部编版语文五年级上册8单元知识点

第八单元知识点姓名             班级          学号      一、难读的字：
舅父（jiù） 天罡（gāng） 地煞（shà） 黛玉（dài） 水浒（hǔ）心扉（fēi） 呐喊（nà） 过瘾（yǐn） 书籍（jí） 黯然（àn）馈赠（kuì） 酵母（jiào）着力（zhuó） 消遣 (qiǎn) 分外(fèn)  默而知之(zhì)教诲(huì)堆砌(qì)    勉强（ qiǎng)  万卷(juàn) 直奔(bèn)
二、重点词语：耻辱   不耻下问   教诲   称谓   所谓   诵读  朗读  岂有此理  舅父 斩杀   斩钉截铁   无限   凯旋   凯歌   诸葛亮 述说   叙述  贾宝玉 衰老   衰落      书刊    刊物  琐碎  琐屑    朴素   朴实  篇章  某年   荒唐      辛酸   厌烦  堆砌   浅显   悲欢离合  心动神移  不能自已  呐喊助威  别出心裁  津津有味 一知半解 索然无味 风花雪月 栩栩如生  浮想联翩   牵肠挂肚 囫囵吞枣 不求甚解 不言而喻 黯然神伤 呕心沥血   如饥似渴   兴亡盛衰 心安理得  真情实感三、解释1、别出心裁： 别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。2、索然无味：索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味（多指文章）。3、栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子；生：活的。形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。4、浮想联翩 ：很多想象或感 想接连不断地涌出。5、囫囵吞枣：把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。6、不求甚解：指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义，形容用心不专。7、不言而喻：喻，了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。8、呕心沥血：形容费尽心思和精力。9、心安理得：安：安静；安然；理：情理；得：适合。自以为做的事情合乎道理，心很坦然。10、面面相觑；觑，看。 应接不暇：暇，空闲。  心旷神怡：怡情，愉快。    不可计数：计，计算。数，查点数目。       无边无际：际，边际。四、多音字组词：别：差别（bié） 别扭（biè）     模：模仿（mó）   模样（mú）倒：倒下（dǎo） 倒立（dào）     兴：高兴（xìng） 兴奋（xīng）卷：卷发（juǎn） 试卷（juàn）   好：好书（hǎo）  爱好（hào）禁：禁止（jìn） 禁不住（jīn）    差：差错（chā） 差不多（chà）  出差（chāi） 参差不齐（cī） 五、课文重点理解：《古人谈读书》1、《论lún语》是记录孔子及其弟子言行的书，是儒家经典之一，由孔子弟子及再传弟子编写而成。全书共20篇492章。孔子，名丘，字仲尼，是春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。是儒家学派的创始人。与孟子并称为“孔孟”。2、知之为知之，不知为不知，是知也。之：代事物，道理。为：是。是：这。翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。 3、敏而好学，不耻下问。  敏：聪敏  耻：以……为羞耻翻译：聪敏而又好学，不以向地位、学问不如自己的人请教为羞耻。4、默而识之，学而不厌，诲人不倦。默：默默地。识：记住。之：代所学的知识。厌：满足。诲：教诲。倦：疲倦。翻译：默默地记住所学的知识。学习不感到满足，教诲别人不知道疲倦。5、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。非：不是。 者：……的人。好：喜好 敏：勤勉翻译：我不是生来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤勉地去求取知识的人。6、 学如不及，犹恐失之。     如：像。  及：赶上  犹：还 翻译：学习知识就像追赶什么而又追不上，追上了还恐怕再失去它那样。7、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。  吾：我。 尝：曾经。寝：睡觉。 以：用来。翻译：我曾经整天不吃，整夜不睡，用来思考问题，（但并）没有益处，不如去学习。8、学而不思则罔wǎng，思而不学则殆dài。翻译：只死读书而不思考，就会迷惑而无所得；只空想而不读书学习，就会弄得精神疲倦而无所得。9、余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。尝：曾经。谓：说。谓：叫，叫做。翻译：我曾经说过读书有三到，叫心到、眼到、口到。10、心不在此则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。此：代读书  则：那么，就  漫浪：随意 决：一定。 亦：也翻译：心思不在读书上，那么眼睛就看得不仔细，心思和眼睛既然不专心致志，就只能随意地朗读，一定不能记住，即使记住了也不能长久。11、三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？急：重要，要紧  矣：了  岂：难道、怎么  乎：吗，呢。翻译：三到之中，心到最重要 。心思既然到了，眼睛和口难道会不到吗？12.《忆读书》一文作者冰心按时间顺序回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，告诉青少年“读书好”，勉励青少年要“多读书，读好书”。读书好：开卷有益；多读书：博览群书；读好书：读对身心发展有益的书。13.四大名著：《三国演义》罗贯中；《水浒传》施耐庵；《西游记》吴承恩；《红楼梦》曹雪芹。14.《我的“长生果”》 一文作者回忆了少年时代的读书生活，阐明读书特有的感受以及读书对自己生活的影响,表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。说明了书是人类的精神食粮，是人类文明的“长生果”。15．读书名言：书犹药也，善读之可以医愚。——刘向旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼读一本好书，就是在和许许多多高尚的人谈话。——歌德书籍是全世界的营养品。——莎士比亚16.古诗：《观书有感》（宋）朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。问渠那得清如许？为有源头活水来。比喻只有不断学习新知识，才能达到新境界。（其二）昨夜江边春水生，艨冲巨舰一毛轻。 向来枉费推移力，此日中流自在行。译文：昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动。