小学语文28* 海的女儿教案设计

这是一份小学语文28* 海的女儿教案设计，共2页。教案主要包含了原文导入，整体感知，了解课文大意，学习生字，交流感人情节，体会人物形象，激发兴趣，阅读原，布置作业等内容，欢迎下载使用。
教 案 教学基本信息课题《海的女儿》第一课时学科语文学段： 小学中段年级四年级教材书名：统编版义务教育教科书——语文出版社：人民教育出版社出版日期：2019 年 12 月           
 教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图  一、原文导入，整体感知。   读题目，交流关于《海的女儿》的基本信息。 抓情节了解原文：交代三个主要情节。    链接已知，激发阅读兴趣。
      二、了解课文大意，学习生字。自主读课文：注意读准字音，读通句子。 交流需要关注的生字、词语： （1）  字音指导：抚弄 （2）  字形指导：熟字带生字（婚、港、挽） （3）  字义指导：借助语境理解词语（铺陈） 3.整体感知课文 （1）  指导抓住表示时间的语句，梳理出课文的时间线索。（2）  根据时间线索梳理情节。 （3）  结合时间线索和情节，把握文章的主要内容。       快速默读课文，扫清生字障碍，了解课文主要内容。    三、交流感人情节，体会人物形象。  自读自悟，感受形象：找一找文中打动你的地方，想一想为什么会打动你，可以用自己喜欢的方式做批注。交流讨论，促进思考 （1）  第二天早晨 （2）  当天晚上 （3）  第二天清晨 3.归纳提升，深化理解：总结、归纳小人鱼的人物形象。    鼓励学生自读课文， 聚焦人物内心，通过打动自己的语句，体会人物情感，感受人物形象。四、激发兴趣，阅读原著 关于这个故事，你还想知道什么？看一看原著。 用课内阅读引导课外阅读。    五、布置作业作业： 阅读整篇童话，把自己的感受与家人或学习伙伴分享。 板书：27 海的女儿 美丽 善良 无私 勇敢 ……