是　 　（正确/错误）的；根据A、C、D的结果，可得猜想1是　 　（正确/错误）的。深入分析上述现象，可得：浮力大小与　 　有关，与浸入液体的深度　 　；
②接下来根据A、D和E　 　（能/不能）对猜想2进行验证；
③为验证猜想3，小明在老师的指导下，将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度。接着他仿照步骤D进行实验，发现此时测力计示数小于1.8N，便认为该猜想是正确的。小明在该实验环节中存在的问题是　 　。
22.（2020南宁，27）盛有液体的容器里，放入物体后容器底部受到液体压力会増大，那么，容器底部受到液体压力的増加量F液与哪些因素有关？某实验创新小组对此问题进行实验探究｡
(1)他们猜想∶F液与放入物体的重力G物有关｡他们将三个重力不同､体积相同的物体先后放入盛有相等质量水的相同容器中，并測得容器底部受到水的压力増加量F水，实验示意图及相应数据见下表｡

①三次实验中，容器中的水面升高的高度_____（选填“相等”或“不相等"）｡
②分析比较实验1､2与3，可得：F水与G物_____（选填“有关”或“无关”）。
(2)他们提出新的猜想∶F液与放入物体的体积V物有关｡于是他们选用不同物体，先后放入盛有相等质量水的相同容器中，待物体静止，测得F水｡实验示意图及相应数据见下表｡

①分析比较实验4､5与6，得到∶V物越大，F水越___｡
②进步分析比较实验6､7与8，发现∶F水与V物____（选填“有关”或“无关）。
③再通过计算比较实验4､5与6，发现∶物体受到的浮力F浮____F水（选填“>”､“=”或“