2020-2021学年黑龙江省大庆市肇源县三年级（上）期末数学试卷（含答案）

这是一份2020-2021学年黑龙江省大庆市肇源县三年级（上）期末数学试卷（含答案），共12页。试卷主要包含了填空，精挑细选，计算，动手操作，解决实际问题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年黑龙江省大庆市肇源县三年级（上）期末数学试卷一、填空。（每空1分，共20分）1．（3分）下午3时30分是　   　时　   　分，20时是晚上　   　时。2．（1分）200×5的积的末尾有　   　个0．3．（7分）5元5角＝　   　元8厘米＝　   　米4.86元＝　   　元　   　角　   　分48时＝　   　日1年＝　   　月4．（3分）2020年是　   　（填闰或平）年，2月有　   　天，全年共有　   　天．5．（1分）商场的营业时间是8：00﹣﹣16：00，这家商场每天营业　   　时。6．（2分）在计算120﹣80÷5，应先计算　   　法，再算　   　法。7．（1分）一个正方形的周长是20米，边长是　   　米．8．（1分）2019年的7月和8月共有　   　天。9．（1分）妈妈给笑笑买了2件上衣和3条裤子，要搭配成一套衣服，一共有　   　种搭配方法。二、判断，对的画“√”，错的画“×”。（每题2分，共10分）10．（2分）小明的妈妈6月31日从北京回来了．　   　．（判断对错）11．（2分）大于5而小于6的一位小数有9个．　   　（判断对错）12．（2分）把一个正方形拉成一个平行四边形，周长不变。　   　（判断对错）13．（2分）一桶果汁17.45元，17.45读作：十七点四十五。　   　（判断对错）14．（2分）在只有乘除的算式里，应该按照从左到右的顺序计算。　   　（判断对错）三、精挑细选。（每题2分，共10分）15．（2分）在读12.009时，应该读出（　　）个“0”。A．0 B．1 C．216．（2分）2019年第一季度有（　　）天．A．90 B．91 C．9217．（2分）198×4的积大约是（　　）A．400 B．600 C．80018．（2分）小明看到的是（　　）图。A．① B．② C．③19．（2分）如图中，甲、乙两个图形的周长（　　）A．甲长些 B．乙长些 C．同样长四、计算。（30分）20．（10分）直接写得数。24×4＝270÷9＝600÷3＝0×42＝204×4＝3.4+4＝5.7﹣0.3＝20.6﹣2.5＝3.2+4.6＝　   　×　   　＝20021．（8分）列竖式计算。240×3＝408×7＝11.7+3.8＝25.2﹣4.6＝22．（12分）脱式计算。80+4×2（100﹣19）÷9338+126﹣9712×3×8五、动手操作。（6分）23．（6分）圈一圈，算一算。18×4＝　   　48÷4＝　   　六、解决实际问题。（25小题3分，27小题5分，其他小题4分，共24分）24．（4分）看图列算式。25．（3分）同学们去年为灾区的小朋友们捐书306本，今年捐书的本数是去年的4倍，今年捐书多少本？26．（4分）一本《故事书》定价22.3元，一本《十万个为什么》定价26.8元，淘气想各买一本，他带了50元，够吗？27．（5分）人民剧场楼下有325个座位，楼上比楼下少140个座位，人民剧场一共有多少个座位？（先画图，再列式计算）28．（4分）一块长方形菜地宽18米，长是宽的2倍，这块长方形菜地的周长是多少？29．（4分）如图是武汉到南京的长江航线示意图。（1）九江到南京有多少千米？（2）637﹣269求的是哪两个城市之间的航程？在图中画一画，并写在下面。
2020-2021学年黑龙江省大庆市肇源县三年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填空。（每空1分，共20分）1．【分析】把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只是在时刻前加上“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可；把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可。【解答】解：3时30分+12时＝15时30分，即下午3时30分是15时30分；20时﹣12时＝8时，即20时是晚上8时。故答案为：15，30；8。【点评】本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化，属于基础知识，要记住。2．【分析】求出200×5的积即可知道积的末尾有几个零．【解答】解：200×5＝1000，所以200×5的积的末尾有3个0；故答案为：3．【点评】解答本题只要计算出结果即可判断．3．【分析】（1）根据1元＝10角，可得5角＝0.5元，然后再加上5元即可；（2）低级单位厘米化成高级单位米，除以进率100即可；（3）把4.86元换算成复名数，整数部分就是4元，小数部分十分位上的数表示角，百分位上的数表示分；（4）低级单位时化成高级单位日除以进率24即可；（5）根据1年＝12个月求解。【解答】解：5元5角＝5.5元8厘米＝0.08米4.86元＝4元8角6分48时＝2日1年＝12月故答案为：5.5，0.08，4，8，6，2，12。【点评】把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。4．【分析】根据年份数是4的倍数的就是闰年，整百年份必须是400的倍数，否则是平年，平年二月份有28天，全年365天，闰年二月份有29天，全年有366天．【解答】解：2020÷4＝5052020年是闰年，闰年2月有29天，全年有366天．故答案为：闰，29，366．【点评】闰年的判断方法：普通年份看是否能被四整除，如果能，就是闰年，否则就是平年；整百的年份看是否能被四百整除，如果能，就是闰年，否则就是平年．5．【分析】根据结束时刻﹣起始时刻＝经过时间解答即可。【解答】解：16时﹣8时＝8小时答：这家商场每天营业8小时。故答案为：8。【点评】本题是考查时间的推算，注意：结束时刻﹣起始时刻＝经过时间，起始时刻+经过时间＝结束时刻，结束时刻﹣经过时间＝起始时刻。6．【分析】在混合运算中，如果没有小括号，有乘除法又有加减法，要先算乘除法，再算加减法，所以在计算120﹣80÷5，应先计算除法，再算减法。【解答】解：在计算120﹣80÷5，应先计算除法，再算减法。故答案为：除，减。【点评】本题关键是知道要先算乘除法，再算加减法。7．【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的周长已知，从而代入公式即可求其边长．【解答】解：20÷4＝5（米）答：正方形的边长是5米；故答案为：5．【点评】此题主要考查正方形周长公式的应用．8．【分析】七月、八月都是大月，都有31天，所以每年的七月、八月一共有31+31＝62天；据此解答。【解答】解：31+31＝62（天）答：2019年的7月和8月共有62天。故答案为：62。【点评】明确7、8月都是大月，都有31天是解答此题的关键。9．【分析】从三条裤子中选一件有3种选法、从两件上衣中选一件有2种选法，根据乘法原理可得：共有3×2＝6种不同搭配方法。【解答】解：3×2＝6（种）答：共有6种搭配方法。故答案为：6。【点评】本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，…，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×…×mn种不同的方法。二、判断，对的画“√”，错的画“×”。（每题2分，共10分）10．【分析】根据6月份是小月，一共有30天，即可判断题干说法．【解答】解：因为6月份一共有30天，所以没有6月31日，所以小明的妈妈6月31日从北京回来了这个说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了月份天数问题，考查学生学习的认真态度，需要认真思考才能正确的解答．11．【分析】由题意可知题干中限制了小数的位数，根据题意，写出大于5而小于6的一位小数，然后判断解答．【解答】解：大于5而小于6的一位小数有5.1、5.2、5.3、5.4、5.4、5.6、5.7、5.8、5.9，共有9个．故答案为：√．【点评】在判定两个小数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件．12．【分析】把一个正方形拉成一个平行四边形，四条边长没有变，则周长不变。【解答】解：经分析得：把一个正方形拉成一个平行四边形，周长不变。故题干说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查图形变换中的周长问题。13．【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，进行解答即可。【解答】解：一桶果汁17.45元，17.45读作：十七点四五，所以本题说法错误。故答案为：×。【点评】明确小数的读法，是解答此题关键。14．【分析】在只有乘除的算式里，也就是只含有一级运算，按照从左向右的顺序进行计算，据此判断。【解答】解：在只有乘除的算式里，应该按照从左到右的顺序计算；此题说法正确。故答案为：√。【点评】只含有一级运算的，按照从左向右的顺序进行计算。三、精挑细选。（每题2分，共10分）15．【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字，据此解答。【解答】解：12.009读作：十二点零零九，读出2个“0”。故选：C。【点评】本题考查了小数的读法，注意小数部分的读法是关键。16．【分析】用2019除以4，首先判断2019年是闰年还是平年，平年和闰年的区别：平年二月有28天 闰年二月有29天；1月和3月都是大月有31天，再加上2月份的天数即可得解．【解答】解：2019÷4＝504.75所以2019年是平年，二月有28天31+28+31＝90（天）答：2019年第一季度有90天；故选：A．【点评】此题考查了年、月、日及其关系、单位换算与计算，以及平年、闰年的判定方法．17．【分析】把198看作与它接近的200，然后再进一步解答。【解答】解：198×4≈200×4＝800故选：C。【点评】多位数乘一位数的估算，把多位数看作与它接近的整十数、整百数或整千数，然后再计算。18．【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的情况是不同的，小明在瓶子的前面，正对倒着瓶子的底部，据此解答即可。【解答】解：观察图可知，小明看到的是②图。故选：B。【点评】此题考查从不同方向观察物体和几何图形，解题的关键是要看准位置关系。19．【分析】由图意可知：甲的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长。由此解答即可。【解答】解：因为甲的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长。故选：C。【点评】解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。四、计算。（30分）20．【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法进行计算；最后一道题，只要两个数的乘积是200即可，此题答案不唯一。【解答】解：24×4＝96270÷9＝30600÷3＝2000×42＝0204×4＝8163.4+4＝7.45.7﹣0.3＝5.420.6﹣2.5＝18.13.2+4.6＝7.840×5＝200【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。21．【分析】根据整数乘法和小数加减法的计算方法进行计算。【解答】解：240×3＝720 408×7＝2856 11.7+3.8＝15.5 25.2﹣4.6＝20.6【点评】考查了整数乘法和小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算。22．【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算小括号里面的减法，再算除法；（3）、（4）按照从左向右的顺序进行计算。【解答】解：（1）80+4×2＝80+8＝88 （2）（100﹣19）÷9＝81÷9＝9 （3）338+126﹣97＝464﹣97＝367 （4）12×3×8＝36×8＝288【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。五、动手操作。（6分）23．【分析】（1）按照4×5＝20，可以分为3个20和1个12，运算为60+12＝72。（2）将48平均分为4部分，每一个部分是1捆（10根）加2根。【解答】解：（1）圈图如下：18×4＝3×20+12＝60+12＝72（2）圈图如下：48÷4＝40÷4+8÷4＝10+2＝12故答案为：72；12。【点评】本题考查用点子图解决乘除法。可以结合图示直观地解决问题。六、解决实际问题。（25小题3分，27小题5分，其他小题4分，共24分）24．【分析】（1）用总长度130米减去6个15米，就剩下的长度。（2）先用加法求出月季花和水仙花的总盆数，再减去运走的盆数就是剩下的盆数。【解答】解：（1）130﹣15×6＝130﹣90＝40（米）答：剩下40米。（2）360+410﹣185＝770﹣185＝585（盆）答：剩下585盆。【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。25．【分析】同学们去年为灾区的小朋友们捐书306本，今年捐书的本数是去年的4倍，也就是306的4倍，即306×4。【解答】解：306×4＝1224（本）答：今年捐书1224本。【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答。26．【分析】根据题意，用22.3加上26.8，求出买这两本书花的钱数，然后再与50元进行比较解答。【解答】解：22.3+26.8＝49.1（元）49.1元＜50元答：他带50元，够。【点评】本题考查了小数加法意义的运用。27．【分析】楼下有325个座位，楼上比楼下少140个座位，用325减去140求出楼上的座位数，然后再加上楼下的座位数，由此画图计算即可。【解答】解：325﹣140+325＝185+325＝510（个）答：人民剧场一共有510个座位。【点评】本题主要考查了整数加减法的意义和实际应用，关键是求出楼上的座位数。28．【分析】已知长方形的宽是18米，长是宽的2倍，先求出长，再根据长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答。【解答】解：（18×2+18）×2＝（36+18）×2＝54×2＝108（米）答：这块长方形菜地的周长是108米。【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。29．【分析】（1）九江到南京的里程等于武汉到南京的路程减去武汉到九江的里程。（2）武汉～芜湖的里程是637千米，武汉～九江的里程是269千米，所以637﹣269求的是九江到芜湖这两个城市之间的航程。【解答】解：（1）733﹣269＝464（千米）答：九江到南京有464千米。（2）637﹣269＝368（千米）答：637﹣269求的是九江到芜湖这两个城市之间的航程。如图：【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2021/4/27 14:43:56；用户：13673679904；邮箱：13673679904；学号：19138852