2020-2021学年广东省茂名市高州九中联考集团七年级(下)第一次月考数学试卷
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这是一份2020-2021学年广东省茂名市高州九中联考集团七年级(下)第一次月考数学试卷,共17页。试卷主要包含了5x,【答案】B,【答案】D,【答案】A,【答案】C等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年广东省茂名市高州九中联考集团七年级(下)第一次月考数学试卷 下列运算中,正确的是A. B.
C. D. 已知,,则的值是A. 2 B. 4 C. 6 D. 8计算结果为的是A. B. C. D. 下列能用平方差公式计算的是A. B.
C. D. 如图,,CA平分,且,则的度数为
A. B. C. D. 如表,列出了一项实验的统计数据中变量y与x之间的关系:x3040100120y15205060则下面能表示这种关系的式子是A. B. C. D. 已知,则的值为A. 0 B. 1 C. 3 D. 4如图,给出下列四个条件:①;②;③;④,其中能使的条件是A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③④已知,则的值是A. 4 B. 8 C. 12 D. 16,,…,都是正数,如果……,……,那么M,N的大小关系是A. B. C. D. 不确定计算______.如果是完全平方式,则m的值是______.如图,直线,,,则______.
计算:______.如图所示的长方形纸条ABCD,将纸片沿MN折叠,MB与DN交于点K,若,则______
若,则______.已知,,则值为______.计算:
简便方法计算:;
如图,已知,,求的度数.
已知,,求的值.
用尺规作图:
如图,过点A作出直线AM,使
要求:保留作图痕迹,标注字母M,不写作图步骤.
已知:如图,点D、E分别在线段AB、BC上,,交BC于点F,AE平分求证:DF平分
已知,,且,求
如果,那么我们规定例如:因为,所以
理解]根据上述规定,填空:______,______;
说理]记,,试说明:;
应用]若,求t的值.
已知:AF平分,CF平分
如图①,已知,求证:;
如图②,在的条件下,直接写出与的关系.______用含有的式子表示;
如图③,,垂足为B,,,求的度数.
答案和解析 1.【答案】B
【解析】解:A、结果是2x,故本选项不符合题意;
B、结果是,故本选项符合题意;
C、结果是,故本选项不符合题意;
D、结果是,故本选项不符合题意;
故选:
先根据合并同类项法则,同底数幂的乘法,单项式除以单项式,幂的乘方和积的乘方求出每个式子的值,再判断即可.
本题考查了合并同类项法则,同底数幂的乘法,单项式除以单项式,幂的乘方和积的乘方等知识点,能求出每个式子的值是解此题的关键.
2.【答案】A
【解析】解:,,
,
故选:
根据求解即可.
此题考查了完全平方公式,熟记完全平方公式是解题的关键.
3.【答案】B
【解析】解:,,
,
故选:
利用p,q型多项式因式分解的方法因式分解即可.
此题考查了对多项式因式分解的能力,关键是能根据多项式特点选择合适的方法进行准确分解.
4.【答案】D
【解析】解:A、,a,b符号相反,不能用平方差公式进行计算,故此选项不合题意;
B、,x,1符号相反,不能用平方差公式进行计算,故此选项不合题意;
C、,a,1符号相反,不能用平方差公式进行计算,故此选项不合题意;
D、,y符号相同,x的符号相反,能用平方差公式进行计算,故此选项符合题意.
故选:
根据平方差公式的特点要找相同项和相反项,其结果是相同项的平方减去相反项的平方,只有具备以上特点才能进行运算.
本题考查了平方差公式.解题的关键是掌握平方差公式,运用平方差公式计算时,关键要找相同项和相反项,其结果是相同项的平方减去相反项的平方.
5.【答案】A
【解析】解:,
,
,
,
平分,
,
,
故选:
由,,根据两直线平行,同旁内角互补,即可求得的度数,又由CA平分,即可求得的度数,然后由两直线平行,内错角相等,求得的度数.
此题考查了平行线的性质与角平分线的定义.解题的关键是掌握平行线的性质和角平分线的定义.此题比较简单,注意掌握数形结合思想的运用.
6.【答案】D
【解析】解:从表格中可以看到x表示的量始终是y表示的量的2倍,
,
故选:
从表格中可以看到x表示的量始终是y表示的量的2倍,即可求表达式.
本题考查变量之间的关系,函数的表示方法;能够通过表格观察出两个变量之间的倍数关系是解题的关键.
7.【答案】B
【解析】解:,
故选:
根据平方差公式计算即可.
本题主要考查了平方差公式,熟记公式是解答本题的关键.
8.【答案】C
【解析】解:①,不能判断,故错误;
②根据内错角相等,两直线平行可得,故正确;
③不能判断,故错误;
④根据内错角相等,两直线平行可得,故正确,
故选:
欲证,可按平行线的判定定理选择补充的条件.
此题考查平行线的判定,正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键,只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,才能推出两被截直线平行.
9.【答案】D
【解析】【分析】
先把变形为,把看作一个整体,根据完全平方公式展开,得到关于的方程,解方程即可求解。
【解答】
解:
故选D。 10.【答案】A
【解析】解:设…,则,
,
…,都是正数,
故选:
设…,表示出M与N,利用作差法比较大小即可.
此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
11.【答案】4
【解析】【分析】
本题考查负整数指数幂的运算,熟知其运算性质是解答此题的关键,即负整数指数幂:为正整数
根据负整数指数幂等于正整数指数幂的倒数进行解答即可.
【解答】
解:
故答案为: 12.【答案】
【解析】【试题解析】【分析】
利用完全平方公式化简即可求出m的值.
此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
【解答】
解:是完全平方式,
,
,
故答案为: 13.【答案】
【解析】解:如图,过P作直线a,
直线,
直线,
,
,
又,
,
故答案为:
过P作直线a,求出直线,根据平行线的性质得出,即可求出答案.
本题考查了平行线的性质的应用,能正确根据平行线的性质进行推理是解此题的关键,注意:两直线平行,内错角相等.
14.【答案】
【解析】解:
根据积的乘方运算法则计算即可,积的乘方,等于每个因式乘方的积.
本题主要考查了幂的乘方与积的乘方,熟记幂的运算法则是解答本题的关键.
15.【答案】40
【解析】解:由折叠的性质可得:,
,
,
,
故答案为:40
根据折叠的性质和平行线的性质解答即可.
此题考查平行线的性质,关键是根据折叠的性质得出
16.【答案】27
【解析】解:,
,
,
故答案为:
利用幂的乘方与积的乘方,同底数幂的乘法运算法则进行计算即可解答.
本题考查了幂的乘方与积的乘方,同底数幂的乘法,熟练掌握它们的运算法则是解题的关键.
17.【答案】
【解析】解:,
,
,
,
,
,
,
把代入得
,
故答案为:
由已知条件变形可得,代入变形可得结果.
本题主要考查了完全平方公式、单项式乘多项式,解答本题的关键在于熟练掌握完全平方公式:灵活运用,,ab,之间关系变形.
18.【答案】解:
;
原式
【解析】原式变形后,利用完全平方公式化简,计算即可得到结果;
原式利用完全平方公式,以及平方差公式计算,去括号合并即可得到结果.
此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则和乘法公式是解题的关键.
19.【答案】解:如图,易得,
又,
,
,
,
又
答:的度数是
【解析】本题考查了对顶角的性质、平行线的性质和判定,解题时注意:平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系;平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系.
根据对顶角相等,等量代换后得角相等,根据同位角相等判断两线平行,再由两线平行得同旁内角互补则可解答.
20.【答案】解:,,
【解析】利用同底数幂的乘法,幂的乘方运算法则进行计算即可.
本题考查了同底数幂的乘法,幂的乘方法则,熟练掌握它们的运算法则是解题的关键.
21.【答案】解:如图,直线AM即为所求.
【解析】作即可.
本题考查作图-复杂作图,平行线的判定和性质等知识,解题的关键是熟练掌握五种基本作图,属于中考常考题型.
22.【答案】证明:平分已知,
角平分线的定义,
已知,
两直线平行,内错角相等,
故等量代换,
已知,
,两直线平行,同位角相等,
两直线平行,内错角相等,
等量代换,
平分角平分线的定义
【解析】根据角平分线的定义得到,根据平行线的性质得到,等量代换得到,根据平行线的性质得到,,等量代换即可得到结论.
本题考查了平行线的性质,角平分线的定义,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.
23.【答案】解:,
,即,
而,
,
,
,
,
【解析】把两边平方得到,即,可求出,再根据完全平方公式得到,然后把,代入计算,开方后即可得到
本题考查了完全平方公式:也考查了代数式的变形能力.
24.【答案】
【解析】解:,,
,,
故答案为:3;;
证明:,,,
,,,
,
,
;
设,,,
,,,
,
,
,
,
即,
根据规定的两数之间的运算法则解答;
根据积的乘方法则,结合定义计算;
根据定义解答即可.
本题考查的是幂的乘方和积的乘方以及有理数的混合运算,掌握幂的乘方和积的乘方法则是解题的关键.
25.【答案】
【解析】解:
,
,
,
;
平分,CF平分,
,,
,
,,
是的外角,
,
,
,垂足为B,,,
故答案为:
根据平行线的性质推出同位角相等,再根据三角形的外角性质得出结论即可;
根据AF平分,CF平分,可得,,根据,可得,,再根据解答即可.
本题主要考查了平行线的性质、三角形外角性质以及角平分线的定义的运用,解题时注意:两直线平行,同位角相等;三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.
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