人教部编版五年级下册第八单元习作：漫画的启示导学案及答案

这是一份人教部编版五年级下册第八单元习作：漫画的启示导学案及答案，共7页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，预习检测，共同探究，归纳整理，拓展练习等内容，欢迎下载使用。

班级： 姓名： 成绩：______
一、学习目标
1.观察漫画，看懂内容；借助文字提示，联系生活实际思考漫画中的含义。
2.通过联想，扩充画面细节。把自己的思考、启示写清楚。
二、学习重难点
【学习重点】
正确理解漫画中的含义，写清楚漫画的内容。联系亲身经历或社会现象重点写自己的思考。
【学习难点】
体会漫画中的寓意，写清楚启示。
三、预习检测
1.查找资料，说说你对漫画的了解。



2.观察教材漫画，和同学交流漫画内容，把你的思考或疑问记录下来。




四、共同探究
1.说说看漫画写作文和看图写话的区别。



2.从教材上选择自己感兴趣的一幅漫画，回答下列问题。
（1）说说漫画内容：人物+事情（干什么）


关键提示是：

可笑之处是：

评价人物行为：


我们应该怎样→启示：


联系生活：


3.探究看漫画写作文的拟题方法。
（1）


（4）
4.拓展：观察漫画，思考问题。
（1）请用一句话描述漫画内容。


（2）请写出这幅漫画的寓意。


五、归纳整理
1.写法：
（1）描述画面，表明图意；
（2）揭示主题，写明启示；
（3）联系生活，升华主题。
2.开头方法：
（1）
（2）
3.结尾方式：
（1）
（2）
六、拓展练习
1.作业：完善初稿。
2.要求：交流分享习作，互评修改。
3.拓展：（1）分享有趣或有深刻含义的漫画。
（2）给社会某种现象试画一幅漫画
【参考答案】
【预习检测】
1.一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。
它同其他绘画的主要区别在于独特的构思方法和表现手法。它具有讽刺与幽默的艺术特点以及认识、教育和审美等社会功能。
2.略。
【共同探究】
1.（1）看漫画写作文：写清楚漫画内容；重点写漫画中的寓意和自己的思考。
（2）看图写话：重点写清楚图画的内容。
2.略。
3.（1）直接命题；
（2）以漫画题目命题；
（3）以自己的启示命题；
（4）以漫画的含义或反映的现象命题。
4.（1）略。
（2）讽刺机械照搬书本，不懂灵活变通的、理论脱离实际的现象。
【归纳整理】
1.略。
2.开头：统领式、描写式。
3.结尾：升华主题式、倡议式。
【拓展练习】
略。