第七单元第一章知识点

第一章     生物的生殖和发育第一节    植物的生殖1、植物的有性生殖概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式如： 种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→种子→植株）    2、有性生殖的过程：  开花→传粉→受精→种子→新一代植株。知识补充：传粉的概念（花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉）传粉方式：①自花传粉（一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上）②异化传粉：借助外力作用一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为;由于直接参与受精的是卵细胞和极核（也是被子植物特有的双受精现象），所以在完成受精后具有双亲遗传信息的有卵细胞和极核。只具有母亲的遗传信息的有子房壁和珠被。而将来该子房发育成的果实结构中，具有双亲遗传信息的结构有胚和胚乳。子房发育到果实的过程中 ，只有子房壁和珠被发育成果皮和种皮的过程没有父亲（精子）的参与，所以只具有母体遗传信息的结构有果皮和种皮3、有性生殖的特点：后代具有双亲的遗传特性，具有更强的生存能力和变异性繁殖速度慢。4、植物的无性生殖概念:不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式如：竹用地下的茎生殖，椒草和某些多肉植物用叶生殖，马铃薯用块茎生殖等。无性生殖的过程：无性生殖的特点：繁殖速度快，后代数量多，只具有母体的遗传特性，后代能保持亲本优良性状，但适应环境变化的能力低，变异性偏低。5、富贵竹的枝条插在水里就能形成新根系，竹子开花较为少见，但它的地下部分有很多竹鞭（地下茎），竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。下图中的椒草，叶柄处能发出芽和根，从而长出新植株。马铃薯块茎的一个个芽眼里会发出芽来，把它切成带芽的小块，种植下去就可以长成马铃薯的植株了。（1）总结并回答下列问题（1）这些植物的生殖方式有什么共性？都为无性生殖（2）还有哪些植物能以类似的方式繁殖？柳树、吊兰、绿萝（3）这种生殖方式与有性生殖有什么不同？有无两性生殖细胞的结合（4）许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么 适应意义？在环境条件适宜下，通过无性生殖，迅速扩大种群的规模。在环境条件不利时，通过有性生殖，产生种子，渡过不良环境，来保证种群或物种的延续。6、无性生殖的应用：扦插、嫁接、组织培养、压条、分株等。（1）扦插概念：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，枝条下部长出不定根，上部发芽，最终长成一个新个体。常见实例：繁育甘薯、葡萄、菊、月季等容易生根的植物。（2）嫁接概念：把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。（嫁接分枝接和芽接两种）分类：嫁接成功的关键：接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合，确保成活。嫁接后新个体的性状：保持接穗的性状。常见实例：繁育柿树、苹果、梨、桃等果树，使其一株树上开不同性状的花和结不同性状的果实。（3）植物的组织培养概念：利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术优点：繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异相对容易，采用茎尖培养可以有效地脱去病毒。（4）其他无性生殖马铃薯通过块茎繁殖后代，竹子用地下茎繁殖后代等都属于无性繁殖。7、植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如：紫背天葵）①茎剪成15-20厘米的茎段，一般每段保留两个节②茎段上方的切口是水平（减少伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。③上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根）                        第二节  昆虫的生殖与发育1、昆虫的生殖方式：体内受精；卵生；有性生殖。2、昆虫的发育方式：变态发育概念：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。3、完全变态发育概念：某些昆虫的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态。（举例：蚕、蝴蝶、蚊子、苍蝇、蜜蜂等）4、不完全变态发育概念：某些昆虫的发育经过受精卵→若虫→成虫三个时期，这样的变态发育过程称为不完全变态。（举例：蟋蟀、蝼蛄、蝉、螳螂等）5、昆虫蜕皮：某些昆虫身体的体表有坚韧的外骨骼，外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故昆虫需要定期蜕皮（将原有的外骨骼蜕去）6、如图是蝗虫和家蚕发育的过程图，据图回答以下问题（1）家蚕和蝗虫发育的起点都是受精卵，与家蚕相比，蝗虫的发育过程缺少蛹时期。（2）蝗虫身体外面有外骨骼，因此它们在发育过程中有蜕皮现象发生。（3）蝗虫是农业害虫，消灭它们的最佳时期是幼虫期，原因是幼虫期的蝗虫不能飞，活动范围小，可以集中消灭它们。（4）蝗虫的若虫与成虫相比，本质的区别是（  A  ）A、生殖器官没有成熟           B、身体较小   C、内脏器官结构不同           D、若虫都不能飞  解析:根据所学，ABD都属于蝗虫若虫和成虫的区别，但本质区别只有A生殖器官没有成熟符合题意。7、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的那个阶段（ D ）A、幼虫、 卵；   B、蛹、 若虫；    C、若虫、 成虫；   D、幼虫、  成虫  解析：蝴蝶一生也经历四个时期，属完全变态发育，需经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的幼虫期和成虫期，其中对农作物危害最大的时期是幼虫期。8、如图表示昆虫的变态发育过程，①表示卵期。下列叙述正确的是（ C  ）A、若是蚂蚁，属于不完全变态发育，可表示为①→②→④B、若是蜜蜂，属于完全变态发育，③为发育过程的幼虫期。C、若是蝗虫，属于不完全变态发育，④期对农作物的危害最大。D、若是家蚕，属于完全变态发育，延长④期能提高蚕丝产量。解析:此题可用排除法，若是蚂蚁，蚂蚁属于完全变态发育，故A错误；若是蜜蜂，由题干可知①表示卵期，③应为发育过程中的蛹期，故B错误；若是家蚕，要提高蚕丝产量，应设法延长②幼虫期，故D错误。 第三节 两栖动物的生殖与发育知识回顾：（两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体后，营水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，代表动物：青蛙，蟾蜍，大鲵，蝾螈等）1、青蛙的生殖①求偶：雄蛙口角有一对鸣囊，鸣叫的目的是招引雌蛙；②抱对：雄蛙在雌蛙背上抱持许久，雌蛙产卵，雄蛙排除精子；抱对的目的是提高卵细胞受精率。③受精：精子和卵细胞在水中完成受精，属于体外受精。青蛙产下的卵块由胶状透明物包裹漂浮在水面上（胶状透明物有保护和接受阳光的作用）；卵块向上一面颜色较深，有利于吸收更多的热量，便于胚胎发育。④生殖特点：有性生殖、体外受精、卵生。2、青蛙的发育①发育方式：变态发育；②发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙③青蛙幼体和成体的差异3、两栖动物生殖和发育的环境条件                 ① 与青蛙一样，蟾蜍，大鲵，蝾螈等其他两栖动物的产卵、受精、幼体的变态发育等均在水中完成，因此，两栖动物的生殖和发育受水的限制，对水的依赖性强，只能分布在水域附近的潮湿地区，受环境的影响较大。②水域坏境减少和污染导致两栖动物的分布范围缩小、种类减少。4、课后练习(1)下列关于青蛙生殖和发育的叙述中，正确的是（ C ）A.体内受精   B.生殖过程可以离开水   C.幼体用鳃呼吸  D.幼体和成体形态相似    解析：青蛙属于两栖动物，其生殖和发育都离不开水，雌雄蛙通过抱对提高体外受精率，故A、B错误；幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故C正确；幼体蝌蚪经变态发育长大成青蛙，其幼体和和成体形态差别很大，故D错误。 (2)青蛙个体发育的起点是（ B ）A.雌蛙体内成熟的卵细胞         B.受精卵       C.刚孵出的小蝌蚪               D.刚由蝌蚪发育成的小青蛙    解析：青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙个体发育的起点是B。 (3)    青蛙的受精过程是在水中进行的。蝌蚪的外形像鱼，通过尾巴的摆动产生运动，适于在水中游泳。成蛙后肢比前肢发达，适于在陆地上跳跃。蝌蚪与成蛙的形态结构及生活习性差别很大，属于变态发育。   (4)青蛙是农田害虫的天敌，是庄稼的卫士。为使青蛙顺利繁殖，消灭庄稼害虫，请你帮助农民制定保护青蛙的措施。答：①不捕食青蛙；②保护水域环境；③不施打农药，采用生物防治害虫等 第四节 鸟的生殖和发育1、鸟卵的结构  （1）鸡卵的结构与功能（如图）（2）鸟卵即可储存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳，卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。（未受精的鸟卵颜色淡，胎盘小。已受精的鸟卵颜色深，胎盘大。只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能孵化出雏鸟。）（3）鸟类生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精.  2、鸟的生殖发育过程   （1）鸟类生殖发育的过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。其中求偶、交配、产卵是所有鸟类生殖和发育必经的过程3、课后练习  （1）“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”（白居易）描述了鸟的哪种繁殖行为？（  B  ）  A.育雏        B.筑巢        C.求偶         D.交配解析：鸟类繁殖行为包括求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵和育雏对后代的哺育等一系列的复杂行为，“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”属于占有空间和筑巢行为。故选B.  （2）“关关雎鸠，在河之州”是《诗经》中对繁殖季节雎鸠鸣叫场景的描述，下列叙述错误的是（ B ）  在繁殖季节，雎鸠的鸣叫属于求偶行为。 从获得的途径判断，雎鸠的鸣叫是学习行为。 求偶、交配和产卵是雎鸠必不可少的繁殖行为。 雎鸠的鸣叫行为根本上受遗传因素决定。   解析：在繁殖季节，雎鸠的鸣叫属于求偶行为，故A正确；雎鸠的鸣叫是生来就有的，由遗传物质决定的行为，所以从获得途径判断，雎鸠的鸣叫属先天性行为，故B错误；而D正确；鸟类繁殖行为包括求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵和育雏等，其中求偶、交配、产卵是必不可少的，故C正确。  （3）下面是几种鸟卵的孵化时间，请你推测孵化时间的长短可能与什么有关？答案：鸟卵的孵化长短与鸟卵的大小有关。鸟卵越大，孵化时间越长。