初中历史与社会人教版 (新课标)八年级下册第七单元 席卷全球的工业文明浪潮第五课 第二次工业革命优秀练习题

这是一份初中历史与社会人教版 (新课标)八年级下册第七单元 席卷全球的工业文明浪潮第五课 第二次工业革命优秀练习题，共6页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．直到今天，我们仍在享受着第二次工业革命的成果，感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。第二次工业革命人类历史进入了( )
A．蒸汽时代B．电力时代C．电气时代D．信息时代
2．19世纪后半期，在科学理论指导下工业革命进入新的发展阶段，当时的两个发源地和中心国家是：（ ）
①英国 ②法国 ③德国 ④美国
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3．电力的广泛应用改了人类的生产生活方式，以电力为核心的技术革命是( )
A．第一次工业革命B．第二次工业革命
C．第三次科技革命D．信息技术革命
4．科技史专家丹皮尔认为，以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明”。下列属于后者的发明是：（ ）​​
①蒸汽机 ②汽车 ③骡机 ④电灯
A．①②B．①③C．②④D．③④
5．观察下图，导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是（ ）
①蒸汽机的产生 ②汽车的发明
③飞机的研制 ④核能的利用
A．①②B．③④C．①④D．②③
6．在科学理论的指导下，技术发明层出不穷，工业革命进入了一个新的阶段。这一阶段最突出的特点是( )
A．电力作为新能源进入生产领域B．蒸汽机的发明和使用
C．机械运动转为热能D．内燃机的发明和使用
7．第一次工业革命与第二次工业革命分别将人类带入的时代是( )
A．蒸汽时代、电子时代B．电气时代、科技时代
C．蒸汽时代、电气时代D．电气时代、蒸汽时代
8．科技革命不但大大提高了社会生产力，而且造就了许多新职业。下列职业人员出现的先后顺序排列正确的是( )
A．网络管理员——火车司机——汽车售票员B．汽车售票员——火车司机——网络管理员
C．火车司机——汽车售票员——网络管理员D．汽车售票员——网络管理员——火车司机
9．一个生活在19世纪末20世纪初的欧美某发达国家的城市的市民，可能经历的情况有( )
①乘火车外出旅行
②到达目的地后，打电话向家人报平安
③晚上住进宾馆后，在电灯下阅读报纸
④闲来无事时，上网聊天
A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③
10．科技的进步极大地改变了我们的日常生活。以下四项我们今天正在享受的生活中，得益于第三次科技革命的有
①乘坐火车外出旅游 ②通过电脑上网查阅资料
③用电话与同学联系 ④收看卫星传送电视节目
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
11．科技进步影响着人们的生产方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是( )
①机器轰鸣，铁路速度 ②车马劳顿，家书万金
③在线购物，网络订票 ④楼上楼下，电灯电话
A．①②③④B．②①③④
C．①②④③D．②①④③
12．19世纪末，不同地点的人们各自在家里就可以和对方相互交谈，这主要归功于（ ）
A．贝尔发明了电话B．爱迪生发明了电灯
C．马可尼发明有线电报D．莱特兄弟发明了飞机
13．小敏同学在学习“第二次工业革命”时，绘制了如下图思维导图，其中内容正确的有（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．下列各项发明中，属于德国最先发明的是
A．B．
C．D．
15．进入本世纪第二个十年，特别是党的十八大后，随着我国经济较快增长，居民收入显著提高。汽车在我国家庭中快速普及，下列品牌与最早流水线大批量生产的汽车“亲缘”最近的是（ ）
A．长安福特 B．北京现代 C．东风本田 D．上海大众
二、非选择题
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一 工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学时工业革命的发展作出了重大贡献。
材料二 1870年以后，科学开始了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。
（1）两段材料所反映的共同问题是什么？
（2）两次工业革命中都出现了新能源，分别是什么？
（3）两次工业革命对资本主义国家的共同影响是什么？
（4）试举一两个科技革命的具体成果并说明它给人们日常生活带来的变化。
17．1876年，刚刚问世的电话在费城博览会上展示，人们对这一发明目瞪口呆。巴西皇帝彼得罗三世好奇地拿起受话器，当他听到电话里传来的话音后，惊呼：“我的上帝，它说话了！”英国克尔文男爵激动地说：“这是本届博览会中最令人惊异之事。”更有意思的是一位名叫伊泽的日本游客，走上前对着电话高声问：“日本话也能传达吗？”当他从电话中得到肯定的答复后，向发明者深深鞠了一躬。
请回答：
（1）电话的发明是第几次工业革命的成果之一？这次工业革命开始的时间和标志是什么？
（2）列举这次工业革命其他重大发明及其发明者。
（3）这次工业革命对人类历史的推动作用有哪些？
参考答案
1．C
【解析】本题考查的是第二次工业革命的相关内容，属识记层面的要求，难度不大。根据所学知识可知：第二次工业革命中，电力的广泛应用，使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”，第三次科技革命则把人类带入信息时代。故本题应选C项。
2．D
【解析】结合所学可知，美国和德国是第二次工业革命的两个发源地和中心，主要指许多重大发明都是首先在美国和德国出现的，在第二次工业革命中表现突出。英国是第一次工业革命的起源地；法国是第一次和第二次工业革命受益的国家，故③④符合题意，故选D
3．B
【解析】本题考查的是工业革命，电力的使用是第二次工业革命的成就，选择B项，CD是信息航天高科技产业为核心A是蒸汽时代。
4．C
【解析】根据题干和所学可知，以前的发明指的是第一次工业革命的发明，如蒸汽机和骡机的发明是社会生产发展需求的产物；后来的发明指的是第二次工业革命的发明，实际的发明与应用，是“为了追求纯粹的知识”而进行研究，题中属于第一工业革命的是① ③，属于第二次工业革命的是② ④，故选C。
5．D
【解析】根据材料所给数据可知石油开采量增加。结合所学知识可知19世纪80年代德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机；内燃机使石油成为新兴燃料。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功。1903年，美国的莱特兄弟制成的飞机试飞成功。故D正确。蒸汽机的产生导致煤炭使用量增加；核能是第三次科技革命的成就，故排除ABC项。故选D。
6．A
【解析】依据所学可知，19世纪后半期，在科学理论的指导下，技术发明层出不穷，工业革命进入了一个新的阶段，电力作为新能源进入生产领域，人类进入了电气时代，A项符合题意；蒸汽机的发明和使用是第一次工业革命的主要标志，B项不符合题意；机械运动转为热能不是第二次工业革命的主要标志，C项不符合题意；内燃机的发明和使用是第二次工业革命的成果，但不是最突出的特点，D项不符合题意；故选A。
7．C
【解析】依据所学可知，第一次工业革命以蒸汽机的发明和使用为主要标志，把人类带入蒸汽时代，第二次工业革命以电力的使用为主要发明，将人类带入电气时代，C项符合题意；ABD三项的说法都不正确，排除；故选C。
8．C
【解析】依据所学可知，工业革命被称为蒸汽时代，主要发明有火车和汽船，出现了火车司机，第二次工业革命被称为电气时代，主要发明有汽车和飞机，出现了汽车售票员，第三次科技革命被称为信息时代，主要成就是计算机网络技术，出现了网络管理员，由此可知，下列职业人员出现的先后顺序排列正确的是火车司机——汽车售票员——网络管理员，C项符合题意；ABD三项的内容不符合题意，排除；故选C。
9．D
【解析】依据题干“19世纪末20世纪初的欧美某发达国家”的信息，结合所学可知，19世纪末20世纪初，第二次工业革命完成，资本主义经济迅速发展，火车是1825年发明D的，①符合题意；1876年，电话发明，②符合题意；1876年，爱迪生发明电灯，③符合题意；上网聊天是第三次科技革命的成果，第三次科技革命开始于20世纪40-50年代，④不符合题意；①②③是正确的，D项符合题意；故选D。
10．B
【解析】根据所学可知，第三次科技革命是发生在第二次世界大战后科技领域的重大革命。这次科技革命以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志，故②通过电脑上网查阅资料及④收看卫星传送电视节目符合题意，B项正确。①乘坐火车外出旅游属于第一次工业革命的成果，③用电话与同学联系属于第二次工业革命的成果，排除ACD，故选B。
11．D
【解析】依据题文，结合所学可知，①“机器轰鸣，铁路速度”反映了第一次工业革命后机器大生产的普及，人类迈入“火车时代”；③“在线购物，网络订票”是第三次科技革命中计算机和网络技术发展的产物；④“电灯电话”是第二次工业革命的成果；②“车马劳顿，家书万金”是工业革命前的落后的交通、通讯方式。所以不难判断②应是最早出现的，可排除A、C项，④应在③前面，排除B项，故正确顺序为②①④③，所以本题应选D。
12．A
【解析】根据所学知识可知，贝尔在19世纪末发明了电话，这样就使不同地点的人们各自在家里就可以和对方相互交谈，故A正确。电灯的发明使世界不在黑暗，故排除B项。有线电报不能使人们各自在家里互相交谈，故排除C项。飞机的发明方便人们出行，故排除D项。故选A。
13．B
【解析】根据图表信息结合所学知识可知，第二次工业革命开始于19世纪70年代，所以①正确；第二次工业革命的主要标志是电力的广泛应用，把人类带入电气时代，所以②错误；无线电报是由马可尼发明的，不是西门子，所以③错误；第二次工业革命把人类带入电气时代，领先的国家是美国和德国，所以④正确。所以思维导图中的①④是正确的，故选B。
14．D
【解析】结合所学知识可知，德国人最先发明的是汽车，D选项符合题意。飞机和轮船是美国人发明的，AB选项排除。火车是英国人发明的，C选项排除。
15．A
【解析】根据所学知识可知，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。汽车的价格大幅下降，汽车开始中等收入家庭的交通工具。故A正确。BCD均不符合题意，故排除BCD项。故选A。
16．（1）科学技术对两次工业革命产生了巨大作用(或科技是第一生产力，科技对生产力的巨大推动作用)。
（2）第一次工业革命的新能源是煤;第二次工业革命的新能源是电力和石油。
（3）都大大提高了生产力，促进了经济的迅速发展;随着两次工业革命的进行和完成，一些欧美资本主义国家都加紧了对落后国家的侵略和扩张。
（4）爱迪生发明电灯，给人类带来光明;卡尔，本茨制造汽车，方便了人们的出行。
【解析】根据两段材料所反映的共同问题是科学技术对两次工业革命产生了巨大作用。
结合所学知识可知，两次工业革命中都出现了新能源，分别是第一次工业革命的新能源是煤；第二次工业革命的新能源是电力和石油。
根据材料并结合所学知识可知，两次工业革命对资本主义国家的共同影响是​都大大提高了生产力，促进了经济的迅速发展；随着两次工业革命的进行和完成，一些欧美资本主义国家都加紧了对落后国家的侵略和扩张。
结合所学可知，两次工业革命成果给人们日常生活带来的变化的科技发明有史蒂芬孙发明的火车，便利了人们出行；爱迪生发明电灯，给人类带来光明；卡尔，本茨制造汽车，方便了人们的出行等
17．（1）电话的发明是第二次工业革命的成果之一；这次工业革命开始于19世纪后半期，主要标志是电力在生产和生活中的广泛应用。
（2）发明和创造：1876年美国人贝尔发明电话；1879年美国科学家爱迪生发明了电灯；19世纪80年代，德国人卡尔?本茨等试制汽车成功；1903年美国的莱特兄弟试制成功飞机等。
（3）推动作用：生产力迅速提高，国际贸易进一步发展，整个世界基本形成了统一的市场；新的交通和通信工具为世界联系的加强提供了必要的条件；
各国间的文化交流更加广泛，还出现世界性的活动。；世界联系越来越密切，到20世纪初，世界最终形成一个整体。
【解析】本题考查学生对第二次工业革命概况、主要成果及其影响的认识掌握。电话的发明是第二次工业革命的成果之一；这次工业革命开始于19世纪后半期，主要标志是电力在生产和生活中的广泛应用。第二次工业革命的重大发明：1876年美国人贝尔发明电话；1879年美国科学家爱迪生发明了电灯；19世纪80年代，德国人卡尔?本茨等试制汽车成功；1903年美国的莱特兄弟试制成功飞机等。
推动作用：生产力迅速提高，国际贸易进一步发展，整个世界基本形成了统一的市场；新的交通和通信工具为世界联系的加强提供了必要的条件；
各国间的文化交流更加广泛，还出现世界性的活动。；世界联系越来越密切，到20世纪初，世界最终形成一个整体。