暑假二升三作文第八讲（课件+教案）

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来龙去脉重经过——按事情发展顺序写一件事
【习作要求】1.明确记叙文的六要素及作用，学会按事情发展顺序记一件事。2.按事情发展顺序写一件难忘的事，交代清楚六要素，把经过写具体。
一、要想把事情写清楚，必须掌握记事作文的六要素：时间、地点、人物，事情的起因（发生）、经过（发展）、结果。
第一要素是时间——即在什么时候？年月日，早中晚或者是暑假、寒假等时间交代清楚。
第二要素是地点——什么地方？发生事情的环境和地点。
第三要素是人物——谁？写清事情里的人物都有谁。
第四要素是起因——发生了什么事？怎么发生的？发生这件事的原因。
第五要素是经过——怎么发展的？写清楚来龙去脉；
第六要素是结果——结果怎样？交代好事情的结局。
1.如《登山》开头一段：“在我家的电脑相册里，有一张我最喜欢的照片，那是我今年暑假去云南旅游时照的。照片上的我头戴七彩花环，正在玉龙雪山上悠然自得地观赏山下的美丽景色。”
比如《男女足球赛》一文的开头：“一堂体育课上，老师让我班进行一场男女足球赛。”在这短短的一句话中，你都得到了哪些信息？
二、按事情发展顺序写一件事，要把经过写具体。就像鱼有头、中、尾一样，任何一件事情都有起因、经过和结果，也就是我们口头上常说的“事情的来龙去脉”。
首先要把事情的“经过”适当地分成几部分，或者分为几个阶段，然后，再按照这几个“阶段”的先后顺序，一步一步地写。
其次要把每个阶段的情节有选择的进行描写，抓住重要情节详细写，不能面面俱到，否则让人感觉记了流水账，重点不突出，印象不深刻。
第三、描写好事情中的人物，要特别注重人物语言、动作、心理、外貌、表情等细节描写。
记住下面的歌诀：时间地点和人物，事情起因写清楚。事情经过写具体，细节描写莫忘记。
参加网络朗诵比赛 五一节前两天，老师对我们说，有一个“弘扬传统文化，诵读经典诗文”的网络比赛，学校让我们积极参加。姥姥对我说：“你在外面学口才，当然要参加了，明天就去你们老师那报名。” 报完了名，老师告诉我要在网上参加比赛。五一正好有时间，我让姥姥用手机给我录了好多次，准备挑选一个最好的。但是，我又看了一下老师发的网页，一看原来要求录像时间要在1分钟以内。“我晕，白花了半个小时录那么多了！”没办法，我又花了将近一个小时录了9个小视频，选了一个比较满意的准备发到网上参赛。
但麻烦又来了，“怎么发上去呢？”我仔细看了几遍老师发给我们的链接，可是链接里没告诉怎么登陆网页，这怎么办呢？截止的日期眼看就要到了，我只好去找救兵——我的口才老师。口才老师说：“我上午班的一个学生也要参加这个活动，他等了6个小时才传上去呢。这样，我把网页发给你，你回家去上传吧。”
回家后我在手机上打开了网页，把资料填好后，忽然看到最下面有个“点击录制1分钟”音频的提示！——原来不是拍视频传上去，而是点开这个链接，直接在这里朗诵就发出去了！我晕哦，白费了我这么多时间呀！ 不过后来想一想，之前用那么多时间来录制视频，并没有浪费，因为没有这些练习，哪能读出好效果呢！
男女足球赛 在一堂体育课上，老师让我班进行一场男女足球赛。这下子，我们女生可连连叫苦了。足球，我们平常碰都不碰，现在却叫我们比赛，不是明摆着让男同学取笑我们吗？瞧，那帮男同学个个昂着头，挺着胸，摆出一副蔑视的样子，“喂，待会儿输了可别哭鼻子啊！”我们听了，憋了一肚子气：“先别神气，比就比！”
双方各选了十名强手，其余的当啦啦队。老师吹响了哨子，顿时，操场上热闹起来了。一只小小的足球在场上来回地滚动着，全班几十双眼睛都盯着它。男生毕竟有基础，好几次都险些破门。这时，女队队员朱静抢到了球，勇猛地向球门攻击。男队几名队员见了，紧紧地围住了她，准备找机会夺球。她急中生智，把球传给了另一名女队员盛文。盛文起脚射门，“好球！”一比零，我们啦啦队的同学兴奋得有蹦又跳，那边的男生却都露出了惊奇的神色，刚才的那股傲劲已褪去了两三分。
休息片刻后，又进行了下半场比赛。男队频频发起进攻，准备把刚才失去的比分夺回来。也许我队太急于求胜，在比赛中不慎犯规，被罚点球。“太好了！”男同学们眉飞色舞，一阵哄叫，他们有的从地上一蹦三尺高；有的挥着拳头朝我们哈哈大笑；还有的竟在地上翻起了跟头。瞧他们那股劲头，仿佛此球是必胜无疑了。这时，我们真有点心慌意乱了，有些女队员难过地坐在地上一动不动。是呀，男生的球又凶又猛，一旦破门，那就前功尽弃。于是，我们都把希望寄托在守门员小蕾身上，热闹操场顿时变得寂静无声。我们都紧紧地盯着小蕾，“嘟”地一声哨响，男方的罚球队员先是虚晃一枪，接着又飞起一脚，说时迟那时快，小蕾猛地跳起，双手紧紧接住了球。顿时，全场响起了一阵雷鸣般的掌声。男生也不由翘起大拇指称赞小蕾这球接的好。
由于两次胜利，我队斗志更加昂扬，一鼓作气又进了一个球。“胜利喽！”我们欢呼着，跳跃着，操场上沸腾起来了。老师也向我们表示祝贺，而男同学们却垂头丧气地一个个悄悄地离开了操场。你说有趣不？爱踢足球的男生竟被不常踢球的女生打得一败涂地。
“蛋”与“旦”的故事 在寒假里发生了许多事，有的令我气愤不已，有的令我惭愧，有的令我快乐……其中，令我最难忘的是那件事情。　　那天，我过生日。早上，我和妈妈一起去商店里买生日蛋糕。到了商店，一个个蛋糕摆放在柜子上，让人眼花缭乱，好像在说：“选我吧，选我吧……”最终，我选了一个巧克力蛋糕。
我无意中看到标签上把蛋糕的‘蛋’写成了元旦的‘旦’。我心想：我是要错误的字告诉阿姨呢？还是不说呢？酸、甜、苦、辣、咸，我的心里好像打破了一个五味瓶。最后，我决定要告诉阿姨。我怀着提心吊胆的心情走到付银台前，小心脏扑通扑通跳个不停。我对阿姨说：“阿姨，蛋糕的‘蛋’字写错了。”我的声音越来越低，本来以为她会大发雷霆，可是，她却温柔地对我说：“对不起，小朋友，我这就把错别字改回来。”妈妈看见了，她走过来夸我，我听了，心里美滋滋的。
这件事让我永远都不会忘记，它让我明白了：发现了别人有错，不要退缩，要勇敢地站出来纠正错误。
网络是个“害人精” 现在有很多青少年喜欢玩网络游戏，当然，我也不例外。
“嘻嘻，爸爸妈妈睡觉了，我来上网玩游戏！”我小心翼翼地拿起手机，生怕惊动了他们。打开游戏，关掉声音，接着点击官方手游“王者荣耀”，开始疯狂地玩起来。
10分钟，20分钟……渐渐地半小时过去了，我已经沉浸在虚幻的网络游戏中，突然感觉后背……好像有人动我，我倒吸一口凉气，心想：老天保佑，千万不要被发现，不要被发现……我慢慢地转过头来，原来是我家那只胖胖的泰迪在拱我的后背！我松了一口气，继续玩起来。
30分钟又过去了，感觉脚也麻了，手也麻了。正想翻个身，又有东西在戳我的后背，我以为又是那只可恶的泰迪，眯着眼说：“泰迪呀，我全身都麻了，睡觉去，我不能陪你玩了。” “什么？！你敢说我是泰迪？我是你妈！”只见妈妈火冒三丈，对我大吼着，爸爸也被这惊天动地的声音惊醒了，来到我这屋。
我一看阵势不好，心里一个念头，就是——跑，可是手脚早已麻木，哪里跑啊！我立刻翻转身来使用谎话计，“妈妈，我才刚开始玩。”我皮笑肉不笑地说。“什么？！手机这么热，你还敢说刚玩？！”我无言以对，只得默不作声。那情景，就差男女混合双打了。
最后，我被爸爸妈妈罚了洗一个星期的碗。手机被没收了，我躺在床上想：“唉，网络可真是一个‘害人精’啊！”从此以后，我不再沉迷玩游戏了。
写一件难忘的事，要求所写的事要新颖，叙事完整、清楚，交代明白记叙的六要素，把事情的经过写具体。写前想好记叙的顺序，把经过分步写出提纲来。题目： 开头： 中间：起因： 经过：1. 2. 3. 4. 结尾：
填上合适的数量词： 一（幅）图画 一（座）山峰 一（块）巨石 一（振）掌声 一（座）城市 一（串）葡萄 一（条）白纱裙 一（件）礼物 一（艘）游船 一（面）镜子 一（颗）珍珠 一（片）枫叶 一（封）信 一（场）雨 一 (首) 歌曲