部编版语文三年级上册第三单元试卷

第三单元素养测评卷

1.用“√”给加点字选择正确的读音。(6分)

锯子(jù　jǜ)　　　摇晃(huǎnɡ　huànɡ)　　　缩小(suō　shuō)

骨碌(ɡǔ　ɡū)     答应(yìnɡ　yinɡ)       处罚(chǔ　chù)

2.   看拼音,写词语。(8分)

3.给下面的字加上相同的偏旁,组成新字再组词。(8分)　　　　　　　　

4.在括号里填入合适的量词。(6分)

一(　　)蜡烛　　　　一(　　)火柴　　　　　　一(　　)蚂蚁

一(　　)大黄牛       一(　　)旅行         一(　　)奶酪

5.选择合适的词语填空。(6分)

冷清　　　　冷静　　　　寒冷

(1)日子一天天过去,(　　　　)的冬天就要来到了。

(2)秋天来了,鸟儿飞走了,树林里变得(　　　　)了。

(3)面对危险,青头很(　　　　)地指导红头从牛肚子里逃了出来。

 要是……就……　　一边……一边……　　虽然……但是……

(4)小明(　　　　)取得了第一名的好成绩,(　　　　)他一点儿也不骄傲。

(5)手推车(　　　　)这么想着,(　　　　)费力地跑来跑去。

(6)(　　　　)能做一棵会跑的树,那(　　　　)好了。

6.按要求完成句子练习。(6分)

(1)妈妈下班回来买了苹果、梨、白菜等水果。(用修改符号修改病句)

(2)木地板舒展着身子。(扩句)

(3)红头被青头从牛肚子里救了出来。(改为“把”字句)

7.下列标点符号使用有误的一项是(　　)。(2分)

A.蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”

B.农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一辆手推车。

C.“你在哪儿?”青头急忙问。

D.“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力:“要是我能躺下,那一定会很好。”

8.根据课文内容完成练习。(5分)

(1)通过学习本单元,我认识了　　　　的小女孩,认识了　　　　的种子,认识了　　　　的青头,认识了　　　　的蚂蚁队长。 

A.大公无私　　　　　　　　　　B.遇到危险时冷静救人

C.积极乐观                    D.命运悲惨

(2)“灯不拨不亮,　　　　　　　　”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚明了。 

9.阅读课内精彩语段,回答问题。(10分)

在牛肚子里旅行(节选)

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”

“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”

“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

(1)选段写的是　　　　被牛吃进肚子里,　　　　用智慧与勇敢解救它的故事。(2分) 

(2)请从文中找出下面词语的近义词。(2分)

储藏——(　　　　)　　　　悲伤——(　　　　)

(3)“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”这句话写出了(　　　)。(多选)(2分)

A.青头的机智

B.青头珍惜友情,鼓励红头不要放弃

C.青头身手敏捷,不怕困难

(4)如果你是红头,此时你想对你的朋友青头说些什么呢?(4分)

10.阅读短文,回答问题。(13分)

田野里白天的风景和情形,有诗人把它写成美妙的诗,有音乐家把它谱成动听的曲。到了夜间,诗人喝了酒,有些醉了;音乐家呢,正在抱着精致的乐(yuè　lè)器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么,还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有,还有,就是稻草人。

　　稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过是用线拴住扇柄,挂在细竹枝上罢了。他的骨架子长得很,脚底下还有一段,农人把这一段插在田地中间的泥土里,他就整天整夜站在那里了。

　　稻草人非常尽责。要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不懒散,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩,像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地,手里的扇子随着风轻轻摇动,赶走那些飞来的小麻雀,他们是来吃新结的稻穗(suì　sùi)的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。

(1)用“　　”画出文中括号里正确的读音。(2分) 

(2)根据意思在短文中找出相对应的词语。(2分)

①精巧细致。  (　　　　　)

②爱玩爱闹,不听劝导。  (　　　　　)

(3)稻草人的手有什么特点?请用“　　”画出来。(2分) 

(4)作者将稻草人与　　　　　、　　　　　进行对比,

表现了稻草人　　　　　　　 的优秀品质。(3分) 

(5)短文节选自我国著名文学家　　　　　的童话《　　　　　》。如果你要把这本书推荐给别人,你的推荐理由是　                。(4分)　 

11.习作。(30分)

小朋友,你喜欢童话故事吗?请你根据下面的故事内容继续编写,将故事写完整,要是能写得生动有趣就更好了!

早晨,小动物们在森林里的草地上玩……

请注意以下几点:

(1)语句顺畅,不要有错别字。

(2)续写故事内容要完整清楚,300字左右。

(3)写作时段落分明,适当分段。