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初中历史与社会人教版 (新课标)八年级下册启蒙运动 精品综合训练题
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这是一份初中历史与社会人教版 (新课标)八年级下册启蒙运动 精品综合训练题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1“理性不仅是认识人类社会最有用的法宝，它更可以帮助人类建构理想中的社会”。最有可能持这种观点的思想家是（ ）
A.莎士比亚B.伏尔泰C.但丁D.牛顿
2.卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这说明要（ ）
A.强化责任追究
B.学会依法办事
C.制定更多法律
D.树立法律信仰
3.下表是某同学整理出的部分欧洲杰出人物的资料，其中完全正确的一组是（ ）
4.“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域，提出自由、平等的思想，是法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击。”下列人物中属于这场运动的领袖是（ ）
A.莎士比亚B.麦哲伦C.伏尔泰D.拿破仑
5.在伏尔泰、孟德斯鸠等欧洲启蒙思想家的著作中，出现频率最高的词汇是（ ）
A.自由、平等、共和国
B.民族、民权、民生
C.民族、民权、民主
D.自由、平等、三权分立
6.1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。”材料中的“敌人”是指（ ）
A.封建专制制度和天主教会B.普奥联军
C.拿破仑帝国D.荷兰殖民者
7.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“这些哲人受万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则。”该论述揭示了哪两件历史事件间的因果关系（ ）
A.科学革命—文艺复兴B.科学革命—启蒙运动
C.法国大革命—启蒙运动D.美国独立战争—启蒙运动
8.下列人物与其历史贡献组合正确的是（ ）
9.文艺复兴运动和启蒙运动是欧洲冲破思想牢笼的重要历史事件。下列叙述正确的是（ ）
①都兴起于法国
②都是资产阶级思想文化运动
③都反对资产阶级统治
④都猛烈抨击天主教会
A.①②B.②④C.①③D.③④
二、非选择题
10.阅读材料，回答问题。
材料一：它是17—18世纪西欧在文艺复兴之后又一次推进民主和科学的思想解放和社会改革运动，开创于英国，蓬勃于法国，实践于美国，扩大到整个世界。……这时候，西欧和整个世界对民主和科学的认识提高了，理论变为行动，改良变为革命。社会结构开始改革，阶级关系、政治权力和政府组织都发生了前所未有的变化。
——周有光、叶芳：《常识》
（1）材料一反映的是哪一次思想解放运动？它的核心思想是什么？
材料二：
（2）材料二的年代尺中，“1804年”是___________（人物）称帝，建立了___________，颁布实施了___________。
（3）材料二指出，当时欧洲发生了三次革命，请写出三者的共同性质。
（4）材料一中思想解放运动与材料二中的革命有何关系？
参考答案
1.【答案】B
【解析】本题主要考查启蒙运动的主张，要求具备灵活运用所学知识分析题干信息的能力。掌握伏尔泰的思想主张是解题的关键。A.莎士比亚是文艺复兴高潮时期的代表人物，是英国伟大的剧作家，故A错误。B.伏尔泰是启蒙运动的领袖，理性思想是启蒙运动的核心，伏尔泰追求政治自由，要把人们从宗教神权君权的束缚下解放出来，主张人人平等，人人都有追求生存与幸福的权利，故B正确。C.但丁意大利人，他是文艺复兴初期的代表人物，故C错误。D.牛顿是伟大的科学家，他的重大贡献是创建了经典力学体系，故D错误。故选B。
2.【答案】D
【解析】本题考查卢梭，要求具备解读题干信息、运用所学知识解决问题的能力。D.依据“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里”并结合所学知识可知，题干体现了法律的表现形式不是最重要的，最重要的是让公民形成法律观念、树立起法律信仰，故D正确ABC.三项所述题干无体现，故ABC错误。故选D。
3.【答案】C
【解析】本题主要考查文艺复兴运动的相关知识，旨在考查学生解读图片信息与运用所学在解决问题的能力。A.《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期画家达·芬奇创作的油画，故A错误。B.牛顿是英国人，故B错误。C.依据材料“下表是某同学整理出的部分欧洲杰出人物的资料”并结合所学知识可知，莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。其代表作为《威尼斯商人》《奥赛罗》、《哈姆雷特》《李尔王》和《麦克白》等，故C正确。D.孟德斯鸠主张“三权分立”学说，故D错误。故选C。
4.【答案】C
【解析】本题考查启蒙运动的相关知识，考查学生基础知识的识记能力。C.从材料“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域，提出自由、平等的思想，是法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击”可知是启蒙运动，启蒙运动的领袖是伏尔泰，故C项正确。ABD.不符合题意，故ABD错误。故选C。
5.【答案】D
【解析】本题主要考查对启蒙运动的相关知识，要求具备解读题干和运用所学解答问题的。D.启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，它提倡的自由平等博爱和三权分立等思想资产阶级革命的理论依据，故D正确。A.“共和制”是资产阶级革命的产物，故排除A。B.是孙中山三民主义的表述，故排除B。C.不能全面反映启蒙思想，故排除C。故选D。
6.【答案】A
【解析】本题考查的是启蒙思想家伏尔泰的思想，要求具备识记史实和运用知识解决问题的能力。解题关键是准确识记相关知识并加以运用。A.伏尔泰是法国启蒙思想家，启蒙运动是资产阶级反对封建专制和天主教会的思想解放运动，因此伏尔泰的“敌人”是指封建专制制度和天主教会，故A正确。BCD.这三项不符合题意，故排除BCD。故选A。
7.【答案】B
【解析】本题考查科技革命与启蒙运动的关系，考查学生理解问题的能力。依据材料并结合所学知识，牛顿对后世的启蒙运动提供了唯物主义的哲学基础，启蒙思想家受牛顿万有引力的影响，相信存在着“控制人类社会的自然法则”，探索社会内在的规律，探索到的自然法则就是“理性”，理性主义是启蒙运动的核心思想。所以，B符合题意，排除ACD。故选B。
8.【答案】B
【解析】本题考查相关历史人物和贡献的相关知识，旨在考查解读题干和运用所学解答问题的能力。B.结合所学知识，但丁发表《神曲》等宣传人文主义思想，是意大利文艺复兴的先躯，故B正确。ACD.结合所学达芬奇是著名画家，代表作有《蒙娜丽莎》，《神曲》的作者是但丁，牛顿成果是经典力学，科学革命是从天文学开始，三权分立学说是孟德斯鸠的，故排除ACD。故选B。
9.【答案】B
【解析】本题主要考查文艺复兴运动和启蒙运动的相关知识，要求具备知识的识记与运用所学知识解决问题的能力。依据材料“文艺复兴运动和启蒙运动是欧洲冲破思想牢笼的重要历史事件”并结合所学知识可知，文艺复兴运动把斗争的矛头指向基督教会，要求是摧毁神学世界观，为资本主义发展开辟道路；启蒙运动把斗争矛头指向封建教会，批判专制主义、教权主义，主张建立资产阶级民主政治。故②④正确；文艺复兴起于意大利，启蒙运动主张建立资产阶级统治，故①③错误。故选B。
10.【答案】
（1）启蒙运动；理性主义。
（2）拿破仑，法兰西第一帝国，《拿破仑法典》（或《民法典》）。
（3）资产阶级革命性质。
（4）启蒙运动为资产阶级革命准备了思想文化条件（或奠定了思想和舆论基础）。
【解析】
（1）本题考查启蒙运动的相关知识，要求具备解读材料运用所学解决问题的能力。解答本题要掌握启蒙运动的相关知识。第一小问，从材料“它是17—18世纪西欧在文艺复兴之后又一次”、“开创于英国，蓬勃于法国，实践于美国，扩大到整个世界”得出启蒙运动。第二小问，结合所学知识，它的核心思想是理性主义。
（2）本题考查拿破仑建立法兰西第一帝国的相关知识，要求具备解读材料运用所学解决问题的能力。解答本题要掌握拿破仑建立法兰西第一帝国的相关知识。根据1789攻占巴士底狱及结合所学知识可知1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，颁布了《拿破仑法典》。
（3）本题考查资产阶级革命的相关知识，要求具备解读材料运用所学解决问题的能力。解答本题要掌握资产阶级革命的相关知识。从材料二中看到1689年的《权利法案》得出英国资产阶级革命，从1789年攻占巴士底狱得出法国大革命，结合所学知识得出其是在推翻封建制度建立资产阶级专政，其性质是资产阶级革命性质。
（4）本题考查启蒙运动与资产阶级革命的相关知识，要求具备解读材料运用所学解决问题的能力。解答本题要掌握启蒙运动与资产阶级革命的相关知识。从材料一“西欧和整个世界对民主和科学的认识提高了，理论变为行动，改良变为革命。社会结构开始改革，阶级关系、政治权力和政府组织都发生了前所未有的变化”及结合所学知识得出启蒙运动为资产阶级革命准备了思想文化条件（或奠定了思想和舆论基础）。
1“理性不仅是认识人类社会最有用的法宝，它更可以帮助人类建构理想中的社会”。最有可能持这种观点的思想家是（ ）
A.莎士比亚B.伏尔泰C.但丁D.牛顿
2.卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这说明要（ ）
A.强化责任追究
B.学会依法办事
C.制定更多法律
D.树立法律信仰
3.下表是某同学整理出的部分欧洲杰出人物的资料，其中完全正确的一组是（ ）
4.“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域，提出自由、平等的思想，是法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击。”下列人物中属于这场运动的领袖是（ ）
A.莎士比亚B.麦哲伦C.伏尔泰D.拿破仑
5.在伏尔泰、孟德斯鸠等欧洲启蒙思想家的著作中，出现频率最高的词汇是（ ）
A.自由、平等、共和国
B.民族、民权、民生
C.民族、民权、民主
D.自由、平等、三权分立
6.1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。”材料中的“敌人”是指（ ）
A.封建专制制度和天主教会B.普奥联军
C.拿破仑帝国D.荷兰殖民者
7.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“这些哲人受万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则。”该论述揭示了哪两件历史事件间的因果关系（ ）
A.科学革命—文艺复兴B.科学革命—启蒙运动
C.法国大革命—启蒙运动D.美国独立战争—启蒙运动
8.下列人物与其历史贡献组合正确的是（ ）
9.文艺复兴运动和启蒙运动是欧洲冲破思想牢笼的重要历史事件。下列叙述正确的是（ ）
①都兴起于法国
②都是资产阶级思想文化运动
③都反对资产阶级统治
④都猛烈抨击天主教会
A.①②B.②④C.①③D.③④
二、非选择题
10.阅读材料，回答问题。
材料一：它是17—18世纪西欧在文艺复兴之后又一次推进民主和科学的思想解放和社会改革运动，开创于英国，蓬勃于法国，实践于美国，扩大到整个世界。……这时候，西欧和整个世界对民主和科学的认识提高了，理论变为行动，改良变为革命。社会结构开始改革，阶级关系、政治权力和政府组织都发生了前所未有的变化。
——周有光、叶芳：《常识》
（1）材料一反映的是哪一次思想解放运动？它的核心思想是什么？
材料二：
（2）材料二的年代尺中，“1804年”是___________（人物）称帝，建立了___________，颁布实施了___________。
（3）材料二指出，当时欧洲发生了三次革命，请写出三者的共同性质。
（4）材料一中思想解放运动与材料二中的革命有何关系？
参考答案
1.【答案】B
【解析】本题主要考查启蒙运动的主张，要求具备灵活运用所学知识分析题干信息的能力。掌握伏尔泰的思想主张是解题的关键。A.莎士比亚是文艺复兴高潮时期的代表人物，是英国伟大的剧作家，故A错误。B.伏尔泰是启蒙运动的领袖，理性思想是启蒙运动的核心，伏尔泰追求政治自由，要把人们从宗教神权君权的束缚下解放出来，主张人人平等，人人都有追求生存与幸福的权利，故B正确。C.但丁意大利人，他是文艺复兴初期的代表人物，故C错误。D.牛顿是伟大的科学家，他的重大贡献是创建了经典力学体系，故D错误。故选B。
2.【答案】D
【解析】本题考查卢梭，要求具备解读题干信息、运用所学知识解决问题的能力。D.依据“一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里”并结合所学知识可知，题干体现了法律的表现形式不是最重要的，最重要的是让公民形成法律观念、树立起法律信仰，故D正确ABC.三项所述题干无体现，故ABC错误。故选D。
3.【答案】C
【解析】本题主要考查文艺复兴运动的相关知识，旨在考查学生解读图片信息与运用所学在解决问题的能力。A.《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期画家达·芬奇创作的油画，故A错误。B.牛顿是英国人，故B错误。C.依据材料“下表是某同学整理出的部分欧洲杰出人物的资料”并结合所学知识可知，莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。其代表作为《威尼斯商人》《奥赛罗》、《哈姆雷特》《李尔王》和《麦克白》等，故C正确。D.孟德斯鸠主张“三权分立”学说，故D错误。故选C。
4.【答案】C
【解析】本题考查启蒙运动的相关知识，考查学生基础知识的识记能力。C.从材料“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域，提出自由、平等的思想，是法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击”可知是启蒙运动，启蒙运动的领袖是伏尔泰，故C项正确。ABD.不符合题意，故ABD错误。故选C。
5.【答案】D
【解析】本题主要考查对启蒙运动的相关知识，要求具备解读题干和运用所学解答问题的。D.启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，它提倡的自由平等博爱和三权分立等思想资产阶级革命的理论依据，故D正确。A.“共和制”是资产阶级革命的产物，故排除A。B.是孙中山三民主义的表述，故排除B。C.不能全面反映启蒙思想，故排除C。故选D。
6.【答案】A
【解析】本题考查的是启蒙思想家伏尔泰的思想，要求具备识记史实和运用知识解决问题的能力。解题关键是准确识记相关知识并加以运用。A.伏尔泰是法国启蒙思想家，启蒙运动是资产阶级反对封建专制和天主教会的思想解放运动，因此伏尔泰的“敌人”是指封建专制制度和天主教会，故A正确。BCD.这三项不符合题意，故排除BCD。故选A。
7.【答案】B
【解析】本题考查科技革命与启蒙运动的关系，考查学生理解问题的能力。依据材料并结合所学知识，牛顿对后世的启蒙运动提供了唯物主义的哲学基础，启蒙思想家受牛顿万有引力的影响，相信存在着“控制人类社会的自然法则”，探索社会内在的规律，探索到的自然法则就是“理性”，理性主义是启蒙运动的核心思想。所以，B符合题意，排除ACD。故选B。
8.【答案】B
【解析】本题考查相关历史人物和贡献的相关知识，旨在考查解读题干和运用所学解答问题的能力。B.结合所学知识，但丁发表《神曲》等宣传人文主义思想，是意大利文艺复兴的先躯，故B正确。ACD.结合所学达芬奇是著名画家，代表作有《蒙娜丽莎》，《神曲》的作者是但丁，牛顿成果是经典力学，科学革命是从天文学开始，三权分立学说是孟德斯鸠的，故排除ACD。故选B。
9.【答案】B
【解析】本题主要考查文艺复兴运动和启蒙运动的相关知识，要求具备知识的识记与运用所学知识解决问题的能力。依据材料“文艺复兴运动和启蒙运动是欧洲冲破思想牢笼的重要历史事件”并结合所学知识可知，文艺复兴运动把斗争的矛头指向基督教会，要求是摧毁神学世界观，为资本主义发展开辟道路；启蒙运动把斗争矛头指向封建教会，批判专制主义、教权主义，主张建立资产阶级民主政治。故②④正确；文艺复兴起于意大利，启蒙运动主张建立资产阶级统治，故①③错误。故选B。
10.【答案】
（1）启蒙运动；理性主义。
（2）拿破仑，法兰西第一帝国，《拿破仑法典》（或《民法典》）。
（3）资产阶级革命性质。
（4）启蒙运动为资产阶级革命准备了思想文化条件（或奠定了思想和舆论基础）。
【解析】
（1）本题考查启蒙运动的相关知识，要求具备解读材料运用所学解决问题的能力。解答本题要掌握启蒙运动的相关知识。第一小问，从材料“它是17—18世纪西欧在文艺复兴之后又一次”、“开创于英国，蓬勃于法国，实践于美国，扩大到整个世界”得出启蒙运动。第二小问，结合所学知识，它的核心思想是理性主义。
（2）本题考查拿破仑建立法兰西第一帝国的相关知识，要求具备解读材料运用所学解决问题的能力。解答本题要掌握拿破仑建立法兰西第一帝国的相关知识。根据1789攻占巴士底狱及结合所学知识可知1804年拿破仑建立法兰西第一帝国，颁布了《拿破仑法典》。
（3）本题考查资产阶级革命的相关知识，要求具备解读材料运用所学解决问题的能力。解答本题要掌握资产阶级革命的相关知识。从材料二中看到1689年的《权利法案》得出英国资产阶级革命，从1789年攻占巴士底狱得出法国大革命，结合所学知识得出其是在推翻封建制度建立资产阶级专政，其性质是资产阶级革命性质。
（4）本题考查启蒙运动与资产阶级革命的相关知识，要求具备解读材料运用所学解决问题的能力。解答本题要掌握启蒙运动与资产阶级革命的相关知识。从材料一“西欧和整个世界对民主和科学的认识提高了，理论变为行动，改良变为革命。社会结构开始改革，阶级关系、政治权力和政府组织都发生了前所未有的变化”及结合所学知识得出启蒙运动为资产阶级革命准备了思想文化条件（或奠定了思想和舆论基础）。
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