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科粤版九年级上册第一章 大家都来学化学综合与测试当堂达标检测题
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这是一份科粤版九年级上册第一章 大家都来学化学综合与测试当堂达标检测题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有1个选项符合题意）
1. 下列成语中，一定包含有化学变化的是( )
A.木已成舟 B.花香四溢 C.烛炬成灰 D.滴水成冰
2. 下列变化属于化学变化的是 ( )
A.牛奶酸败 B.冰雪溶化 C.试管破裂 D.干冰升华
3.生活中的下列实例属于物理变化的是( )
A.玻璃破碎 B.牛奶变酸 C.铜器生锈 D.木柴燃烧
4.下列不属于化学学科研究内容的是( )
A．研制新型半导体材料 B．合成药物用于抑制细菌和病毒
C．生产高效、低毒的农药 D．如何提高人们的道德水平
5.我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅(Si)的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字。下列说法不正确的是 ( )
A.上述操作中发生了化学变化
B.上述操作中只发生了物理变化
C.这两个汉字是目前世界上最小的汉字
D.这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段
6.“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是 ( )
A.就地焚烧 B.发酵后作农家肥 C.加工成精饲料 D.制造沼气
7.正确的操作是实验成功的保证。下列操作正确的是（ ）
8.1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英)，以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是 ( )
A.化学不再是纯实验科学 B.化学不再需要实验
C.化学不做实验，就什么都不知道 D.未来化学的方向还是经验化
9.某学生要准确量取7克水，应用 ( )
A.50 mL量筒 B.10 mL量筒、滴管
C.托盘天平 D.5 mL量筒、滴管
10.用托盘天平称量物质时，指针向左偏，此时应采取的措施是( )
A.将游码移到零处 B.加适量砝码
C.加适量药品 D.调整螺母，使天平平衡
二、填空题（本题包括5小题，共47分）
11.（5分）用托盘天平称量一药匙食盐的质量。有下列操作：①将游码移到零刻度线；②调节平衡螺母直至平衡；③称量一个小烧杯的质量；④记录；⑤称量食盐和烧杯的质量总和。正确的操作顺序为________________________________(填序号，序号可重复)。
12.（10分）指出图1-1所示倾倒液体的操作中的错误：
图1-1
（1）_____________________________。
（2）_____________________________。
（3）_____________________________。
13.（12分）当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等，化学家们希望从化学的角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献。化学界所研究的课题很多，其中有:①高效化肥的合成；②新型药品的开发；③在低消耗情况下分解水而得到氢气作为燃料；④寻找快速降解塑料、橡胶等化工新产品再利用的途径；⑤研制人造血管；⑥在无毒、无害的条件下进行反应；⑦研制开发超导材料；⑧研制高效无磷洗衣粉。把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。
(1)健康问题 ；
(2)环境问题 ；
(3)能源问题____________________________；
(4)粮食问题____________________________。
14．(8分)(1)阅读下面的短文。从“①物理变化、②化学变化、③物理性质、④化学性质”中选择正确答案的序号填入下面描述的相应横线上。
在通常状况下，氯气呈黄绿色，有强烈的刺激性气味________。氯气在1.01×105 Pa时，冷却到－34.6 ℃，变成液态氯________，继续冷却到－101 ℃，变成固态氯________。红热的铜丝在氯气中会燃烧________，氢气也能在氯气中燃烧生成一种叫作氯化氢的气体。把氯气通入水中，部分氯气与水反应生成盐酸和次氯酸________。
(2)某商场开业庆典时，店外挂着的氢气球因人群拥挤而被挤破，遇上点燃的香烟，发生爆炸，并引发邻近的一串氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发，并浅度灼伤20多人的皮肤。请简要回答：
①以上事实说明氢气具有什么化学性质？____________________。
②用氢气充气球是因为氢气的密度比空气的密度________(填“大”或“小”)。
15．(12分)如图所示，请你写出在化学实验室中常用的各种仪器的名称。
A__________，B__________，C____________，D__________，E__________，F____________。
上述仪器中，可被加热的仪器有________、________(以下均填序号)；量取一定量液体需用到的仪器有________、________；可作反应容器的有________、 。
三、实验探究题（本题包括2小题，共23分）
16.（10分）小明和他的伙伴们对科学探究抱有浓厚兴趣，下面是他们的一项研究。
研究课题：啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么？
实验准备：用集气瓶收集满3~4瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体。
实验步骤：
(1)将带火星的木条放入集气瓶中，发现木条未复燃，则说明该气体主要成分不是______ 气体。
(2)将湿润蓝色石蕊试纸放在集气瓶口，发现试纸变红色，则说明该气体中含有能与水反应且生成的溶液显_________性的气体。
(3)向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，则可证明该气体中一定含有大量_________气体。
17．(13分)【提出问题】晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现，在蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出，那么，“白烟”的成分是什么呢？
【查阅资料】晓蒙同学对“白烟”很感兴趣，为了解其成分，到图书馆查得下列资料：蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。蜡烛完全燃烧的生成物为二氧化碳和水；蜡烛点燃时，灯芯周围的石蜡先熔化，从固态变为液态，一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气。石蜡蒸气燃烧产生火焰。二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊。
【猜想】根据观察到的现象和资料，晓蒙同学提出如下三种猜想，并设计实验加以验证。
A．“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体
B．“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气
C．“白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒
图1-2
【实验验证】(1)吹灭蜡烛，并立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住“白烟”，其目的是为了验证假设 (填字母序号)，但这样做并不能得到正确结论。原因 是 。
(2)吹灭蜡烛，并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”，烧杯内壁没有出现水雾，说明“白烟”不是 。
(3)吹灭蜡烛，并立即用燃着的木条去点“白烟”，如图1-2所示。发现蜡烛重新被点燃，说明“白烟”有可燃性，为假设 （填字母序号)提供了证据。同时可排除假设 (填字母序号)，因为 。
第一章 大家都来学化学
参考答案
一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有1个选项符合题意）
1.C 解析：物理变化、化学变化的判断标准是:是否有新物质生成。蜡烛燃烧有新物质生成，是化学变化。花香四溢体现的是分子的运动，没有发生化学变化。
2.A 解析：是否有新物质生成是判断物理变化与化学变化的主要依据。干冰是固体二氧化碳，升华变成二氧化碳气体，所以B、C、D为物理变化。
3.A 解析：物理变化发生时，仅仅是物质的形态发生了改变，没有生成新的物质。所以玻璃破碎是物理变化。
4.D
5.A 解析：搬走原子的操作，并没有使硅变成其他的新物质，所以是物理变化。
6.A 解析：就地焚烧会产生大量的空气污染物。
7.D
8.A 解析：由题目中的信息可知他们的工作使实验和理论能够共同协力，实验和理论是相互补充的，而不是放弃实验，只研究理论。
9.B 解析：本题考查了使用量筒时量程的选择，我们在称量液体时，一般不用托盘天平称量质量，而是使用量筒量取体积。在选择量筒时一般要选量程略大于所要量取的液体的体积，本题中要量取7克水，也就是要量取7 mL水，而要准确量取要用到滴管。
10.B 解析：本题主要考查托盘天平的使用问题，在使用过程中要注意：药品放在天平的左盘，而砝码放在右盘；称量前要先将天平调节平衡；若称量过程中天平不平，则不能使用平衡螺母调平，要通过加或减药品使天平平衡。本题中指针向左偏，说明药品质量大，此时应减少药品或增加砝码。
二、填空题（本题包括5小题，共47分）
11.（5分）①②③④⑤④
解析：用天平称量时要注意操作步骤(1)查:先将游码移到零刻度，检查天平是否平衡；(2)调:若天平不平，则使用平衡螺母调节天平平衡；(3)称:称量时注意左物右码，若称量固体粉末时，注意垫纸。
12.（10分）(1)瓶塞正放 (2)瓶口没有紧挨着试管口 (3)标签没有向手心
解析：本题主要考查倾倒法取液的有关操作，在倾倒时要注意(1)瓶塞倒放，(2)瓶口紧挨着试管口，(3)标签向手心，本题很显然不符合操作规范。
13.（12分）②⑤ ④⑥⑧ ③⑦ ①
解析：化学推动社会的发展，深入人们生活的方方面面。本题考查学生化学知识与生活社会的联系。平时应注意多了解一些科普知识。
14．（8分）(1)③ ① ① ④ ②
(2)①氢气易燃烧(或氢气具有可燃性) ②小
15.（12分）试管 烧杯 胶头滴管 量筒 试管夹 铁架台 A B C D A B
三、实验探究题（本题包括2小题，共23分）
16.（10分）(1)氧气 (2)酸 (3)二氧化碳
解析：根据题给信息，为了解逸出气体的主要成分，分别借助了带火星的木条、湿润的蓝色石蕊试纸、澄清石灰水等物质来进行检验。氧气能使带火星的木条复燃，酸性气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。根据实验现象我们不难得出答案。
17.（13分）（1）A 蜡烛燃烧生成的二氧化碳还未完全散去，会干扰“白烟”的检验
（2）水蒸气 （3）C AB 二氧化碳和水都不能燃烧
解析：（1）二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设A；但由于刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的燃烧生成的二氧化碳，所以不能得出正确的结论。（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是水蒸气。（3）吹灭蜡烛，立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这就证明了假设C的正确性；又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧，所以同时证明了假设AB是不正确的。
A.
B.
C.
D.
一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有1个选项符合题意）
1. 下列成语中，一定包含有化学变化的是( )
A.木已成舟 B.花香四溢 C.烛炬成灰 D.滴水成冰
2. 下列变化属于化学变化的是 ( )
A.牛奶酸败 B.冰雪溶化 C.试管破裂 D.干冰升华
3.生活中的下列实例属于物理变化的是( )
A.玻璃破碎 B.牛奶变酸 C.铜器生锈 D.木柴燃烧
4.下列不属于化学学科研究内容的是( )
A．研制新型半导体材料 B．合成药物用于抑制细菌和病毒
C．生产高效、低毒的农药 D．如何提高人们的道德水平
5.我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅(Si)的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字。下列说法不正确的是 ( )
A.上述操作中发生了化学变化
B.上述操作中只发生了物理变化
C.这两个汉字是目前世界上最小的汉字
D.这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段
6.“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染。下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是 ( )
A.就地焚烧 B.发酵后作农家肥 C.加工成精饲料 D.制造沼气
7.正确的操作是实验成功的保证。下列操作正确的是（ ）
8.1998年诺贝尔化学奖授予科恩(美)和波普尔(英)，以表彰他们在理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是 ( )
A.化学不再是纯实验科学 B.化学不再需要实验
C.化学不做实验，就什么都不知道 D.未来化学的方向还是经验化
9.某学生要准确量取7克水，应用 ( )
A.50 mL量筒 B.10 mL量筒、滴管
C.托盘天平 D.5 mL量筒、滴管
10.用托盘天平称量物质时，指针向左偏，此时应采取的措施是( )
A.将游码移到零处 B.加适量砝码
C.加适量药品 D.调整螺母，使天平平衡
二、填空题（本题包括5小题，共47分）
11.（5分）用托盘天平称量一药匙食盐的质量。有下列操作：①将游码移到零刻度线；②调节平衡螺母直至平衡；③称量一个小烧杯的质量；④记录；⑤称量食盐和烧杯的质量总和。正确的操作顺序为________________________________(填序号，序号可重复)。
12.（10分）指出图1-1所示倾倒液体的操作中的错误：
图1-1
（1）_____________________________。
（2）_____________________________。
（3）_____________________________。
13.（12分）当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等，化学家们希望从化学的角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献。化学界所研究的课题很多，其中有:①高效化肥的合成；②新型药品的开发；③在低消耗情况下分解水而得到氢气作为燃料；④寻找快速降解塑料、橡胶等化工新产品再利用的途径；⑤研制人造血管；⑥在无毒、无害的条件下进行反应；⑦研制开发超导材料；⑧研制高效无磷洗衣粉。把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。
(1)健康问题 ；
(2)环境问题 ；
(3)能源问题____________________________；
(4)粮食问题____________________________。
14．(8分)(1)阅读下面的短文。从“①物理变化、②化学变化、③物理性质、④化学性质”中选择正确答案的序号填入下面描述的相应横线上。
在通常状况下，氯气呈黄绿色，有强烈的刺激性气味________。氯气在1.01×105 Pa时，冷却到－34.6 ℃，变成液态氯________，继续冷却到－101 ℃，变成固态氯________。红热的铜丝在氯气中会燃烧________，氢气也能在氯气中燃烧生成一种叫作氯化氢的气体。把氯气通入水中，部分氯气与水反应生成盐酸和次氯酸________。
(2)某商场开业庆典时，店外挂着的氢气球因人群拥挤而被挤破，遇上点燃的香烟，发生爆炸，并引发邻近的一串氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发，并浅度灼伤20多人的皮肤。请简要回答：
①以上事实说明氢气具有什么化学性质？____________________。
②用氢气充气球是因为氢气的密度比空气的密度________(填“大”或“小”)。
15．(12分)如图所示，请你写出在化学实验室中常用的各种仪器的名称。
A__________，B__________，C____________，D__________，E__________，F____________。
上述仪器中，可被加热的仪器有________、________(以下均填序号)；量取一定量液体需用到的仪器有________、________；可作反应容器的有________、 。
三、实验探究题（本题包括2小题，共23分）
16.（10分）小明和他的伙伴们对科学探究抱有浓厚兴趣，下面是他们的一项研究。
研究课题：啤酒瓶打开后逸出气体的主要成分是什么？
实验准备：用集气瓶收集满3~4瓶从刚打开的啤酒瓶中逸出的气体。
实验步骤：
(1)将带火星的木条放入集气瓶中，发现木条未复燃，则说明该气体主要成分不是______ 气体。
(2)将湿润蓝色石蕊试纸放在集气瓶口，发现试纸变红色，则说明该气体中含有能与水反应且生成的溶液显_________性的气体。
(3)向另一瓶气体中倾倒澄清石灰水，振荡后发现石灰水变浑浊，则可证明该气体中一定含有大量_________气体。
17．(13分)【提出问题】晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现，在蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出，那么，“白烟”的成分是什么呢？
【查阅资料】晓蒙同学对“白烟”很感兴趣，为了解其成分，到图书馆查得下列资料：蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。蜡烛完全燃烧的生成物为二氧化碳和水；蜡烛点燃时，灯芯周围的石蜡先熔化，从固态变为液态，一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气。石蜡蒸气燃烧产生火焰。二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊。
【猜想】根据观察到的现象和资料，晓蒙同学提出如下三种猜想，并设计实验加以验证。
A．“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体
B．“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气
C．“白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒
图1-2
【实验验证】(1)吹灭蜡烛，并立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住“白烟”，其目的是为了验证假设 (填字母序号)，但这样做并不能得到正确结论。原因 是 。
(2)吹灭蜡烛，并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”，烧杯内壁没有出现水雾，说明“白烟”不是 。
(3)吹灭蜡烛，并立即用燃着的木条去点“白烟”，如图1-2所示。发现蜡烛重新被点燃，说明“白烟”有可燃性，为假设 （填字母序号)提供了证据。同时可排除假设 (填字母序号)，因为 。
第一章 大家都来学化学
参考答案
一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题只有1个选项符合题意）
1.C 解析：物理变化、化学变化的判断标准是:是否有新物质生成。蜡烛燃烧有新物质生成，是化学变化。花香四溢体现的是分子的运动，没有发生化学变化。
2.A 解析：是否有新物质生成是判断物理变化与化学变化的主要依据。干冰是固体二氧化碳，升华变成二氧化碳气体，所以B、C、D为物理变化。
3.A 解析：物理变化发生时，仅仅是物质的形态发生了改变，没有生成新的物质。所以玻璃破碎是物理变化。
4.D
5.A 解析：搬走原子的操作，并没有使硅变成其他的新物质，所以是物理变化。
6.A 解析：就地焚烧会产生大量的空气污染物。
7.D
8.A 解析：由题目中的信息可知他们的工作使实验和理论能够共同协力，实验和理论是相互补充的，而不是放弃实验，只研究理论。
9.B 解析：本题考查了使用量筒时量程的选择，我们在称量液体时，一般不用托盘天平称量质量，而是使用量筒量取体积。在选择量筒时一般要选量程略大于所要量取的液体的体积，本题中要量取7克水，也就是要量取7 mL水，而要准确量取要用到滴管。
10.B 解析：本题主要考查托盘天平的使用问题，在使用过程中要注意：药品放在天平的左盘，而砝码放在右盘；称量前要先将天平调节平衡；若称量过程中天平不平，则不能使用平衡螺母调平，要通过加或减药品使天平平衡。本题中指针向左偏，说明药品质量大，此时应减少药品或增加砝码。
二、填空题（本题包括5小题，共47分）
11.（5分）①②③④⑤④
解析：用天平称量时要注意操作步骤(1)查:先将游码移到零刻度，检查天平是否平衡；(2)调:若天平不平，则使用平衡螺母调节天平平衡；(3)称:称量时注意左物右码，若称量固体粉末时，注意垫纸。
12.（10分）(1)瓶塞正放 (2)瓶口没有紧挨着试管口 (3)标签没有向手心
解析：本题主要考查倾倒法取液的有关操作，在倾倒时要注意(1)瓶塞倒放，(2)瓶口紧挨着试管口，(3)标签向手心，本题很显然不符合操作规范。
13.（12分）②⑤ ④⑥⑧ ③⑦ ①
解析：化学推动社会的发展，深入人们生活的方方面面。本题考查学生化学知识与生活社会的联系。平时应注意多了解一些科普知识。
14．（8分）(1)③ ① ① ④ ②
(2)①氢气易燃烧(或氢气具有可燃性) ②小
15.（12分）试管 烧杯 胶头滴管 量筒 试管夹 铁架台 A B C D A B
三、实验探究题（本题包括2小题，共23分）
16.（10分）(1)氧气 (2)酸 (3)二氧化碳
解析：根据题给信息，为了解逸出气体的主要成分，分别借助了带火星的木条、湿润的蓝色石蕊试纸、澄清石灰水等物质来进行检验。氧气能使带火星的木条复燃，酸性气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。根据实验现象我们不难得出答案。
17.（13分）（1）A 蜡烛燃烧生成的二氧化碳还未完全散去，会干扰“白烟”的检验
（2）水蒸气 （3）C AB 二氧化碳和水都不能燃烧
解析：（1）二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，吹灭蜡烛立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设A；但由于刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的燃烧生成的二氧化碳，所以不能得出正确的结论。（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是水蒸气。（3）吹灭蜡烛，立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这就证明了假设C的正确性；又因为水蒸气和二氧化碳都不能燃烧，所以同时证明了假设AB是不正确的。
A.
B.
C.
D.
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