物理人教版7.3 重力达标测试

人教版八年级下 7.3 重力

一、单选题

1．下列估测中，最接近实际的是（　　）

A．一中学生的身高约为160mm

B．一个鸡蛋的质量约为50g

C．中学生步行的速度约为10m/s

D．一个苹果在地球上所受重力约为20N

2．下列估测数据最接近实际的是（　　）

A．中学生大拇指的长度约为20cm B．中学生正常步行的速度约为5m/s

C．一枚一元硬币的质量约为0.06kg D．中学生的重力一般约为500N

3．如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥妙是（　　）

A．重心低，不易倾倒 B．里面有自动升降的装置

C．重力小，可以忽略 D．重力的方向总是竖直向下的

4．A点为人的重心，O点为地心。下图中标出人的重力示意图正确的是（　　）

A． B． C． D．

5．下列有关力的说法中，正确的是（　　）

A．重力的方向总是垂直向下

B．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力

C．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力

D．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系

6．下列物体中，所受重力约为0.5牛的是（　　）

A．一瓶矿泉水 B．一只鸡蛋 C．一枚针 D．一枚一元硬币

7．某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（　　）

A．“测体温”：一只测温枪所受的重力约为40N

B．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kg

C．“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mm

D．“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm2

8．关于力，下列分析正确的是（　　）

A．竖直向上抛出的物体，上升时一定还受到竖直向下的重力

B．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力

C．用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态

D．互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用

9．下列物体重力最接近1N的是（　　）

A．一枚大头针 B．一头奶牛 C．一袋方便面 D．一张书桌

10．下列数据中，符合事实的是（　　）

A．我县夏天室内的最高气温可达

B．普通中学生的百米跑成绩约为15s

C．一个正规篮球的直径约为1dm

D．托起一枚鸡蛋用力大约为5N

11．如图所示的各力中，不属于弹力的是（　　）

A．甲图大象对跷跷板的压力 B．乙图推土机对泥土的推力

C．丙图地球对月球的引力 D．丁图绳子对小车的拉力

12．同材质的甲、乙两木块，其质量之比为3∶2，则（　　）

A．甲、乙的重力之比为2∶3 B．甲、乙的重力之比为1∶1

C．甲、乙的密度之比为1∶1 D．甲、乙的密度之比为3∶2

二、填空题

13．如图1所示，说明力可以改变物体的_______；如图2所示，说明力可以改变物体的_______；小丽用铅垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是_______的。   

14．如图，小强用形状不规则的薄板、重垂线、大头针、直尺和记号笔等器材找寻重心位置。观察图甲、乙中的实验过程及现象，他判断薄板的重心在l1、l2的交点处。该实验所应用的物理知识有：___________（写出一点）。若薄板重力为1.5N，则薄板的质量为___________g。（取g=10N/kg）

15．俗话说“人往高处走，水往低处流”。其中“水往低处流”是因为水受到_____力的作用，这个力的施力物体是_______

16．质量0.8kg的小球被抛出去后，如不计空气阻力，在空中小球受到_______的作用，大小为_________。该力的方向是______。手握住绳子提起一条鱼，该鱼所受拉力的施力物体是_________。（g=10N/kg）

三、综合题

17．以下是三则物理学习案例，请按要求完成下列问题：

（1）在测量物理课本的长度实验中，测量3次的实验数据分别是25.98cm，25.99cm，26.00cm，请计算出物理课本的长度．

（2）某同学估算了从家中步行到学校的时间为10min，请估算他家到学校的路程．

（3）在学校体检报告中某同学看到自己的质量是40kg，请计算他的体重是多少？

18．阅读短文，回答文后的问题。

稳度

平放的砖和竖放的砖都处于稳定的平衡状态。但是，它们的稳定程度不同。竖放的砖容易翻倒，而平放的砖不容易翻倒，显然平放的砖比竖放的砖更加稳定。我们把物体的稳定程度叫做稳度。物体的稳度究竟与哪些因素有关呢？小明提出了这样的研究课题。

他还看到天平等仪器都有较大的底座，所以提出了猜想，稳度可能与两个因素有关：一是物体的重心；二是物体的底面积。于是，他进行了如下的实验：

实验一：他找了一些形状完全相同但重心高度不同的几个物体进行实验，实验结果如下：

实验二：几个完全相同的物体，给它们安装上不同面积的底座进行实验，实验结果如下：

通过实验，他验证了自己的猜想并得出了结论，在实验中他还发现，所谓底面积不一定是物体与地面的接触面积，而是物体的“底”在地面上所围成的面积，如照相机的三角支架与地面所围成的三角形：

(1)实验现象表明，物体的重心越____，底面积越_____，其稳度越好；

(2)依据结论，卡车装货时应把重的货物装在______层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒；

(3)试列举一个在日常生活中应用此结论增大物体稳定性的物品或例子___________。

19．阅读短文回答：

平时我们感觉到自己有多重时，这种感觉来自支持力。如果失去支持，我们就将失去对重力的感觉。例如，一个人从高处坠落，在坠落的过程中，因为失去了支持，所以此人将体验到类似太空中才有的失重。但是，失重环境中物体的重力却仍然存在。

我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力。这是不对的。根据G=mg，同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g就越小，然而，就算是在距离地面200km的高度也没有降多少，大约为0.94g，而在1000km的高度为0.75g。也就是说，一个物体在地面重100N，到了1000km高度，依然受到75N的重力。国际空间站离地球的距离不超过420km，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小的重力，或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。（g取10N/kg）

（1）失重状态下的人造地球卫星__________（选填“受到”或“不受”）重力，人造卫星的质量与在地面上时相比__________；（选填“变大”“变小”或“不变”）

（2）在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是(    )

A．用秒表测时间

B．探究平面镜成像实验

C．用弹簧测力计测重力

D．用刻度尺测书本长度

（3）一个在地面上20kg的物体，在距离地面200km的高度所受的重力为多少________N；

（4）假如地球失去重力，设想一个情景：___________。

20．阅读下面短文，回答文后问题．

不倒的奥秘 支持面上物体的稳定程度叫做稳度．小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻倒．进而他提出两个猜想：①物体的稳定程度（稳度）可能与物体重心高低有关；②物体的稳度可能与接触面积大小有关． 为了验证猜想①，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶 部，其重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻倒转过的角度 θ（如图乙）并记录在表中．

在验证猜想②之前，他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变，支得越开却越稳．于是，他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示装置，将四根木棒由内 向外移动时，装置的稳度不断增大．

（1）圆柱体刚好翻倒时转过的角度 θ 越小，反映圆柱体的稳度越_____（填“大”或“小”）．

（2）分析表中的信息可知：物体的重心越_____，其稳度越大．丙图所示实验表明稳度 与_____有关．

（3）依据以上结论：卡车装货物时，应把车中的货物装在_____层（填“上”或“下”）， 可使货物不易翻倒；乘车时，两脚_____填“分开”或“靠拢”）站得更稳．

（4）设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为 S，汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，它们的重 G 相同，结合小明的探究结果，你认为可以通过简单比较（写出表达式）就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度．_________

（5）解释不倒翁不倒原因是_____．

21．（1）如图所示，物体 A 的长度为_______cm．

（2）如图所示，画出物体 B 所受重力的示意图．

(       )

（3）如图所示，弹簧测力计的示数是 ______________N．

参考答案：

1．B

2．D

3．A

4．C

5．D

6．B

7．D

8．A

9．C

10．B

11．C

12．C

13．     形状     运动状态     竖直向下

14．     重力的方向是竖直向下的（或二力平衡）     150

15．     重     地球

16．     重力     8N     竖直向下     绳子

17．（1）25.99cm；（2）6000m；（3）392N

18．     低     大     下     不倒翁、台灯等

19．     受到     不变     C     188     抛出去的物体不会落回地面

20．     小     低     支撑面积的大小     下层     分开             重心低，稳度大

21．     2.10（±0.3）          4.6