体育五至六年级第一节 跑说课ppt课件

这是一份体育五至六年级第一节 跑说课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了教材分析，目标分析，过程分析，2准备部分，b变换各种队形，圆圈韵律操，3基本部分，42小结，教法分析，评价分析等内容，欢迎下载使用。
1.1 教材的作用与地位： 本节课教学内容为“耐久跑”，是小学生体育课的田径内容。1.2 教学重点与难点1.2.1 教学重点：弯道跑技术1.2.2 教学难点：耐久跑素质的发展
2.1 知识目标 1)了解弯道跑技术动作要领及其重、难点； 2)完全掌握弯道跑技术动作，熟悉途中跑的正确姿势、节奏 2.2 能力目标 1)通过学习途中跑技术动作，发展学生耐力素质和上下肢力量； 2)通过学习练习弯道跑技术，加强学生自评自练能力
2.3 情感目标 1)通过学习培养学生吃苦耐劳品质、坚毅顽强的意志品质； 2)培养学生自主意识与能力，发展学生个性
教学流程如下： 队列队形→韵律操→弯道跑→定时跑→复习弯道跑→放松3.1 开始部分： 按教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生了解这次课主要内容
1)教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。组织：
教法： 老师统一组织练习，配乐进行
a ××××××× ○○○○○○○ ××××××× ○○○○○○○ △
a 复习 b 组织：
3) 行进间跑的专门性练习
3.3.1 a 提问 b 讲解耐久跑中弯道跑技术要点
c 弯道原地摆臂练习： 组织队形（同准备活动队形一致）
d 匀中速弯道→直道途中跑e 集合纠错讲评f 两组弯道变速跑、追逐跑，两组圆圈接力赛
3.3.3 巩固知识结构,掌握技术动作,强化能力,使动作掌握过渡到稳定阶段
1）定时跑：将男女生分成强弱两组
2) 复习巩固弯道跑：A 提问 B 集体练习弯道跑动作
3.4 结束部分
3.4.1 放松 组织：
根据教学内容的结构特征和学生学习田径的心理规律，本节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。 4.1 讲解示范法 4.2 练习法是体育课主要教学手段 4.3 游戏竞赛法
本节课教学过程中通过问题设疑引导学生由简单到复杂，循序渐进练习，由此掌握动作，熟练自如运用动作，体现以教师为主导、学生为主体，积极练习的学习过程。
预计课的密度为65—70%，为较大密度 课的强度为中等偏大强度 最高心率为175次/分左右 心率平均值120—160次/分之间